2022年《品德与社会》第二学期教学计划.docx

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1、2022年品德与社会第二学期教学计划品德与社会其次学期教学安排一、学生状况分析本学期的调查活动仍许多，小组活动也许多，如何组织好课外活动，老师要考虑周到些，上课时的一些活动要分组进行，老师对每一组要照看到，以确保活动的顺当进行，信任学生能完成本学期的一系列实践活动。二、教材分析（教材结构、内容等）本册教科书有三个单元构成。第四单元“土地哺育了我们”。 本单元帮助学生了解农业的相关学问，知道是劳动者创建了农业文明和现代的辉煌业绩，体会简洁的农业劳动，形成敬重劳动者的正确看法。本单元从生活的角度动身，从虎子、妞妞两位小主子公和生活切入，在使学生感到亲切的前提下，展示了农业与社会生活的亲密关系，介绍

2、了农业文明和农业现代化的发展历程，通过体验和制作活动，把学生眼光拓展到现代农业生产，使他们原有的生活阅历得到升华，提高相应的生活实力，形成正确的生活看法。第五单元“穿越时空的生活”。 本单元旨在帮助学生了解有关通讯方面的发展，相识到科学技术的进步在通讯和交通领域中所产生的巨大影响，以及通讯和交通领域的缉捕为人类生活带来的改变，从而感受社会的进步与发展。本单元内容从学生身边熟识的事物入手，介绍了通讯及交通工具的演化与发展，以及给人们生活带来的巨大改变，探究了多姿多彩的传媒世界，使学生从中体会和理解到劳动者的辛勤劳动和对社会发展所做出的宏大贡献，并对于学会平安、有效地利用各种传媒手段有所相识。第六

3、单元“为了平安健康地生活”。 本单元通过调查、走访、参观、探讨、沟通等探究活动，引导学生了解有关交通平安、消防平安、人身平安方面的学问，提升学生原有的生活阅历，驾驭平安自护的方法，树立平安意识，相识和理解平安、健康、文明生活的意义和内容，形成珍爱生命和艰苦文明生活的看法和价值观，具备初步选择健康生活方式的实力，为维护健康文明的生活环境尽自己的努力。三、教学目标（一）课程目标总目标：品德与社会课程旨在促进良好品德的形成和社会性发展，为学生相识社会、参加社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的品德和特性品质的社会主义合格公民奠定基础。分目标：1、情感 .看法 .价值观（1）珍爱生命，酷爱生命。

4、养成自尊自主、乐观向上、酷爱科学、酷爱劳动、勤俭节约的看法。（2）在生活中养成文明礼貌、诚恳守信、友爱宽容、公允公正、酷爱集体、团结合作、有责任心的品质。（3）初步形成民主、法制观念和法则意识。（4）酷爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统。敬重不同国家和人民的文化差异，初步具有开放的国际意识。（5）关爱自然，感谢大自然对人类的培育，初步形成爱护生态环境的意识。2、实力（1）能够初步相识自我，限制和调整自己的心情和行为。初步驾驭基本的自护自救的本事。养成良好的生活和行为习惯。（2）能够清晰地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的看法，能够与他人同等地沟通与合作，学习民主地参加集体生活。（3）学习从不同

5、的角度视察、相识、分析社会事物和现象，尝试合理地有创意地探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的推断和选择。（4）学习收集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简洁的学习工具探究和说明问题。3、学问（1）初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。（2）初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存有发展的重要影响。（3）了解一些基本的地理学问，理解人与自然、环境的相互依存关系，简洁了解当今人类社会面临的一些共同问题。（4）知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步

6、知道影响中国发展的重大历史事务。初步了解新中国成立和祖国建设的宏大成就。（5）知道世界历史发展的一些重要学问和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和谐相处的重要意义。（二）本教材各单元目标第四单元：看法形成酷爱和珍惜土地的情感，崇尚劳动。感谢、敬重农业和农业劳动者的看法。实力能够对简洁的农业学问进行探究；通过体验，形成简洁的劳动实力。学问了解农业与社会生活的亲密关系、农业文明的发展历程，知道科学技术变更着农业以及现代农业的发展。第五单元看法从身边熟识的事物入手，留心视察社会生活中发生的改变，体会社会进步与发展给人们的生活带来的主动影响，养成敬重劳动及劳

7、动者的主动看法，初步学会以主动健康的方式进行生活。实力能够通过简洁的视察、调查和体验等活动，熬炼和提高调查、探究及搜集资料的实力，学会探讨与合作。学会正确地辨别良好的生活方式。学问 了解通信及交通的发展与人们生活之间的亲密联系，了解不同传媒方式的特点，知道不同传媒方式在人们的生活中的作用。第六单元看法形成珍爱生命的看法，树立平安意识，懂得对自己的平安负责，体验健康文明对人们生活的意义，敬重为了人们的平安健康而工作的人们，初步养成关切公共健康文明的看法和酷爱生活的情感，养成文明习惯。实力驾驭自救自护的方法，能够自觉遵守平安规则，通过调查、体验、探讨等活动探究健康文明的生活方式。学问 懂得平安、健康、文明生活的基本常识。四、加强素养教化，提高教学质量的详细措施。1、全面把握课程目标。2、丰富学生的生活阅历。3、引导学生自主学习第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页