2022年关于文明就餐倡议书模板汇编五篇.docx
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1、2022年关于文明就餐倡议书模板汇编五篇关于文明就餐倡议书模板汇编五篇在学习、工作生活中,用到倡议书的地方越来越多,倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。在写之前,可以先参考范文,以下是我收集整理的文明就餐倡议书5篇,欢迎大家共享。文明就餐倡议书 篇1最近食堂出了个在线调查,旨在了解职工对食堂工作的看法,并征集建议,看法恳切,我仔细回答了全部问题,希望伙食及用餐环境有所改进。但用餐环境的改善,当然有食堂管理方的责任,同时也须要我们广阔用餐人员通过自律共同维护。正如我们国家的许多事情,不仅须要国家提倡,也须要民众推动。文明用餐详细来说有以下几点:首先在排队时,保持适当距
2、离,给前排人员保留足够的空间和时间。银行、售票处等有一米线,我们不必如此严格,但适度的私人空间还是应当保留。其次就餐时,降低音量,避开影响他人。常听归国人员说,国外餐厅通常都很宁静,这与用餐人数无关,完全是他们的餐桌礼仪、发言习惯所致。有人讲话时不另起话题、开小会,让主讲人用正常音量发声即可,这样可以有效降低用餐噪音。餐桌礼仪还有:不发出咀嚼异音,喝汤吃面条不发出声音,舌头不伸出唇外,避开用勺子磕碰餐具发出响声等。最终,用餐完毕,倒餐盘时切忌大力扣击餐盘,用勺子刮下即可,以免影响他人用餐。曾闻亲戚在韩国,学韩国人在餐馆用完餐用纸巾把盘底擦干净,以减轻洗碗工负担,不禁深为先进国家的文明程度折服,
3、国民素养可见一斑,国人当急起直追。现在普遍存在餐后剩余食物过多问题,大家应当有相识的实践光盘行动,提倡不够再补,避开一次夹取过多,造成奢侈。调整一下菜品摆放次序,也有助于削减奢侈。如把荤菜发放从队尾移到队前,因荤菜几乎是每人必领的,现在的菜品排放依次简单造成夹菜过多。如此调换一下,就餐人员就能依据安排到的荤菜,调整素菜的取量了。奢侈削减了,节约的成本就可以用来提高菜品质量。综上,期盼大家共同付出努力,以打造更加舒适的用餐环境。文明就餐倡议书 篇2一日三餐,我们的生活都离不开食堂,食堂是大家生活的重要组成部分,文明就餐倡议书。在我们温馨的校内里,学校食堂为我们每天的学习、生活供应丰富的养分补给。
4、可你是否曾为打饭窗口前人头攒动、拥挤混乱而苦恼?目前,我校食堂就餐学生众多,食堂资源有限。良好的就餐环境不仅须要服务人员不断提高服务质量,更须要广阔同学的理解和支持。营造一个文明、有序、温馨的就餐环境,不仅关系着我们每一人的生活,而且干脆体现了我们学校师生的整体素养。为营造志向中的校内用餐环境,进一步推动和谐校内建设,我们特向全体师生发起如下倡议:一、请礼让三分,自觉排队,保持良好的就餐秩序,共同营造一个良好的就餐环境。二、请留意食堂卫生,不要乱扔餐巾纸或者食物残渣,保持食堂干净整齐,为清洁人员减轻工作负担。三、嘈杂的用餐环境影响我们就餐心情,用餐时请勿大声喧哗,留意个人形象,轻言细语,文明用
5、餐。四、请疼惜粮食。惜食如金,杜绝奢侈,节约粮食是敬重劳动的表现。五、为了您的财产平安,也为了他人便利,用餐时请不要用包或书等物品占座。六、请自觉回收餐具,吃完饭后把餐具带到餐具回收处,为下一位用餐者留一个位置七、就餐时请爱惜餐具,不要把餐具带出食堂,也不要损坏餐具。微小之处可以显出一个人的品质,就餐事小,但是以小见大。食堂的良好秩序须要大家与后勤的共同努力,文明就餐,从我做起,从身边的小事做起,留意就餐过程中的点点滴滴。一个舒心的笑容,一个让座的动作,一句真诚的致歉都能让我们感受您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和暖和到生活中充溢着阳光,倡议书文明就餐倡议书。希望广阔师生能主动的加入我们的
6、行列,让我们一起努力,营造一个温馨、祥和的就餐氛围。文明就餐倡议书 篇3民以食为天,食以安为先。这句话大家都懂,就是说:粮食是一个人的生活所系,而饮食平安又是第一位的。大家确定都认同这句话。但在我看来,整齐的就餐环境,文明的就餐氛围同样重要。倘如没有好的就餐环境,即便是珍馐佳肴摆在面前,我们的胃口也会大打折扣。这一点,我想大家同样不会否认。因为在校内里,老师们就发觉有同学在咖吧里“快乐”地啃着鸡爪;有同学把粽子揣进口袋带进教学楼;还有同学在球场边一边呼喊,一边享用手里的零食。好不满意!我揣测,可能是这些同学觉得食堂门口略显拥挤嘈杂,就餐环境不能令自己满足,所以,选择了这些或优雅,或清净,或令自
7、己愉悦的地方。假如是这种缘由的话,那我觉得大家的品尝其实还是不错的!否则,怎么从未发觉有同学在垃圾房旁边吃泡面呢?我们还没发觉同学中有这样的“重口味”!可见,整齐舒适的就餐是大家的共同须要!但是,就餐环境仅整齐舒适就够了吗?为了更好的关爱大家,便利大家,每周有一个班级可以在老师餐厅就餐。但是大家是否真的理解学校的做法?当你在食堂就餐的时候,你是否留意到了前面的人?你和他保持了适当的距离吗,是否给别人留下了空间,是否留意到了脚下的一米线?当你对的阿姨说“我要这个菜”、“我不要这个菜”,充共享受自己的选择权时,后面的人其实已经等了很久了!你是否体谅到后面同学的感受?当你和别人毫无顾忌的高声谈论时,
8、你是否照看到旁人的感受?假如你留意,你会发觉他们看你的眼神其实已经有点“犀利”了!考虑到同学们有时候要吃些点心和泡面以换换口味,所以,学校允许大家把点心和泡面带进老师餐厅。但不久就发觉,有时吃泡面的同学较多,以至于本该在底楼就餐的同学没有了座位,甚至原本供老师就餐的座位也被占满。有同学吃完后,却把包装袋、泡面盒静静留下。还有同学吃完后半天没有离席之意,导致其他没有座位的同学只好端着餐具、泡面在一旁围观。同学们,你们已经是一名中学生了,应当是一个明理之人,大家想想:这些言行举止合适吗?学校、老师以宽容之心对待大家,大家是否理解学校、老师的宽容,是否敬重了老师的权益,是否敬重了食堂工作人员的劳动?
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