“你必须把这条鱼放掉!“第1、2课时课件.ppt

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1、“你必须把这条鱼放掉！你必须把这条鱼放掉！” 美国是世界上极少数几个订立美国是世界上极少数几个订立钓鱼法规钓鱼法规的国家之一。每年的十二月到第二年的二月，的国家之一。每年的十二月到第二年的二月，是鲈鱼的繁殖期，因此，美国政府规定，在这是鲈鱼的繁殖期，因此，美国政府规定，在这期间，禁止捕捉鲈鱼。期间，禁止捕捉鲈鱼。 在美国，垂钓要讲垂钓公德。钓鱼也要执照，在美国，垂钓要讲垂钓公德。钓鱼也要执照，无照钓鱼是决不允许的，查出来会罚款。无照钓鱼是决不允许的，查出来会罚款。 垂钓公德有：遵守休鱼期，给鱼类以生长垂钓公德有：遵守休鱼期，给鱼类以生长繁衍的时间；自觉维护江河湖泊洁净繁衍的时间；自觉维护江河湖

2、泊洁净 可垂钓的湖域都会有告示栏，说明某水域可垂钓的湖域都会有告示栏，说明某水域有何种鱼类，每种鱼每天最多可以钓取几条，有何种鱼类，每种鱼每天最多可以钓取几条，多大尺寸的鱼可以留用，一般尺寸不够的鱼必多大尺寸的鱼可以留用，一般尺寸不够的鱼必须放生须放生必须 夜幕初垂 汤 姆 鱼钩 鱼竿 泛起从未见过 允许 坚定钓鱼 拖出 规定 丝毫b xchutng mgugnfnwiynjindiotogiho钓鱼 鱼饵 抛向 涟漪 恢复 小心翼翼 鲈鱼 遵守 嘴唇 铭刻diorpolinyhuylznchnmng一、（一、（1）二、（二、（24）三、（三、（512）去钓鱼。去钓鱼。钓到鱼。钓到鱼。放掉鱼。

3、放掉鱼。你能按照事情的发展顺序，试着给文章你能按照事情的发展顺序，试着给文章分段吗？分段吗？ 能不能尝试用小标题概括段意呢？能不能尝试用小标题概括段意呢？ 我们先来研究一下汤姆是怎我们先来研究一下汤姆是怎样钓鱼的。课文哪几小节写汤姆样钓鱼的。课文哪几小节写汤姆钓鱼？自由读课文二到四小节，钓鱼？自由读课文二到四小节，把汤姆钓鱼的情景读出来。把汤姆钓鱼的情景读出来。 汤姆是怎么钓鱼的？汤姆是怎么钓鱼的？套上鱼钩套上鱼钩 甩起鱼竿甩起鱼竿 抛向远处抛向远处划破水面划破水面 沉入水中沉入水中 泛起涟漪泛起涟漪恢复平静恢复平静 察觉动静察觉动静 一阵惊喜一阵惊喜小心翼翼小心翼翼 拖出鲈鱼拖出鲈鱼读读这几

4、组词语，看看有没有联系，快速把它记住。读读这几组词语，看看有没有联系，快速把它记住。 谁能用上这几组词语，说说谁能用上这几组词语，说说“我我”是怎样钓鱼的？是怎样钓鱼的？n爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。作者钓上鱼后心情怎么样？ n 哇！一条他从未见过的大鲈鱼！ 批注批注又惊又喜又惊又喜欣喜若狂欣喜若狂n阅读要求：阅读要求：1、默读课文、默读课文5至至12小节，在文章中划出小节，在文章中划出课后练习课后练习4中描写汤姆神态、动作的句中描写汤姆神态、动作的句子。子。2、联系上下文读读这些句子，注意汤姆、联系上下文读读这些句子，注意汤姆的神态、动作等，想一想，汤姆的心情的神态、动作等，想一想，汤

5、姆的心情有什么变化呢？在句子边上写上简单的有什么变化呢？在句子边上写上简单的批注。批注。n你要把这条鱼放掉。n你必须把这条鱼放掉！读下面的句子，体会汤姆心情的变化。 （2）“孩子，你必须把这条鱼放孩子，你必须把这条鱼放掉！掉！”“为什么？为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来汤姆很不情愿地嚷起来 。很不情愿很不情愿读一读，比较下面两句话有什么不同？读一读，比较下面两句话有什么不同？1、“为什么？为什么？”汤姆很不情愿地说。汤姆很不情愿地说。2、“为什么？汤姆很不情愿地为什么？汤姆很不情愿地嚷嚷起起来。来。非常不情愿非常不情愿 读下面的句子，体会汤姆心情的变化。 （2）“孩子，你必须把这条鱼放孩子，你必

6、须把这条鱼放掉！掉！”“为什么？为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来汤姆很不情愿地嚷起来 。（3）他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴）他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。（4）汤姆叹了口气，心想：我这辈）汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。子再也钓不到这么大的鱼了。 如果我是汤姆，我也舍不得把鱼放掉。下边我们先分角色朗读汤姆和爸爸的对话。注意提示语的形式及标点，要记在心中。 不情愿不情愿无可奈何无可奈何遗憾遗憾n儿子说了那么多理由，爸爸为什么还儿子说了那么多理由，爸爸为什么还是要坚持让儿子放掉呢？让我们一起是要坚持让儿子放掉呢？让我们一起读读爸爸

7、的话。读读爸爸的话。n “不管有没有别人不管有没有别人看见，我们都应该遵守看见，我们都应该遵守规定。规定。” n喜欢这样的爸爸吗？为什么？喜欢这样的爸爸吗？为什么？ 真的，从那以后，汤姆再也没有真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。的话语也一直回响在他的耳边。汤姆很遗憾，但是他后悔吗？汤姆很遗憾，但是他后悔吗？一条鱼和做人的道理哪个更重要？一条鱼和做人的道理哪个更重要？哪一句话会铭刻在汤姆的记忆里？哪一句话会铭刻在汤姆的记忆里？“不管有没有别人看见，

8、不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。我们都应该遵守规定。” 一直铭刻一直铭刻一直回响一直回响铭刻：铭刻：1、刻在、刻在器物上的器物上的文字。文字。2、牢记、牢记在心，无在心，无法忘记。法忘记。 （铭记）（铭记）“你必须把这条鱼放掉！你必须把这条鱼放掉！” 从课题中的从课题中的“！”我们知道了爸爸说这句话我们知道了爸爸说这句话时语气怎样？时语气怎样？从这句话中的哪个词你也能体会到？从这句话中的哪个词你也能体会到？必须必须“你必须把这条鱼放掉！你必须把这条鱼放掉！” “你必须把这条鱼放掉！你必须把这条鱼放掉！” “你必须把这条鱼放掉！你必须把这条鱼放掉！”必须必须爸爸爸爸说说：地地斩钉截铁斩钉

9、截铁爸爸爸爸地地。说说语重心长语重心长“你必须把这条鱼放掉！你必须把这条鱼放掉！”爸爸苦口婆心地说，爸爸苦口婆心地说，“得从小养成自觉遵守规定的好习惯啊！得从小养成自觉遵守规定的好习惯啊！”，在爸爸的要求下，汤姆只好把鱼放掉了，他的心里都想在爸爸的要求下，汤姆只好把鱼放掉了，他的心里都想了些什么呢？这节课，我们就来体会汤姆的心情变化。了些什么呢？这节课，我们就来体会汤姆的心情变化。 “不管有没有别人看见，不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。我们都应该遵守规定。”n 在什么样的情况下，他一定会想在什么样的情况下，他一定会想起爸爸的这句话？起爸爸的这句话？ 生活中哪些规定要自觉遵守，生活中哪些

10、规定要自觉遵守，请你用上请你用上“不管不管 都都 ”这组这组关联词语。关联词语。不管不管都都1 1 在公园里，不管有没有别人看在公园里，不管有没有别人看见，我们都见，我们都_。2 2 过马路的时候，不管有没有警过马路的时候，不管有没有警察看见，我们都察看见，我们都_。3 3 午休时，不管午休时，不管_，我们都，我们都_。4 4 名人名言名人名言n 学校没有纪律便如磨坊没有水。 夸美纽斯 n民无信不立 孔子n言不信者，行不果 墨子n失信就是失败。 左拉 n人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 高尔基谢谢大家夜幕初夜幕初垂垂(chu) 斩钉截斩钉截(ji)铁铁 小心翼小心翼(y)翼翼 从从未未(wi)

11、见过见过 预习反馈预习反馈垂垂chu C 丿丿 夜幕初垂夜幕初垂 垂柳垂柳 垂直垂直 汤汤tng T 氵氵 汤姆汤姆 汤圆汤圆 米汤米汤 钓钓dio D 钅钅 钓鱼钓鱼 垂钓垂钓 钓竿钓竿 钩钩gu G 钅钅 鱼钩鱼钩 上钩上钩 挂钩挂钩 竿竿gn G 竹竹 鱼竿鱼竿 竹竿竹竿 竿子竿子 拖拖tu T 扌扌 拖出拖出 拖把拖把 拖欠拖欠 未未wi W 木木 从未从未 未来未来 未知数未知数允允yn Y 儿儿 允许允许 公允公允 应允应允 规规gu G 见见 规定规定 规章规章 规则规则 毫毫ho H 毛毛 丝毫丝毫 毫米毫米 毫毛毫毛花落谁家（选字填空）花落谁家（选字填空）钓钩钓钩（）住（）住

12、（）鱼）鱼铁（铁（）垂（）垂（） 未未 末末（）尾（）尾（）来）来期（期（）（）（）知）知比一比，组词钓 未钩 末允充钓鱼钓鱼 垂钓垂钓鱼钩鱼钩 钩子钩子从未从未 未来未来期末期末 末尾末尾允许允许公公允允补充补充 充分充分花落谁家（选字填空）花落谁家（选字填空）钓钩钓钩（钩钩）住（）住（钓钓）鱼）鱼铁（铁（钩钩）垂（）垂（钓钓）未末未末（末末）尾（）尾（未未）来）来期（期（末末）（）（未未）知）知_ ，爸爸_说：“你必须把这条鱼放掉。” _ 爸爸是在什么情况下怎么说这爸爸是在什么情况下怎么说这句话的，汤姆听了又是怎么做的呢？句话的，汤姆听了又是怎么做的呢？请同学们默读课文，在前后横线上请同学们默读课文，在前后横线上各加上一句话。各加上一句话。 汤姆和爸爸去钓鱼汤姆和爸爸去钓鱼,钓到了大鲈鱼，钓到了大鲈鱼，可离允许钓鲈鱼的时间还有两小时。可离允许钓鲈鱼的时间还有两小时。斩钉截铁地斩钉截铁地汤姆很不情愿地汤姆很不情愿地把鱼放回了水中。把鱼放回了水中。