2022-2022学年度第二学期工作计划_1.docx

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1、2022-2022学年度第二学期工作计划 指导思想以十七大精神和科学发展观为指针，以改革创新总揽全局，以办人民满足，师生华蜜，成就特性化名师，造就特性化学生，铸就特色化名校为办学目标。坚持以人为本，依法治校，文化立校，科研兴校，质量强校的办学方向，以落实“和谐教化”为核心，探究全面实施素养教化新模式。工作目标1、仔细抓好学校的教科研工作，在王敏勤教授的引领下，开展以“提高教学效率，减轻学生负担的整体建构和谐教学”课题试验。2、实行“降活提”工程，实行多元评价，全面提高学生素养。3、接着完善学校师资队伍建设的基本机制，加大青年老师培育力度。实施名师名校工程，打造学校骨干老师群体，全面提高老师专业

2、素养，优化老师实力结构。4、不断提炼、完善学校发展目标，着力打造书香校内，校内文学特色，使“八种理念”成为学校文化特质。5、加强和改进学校德育工作，开展以“合融”教化为核心的教化活动，增加德育工作针对性和实效性，重视学生良好行为习惯地养成教化，加强小主子电视台和广播站的舆论导向和监督功能，成立“红领巾监督岗”，提高少先队组织独立自理、自我发展的实力。6、加强图书馆管理和试验教学，提高图书的运用率和试验开出率，加强学生课外阅读的指导，培育学生的课外阅读实力。工作措施 一、落实八种理念，不断提高老师思想素养。 本学期，学校接着以八种理念为政治学习内容，实行“一学、二谈、三看、四树”的方法，学理论，

3、谈相识，看行动，树典型。学习采纳观看录像，学习哲理短文，辅导讲座等形式，让每位老师八种理念真正入脑入心。谈相识，在上学期学习的基础上，实行征文，演讲，探讨等形式进行沟通，利用网络发表老师心得体会，利用论坛即时沟通。看行动，学习重在提高，结果重在行动，行动是对学习效果的最好证明。要将理论和实际结合起来，落实在爱岗敬业，无私奉献的实际行动中。要和优良的品行，美丽的仪表，优秀的业务，创“三优”老师活动结合起来。树典型，通过开展“感动一小”优秀老师评比活动，发觉身边的典型，并举办优秀老师事迹报告会，弘扬先进。二、开展“合融”教化，探究我校教化新思路。合融教化是我校围绕“八种理念”提出的一个新的德育工作

4、思路。“合融”的本质内涵是在教学之双元合一的基础上，追求教化的多元融通。 “合融”的教化理念是对“教学合一”教学理念的提升，它扩展到学校教化的多元要素，包括教化目标、教化内容、教化的组织形式与手段、教化评价等全过程，以及对学生、对老师、对学生家长、对社区等全方位。全部教化行为的基本指导思想。 “合融教化”理念的内涵主要有以下方面： 合群 培育合群精神，就是要主动参加群体生活，乐与他人交往，乐向他人学习。这是“合融教化”的第一境界。 合作 培育合作意识，就是要与他人在生活上相互关切，在工作或学习中相互协作，共同提高。这是“合融教化”的其次境界。 合享 所谓合享，就是共同享有合作后的成果，共同共享

5、努力后的喜悦。假如说合群是“合融”的基础，合作是“合融”的手段，那么合享就是“合融”所要达到的目标。它是“合融教化”的第三境界。 合群、合作、合享，是前后连接、层层递进的三个环节，共同构成“合融教化”的完整流程。将之概括和提升为“合融”，拓展了更为广袤的空间。本学期少先队将围绕合融教化制定系列活动方案，以“ 迎奥运做贡献”为主题，开展阳光体育集体舞活动，以爱校教化为主题，开展校史教化，以书香班评比为抓手，为班集体争光。开展教研组评比活动，学校管理要树立组的意识，充分调动组长和组内老师的工作主动性，创五星教研组。班级管理要明确划分小组，不要将组内的工作看成是搞卫生，要扩展到学习、管理的方方面面。

6、让学生自己命名小组，组织开展小组竞赛。开展好网络教研，组内老师分工，每人精备一节课，经教研探讨沟通后，形成组内资源。尝试教研组同备一节课，上传至学校网页，相互借鉴，资源共享。学校要围绕合融教化，每月召开研讨会，积累阅历。三、坚持依法治校，努力提高学校管理水平。本学期要严格落实老师一日工作常规，老师考核方案，教研组评比方案，教学检查制度，考勤制度，班级管理标准。(一)建设“团结、务实、高效、创新”的领导班子领导要深化实际，做到“六个一”：抓好一项课题探讨；带好一个年级段(或教研组)；与老师结对子培育一名青年老师，使之成为合格老师或骨干老师或优秀老师；有针对性地搞一次以上的讲座或教学分析或质量分析

7、等；深化课堂听课100节，并做到“两必需”每听必需评，以评促提高，必需查（查教案、作业），以查促规范；胜利组织一次较大型的活动。“六个一”要详细写入目标责任制之中。 实行工作积分管理。学期初各位领导，依学校安排及其本人的分管工作，写出明确的目标责任制，期末考评；岗位目标责任制内容包括：常规工作完成状况；本学期要完成的几项工作，目标、措施。 学校将根据完成工作状况，奖惩状况，出勤状况，老师测评状况进行记分。(二)完善老师的评价制度，调动广阔老师的主动性,为人事改革做打算。1、深化岗位责任制，开展“学校兴衰，我的责任”活动，打造“要为胜利创建条件，不为失败拼凑理由”干好本职工作，主动工作，创建性工

8、作的一流员工。 2、进一步完善老师量化管理方案，体现导向性、激励性、约束性、公正性原则调动各方面主动性。 比如考核，学校将从德能勤绩责五个方面严格考核。德，本着不看说只看做的理念，重点看行动，看老师的工作看法，看老师测评结果，看领导班子测评结果，看家长的满足率，看有无违反师德现象，并实行违反师德一票推翻。能，看教研质量，两次说课成果，教学检查成果，教学竞赛成果，教案评比成果。老师读书、老师基本功。勤，看出勤状况，出勤率达不到90%不能评为优秀，无故迟到超过5次不能评为优秀。绩，看期中期末教学成果，看指导学生班级获奖。责，看完成工作的刚好程度和质量，查看完成记录。（三）、抓好组织建设，发挥党员少

9、先队作用。本学期学校将进一步完善党组织建设，成立东校区党支部，让每一位党员参加学校管理，发挥党员的先锋模范作用。思想先行，工作先行，一位党员就是一面旗帜。定期召开组织生活会，开展指责与自我指责。要搞好少先队干部岗前培训，岗后指导点评，发挥小助手的作用。做到分工明确，责任落实。搞好卫生纪律两操静校的检查评比活动，并刚好公布评比数据。落实好一人一岗制度，责任分工详细，做到时时有人做，事事有人管。开展行为规范教化系列主题活动，通过主题宣讲，召开队会，学问竞赛，活动展评等形式将活动引向深化。发挥小主子电视台的作用，开拓班级风采展示栏目，展示班级特色，报道班级活动班级限定时间轮换播出，少先队组织观看评比

10、活动，评出优秀节目。抓好六一少先队入队工作。（四）、完善教代会制度，推动民主进程。教代会将重新修订学校各项制度，老师评价方案，征集老师合理化建议。四、实施“三名”工程，主动促进老师快速成长。建立骨干和青年老师成长档案，确定帮扶领导和导师。骨干青年老师要主动约课，撰写教学反思，进行教学汇报，发表教学论文。在此基础上，我校将接着实施名师工程，规定名师标准，不搞论资排辈，不搞照看，只看客观条件，只要达到标准就可成为我校的名师。我校的名师，学校将利用校内网博客网大力弘扬其先进事迹，优先供应外出学习考察的机会，报销报刊杂志费用，年度评优加分。五、搞好教研教改工作，大力实施学校素养教化。1、完善备课制度，

11、提高备课质量。本学期进一步完善备课制度，在教案中要切实反映出转变学生学习的方式，体现学生学习的主体性，针对学生实际设计教学环节，防止照搬照抄，在参考、借鉴成教案的基础上还要有自己的新思路，使课改的理念扎实地落实到备课之中，同时每环节要写好老师的设计思想。依据老师的详细状况，从事3年以上的本年级本学科的老师，教案可以略写，其他老师要写具体教案。每位老师每单元至少有一课以上的深究细研的教案，作为教学资源（如：作为说课资料、讲公开课、优质教案等）运用。每位老师都要超周备课。每学期要有学期总备课并附有学问树，每单元要有单元备课并附有学问树，上课前还要进行二度设计，形成好用的教案。仔细写好有价值的教学反思，每学期至少15次。学校要集中利用开学初前三天的时间进行说课。实行集中与分散相结合的方法，先由数学语文教研组，科任，音体美几个组，分别说课，评出各组优胜，然后进行优胜角逐，优中选优。各组在说课时将采纳全员打分的形式，评比赋分，记录在案。两个学期的说课结果作为年度考核的重要指标。2、本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页