2022年学风建设主题班会教案.docx

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1、2022年学风建设主题班会教案学风建设主题班会教案在我们平凡的学生生涯里，大家肯定没少参与主题班会吧？主题班会形式活泼生动，支配紧凑，气氛和谐。那么，主题班会都有哪些类型的呢？以下是我为大家收集的学风建设主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。学风建设主题班会教案1一、学风建设的意义学风是学生、班级乃至一所学校的综合素养的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动主动性，而且也是老师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以志向为帆船，以对将来的向往为动力，奋勉图强，坚韧拼搏，求实创新。二、学风建设内容1、规划美妙的将来。志向是

2、前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应当静下心来，规划我们的将来。既然选择了此专业，就应当踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的学问。初步了解该专业的将来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的将来职业规划方案。2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应当以维护班级形象为荣。生活上：我们应当以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，相互帮助，团结友爱，和谐相处，宽容、仁厚。学习上：主动主动，取长补短，相互帮助，共同进步，深厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。三、提高学生课堂爱好1、

3、丰富课堂学问。在平常的自习中，多穿插些课外学问，以学生的爱好为中心，谆谆教导，发散思维。2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习沟通小探讨”，鉴于班级整体的英语写作实力，口语表达实力的程度不够好，所以在每周三晚自习实行“英语角小展示活动”。对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，相互帮助，共同进步，相互探讨难题，共同面对，共同解决。四、学风建设详细细则1、学习氛围：对于老师的课堂问题，班级应当设置加分制，激励学生回答问题。班级每周三实行一次学习活动，并且采纳分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。2、端正看法：作为一名高校生，就应当彰显出青春和活力，衣着整齐，朴实、干净，

4、不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。3、保持醒悟的头脑：我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好：今日我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应当放声去读，醒悟大脑，不奢侈早读的时间。4、作好学习规划：一天下来，把老师布置的作业做一个详细的实施措施，不要奢侈晚自习的时间，有条不紊的按安排进行，过的有意义些。5、记录在案：副班长和纪律委员应当切实做好记录工作，把早操、早自习的出勤状况记录在案，并且每周进行一次全盘统计，把它列在综合素养考评中的加减项，屡次触犯的并且不改的，老师应当主动找他谈话。6、刚好沟通，传达信息：学习委员应当主动与老师沟通，把平常学

5、生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等刚好的传达给学生，或者是院、系所进行的活动刚好的传达给老师，让学生在第一时间内驾驭信息，可以提前做好打算。7、带头作用：“全部班委首先应当遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切根据规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘如犯错，加倍惩处;班委之间应当，团结共进，为其他学生做好榜样。班会总结：拥有良好的学风，是我们学习前进的指南针。我们应当主动主动的学习，做好分内的事情，以班级的利益为重，心系班级，切实做好自己应负的责任，为创建优秀班级而奋斗。学风建设主题班会教案2一、班会思想：为提高我班学生

6、学习氛围，结合我班的实际状况，召开本次学风建设主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，安排提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主子翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。三、班会主题：班级学风建设(核心)四、班会方案：(一)班会人员：2班全体同学(二)班会主持：xx(三)班会记录：亓xx五、班会步骤：1、蔺xx发言：宣布班会正式起先2、王xx发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。3、亓xx发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的

7、不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。4、王xx发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。5、国xx发言：对工作失职的检讨和今后将对宣扬活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。6、王云：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组状况如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉检查主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。7、路xx：阐述对平安强调的不足以及明确自身后期努力

8、的方向。8、蔺xx发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并激励大家走出自己的特性。9、王xx发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。10、孙xx发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。11、王xx发言：(1)班中的体育用品平安问题。(2)参与体育活动主动性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。12、亓xx发言：对班会中班干部发言的总结。13、王xx发

9、言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应当努力的方向。14、蔺xx发言：(1)对本次班会进行小结。(2)强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。15、蔺xx宣布班会结束。学风建设主题班会教案3一、活动主题：促进学风建设，推动同学学习的主动性二、活动背景：基于上学期的挂科率以及重修率，我们发觉同学们的学习主动性还不够，还找不到学习的方法，处于一种迷茫的状态，为此我们在期末来临之前举办了这次的动员大会。三、活动意义：为了降低挂科率以及促进同学们之间的学习沟通，促进良好学风的建设，同时让我们的班级越做越好，让同学们在学习中体会到学习的乐

10、趣。提高同学们的学习主动性，敲醒期末的警钟，让同学们有学习的紧迫感。四、活动主办单位：xxxx级xxxx班五、活动对象：xxxx学院xxxx级xxxx班全体同学六、活动内容：1.观看励志影片2.与同学们谈谈有机化学的复习方法，以及笔记整理的借阅和疑难解答可以找班上同学进行解答。3.高校物理的复习方法以及复习的侧重点。4.英语四级考试的前期复习打算以及试卷的分数比例以刚好间安排的比例和做题的技巧，要学会舍取。5.高等数学贵在于理解，做题最好能够专心。习题不在于多而在于精。声明高数挂科率是很高的。希望同学们好好复习，不懂的刚好问。6.对于计算机二级考试我们每天都支配了负责人以此来帮助同学们解答疑难

11、问题，而且也为同学们整理了复习资料，供大家运用。七、活动效果及总结通过此次的动员，同学们重拾学习信念与热忱，渐渐的在期末复习中加紧步伐，同时也养成了不懂就问的良好学习习惯。这不仅促进了同学之间的学习沟通，更是使同学在沟通中相互借鉴，取长补短。这样更有利于班级的建设，从而达到了预期的效果以及目的所在。只要肯学肯努力就离胜利更近。同时在活动中我们也看到了同学们的一些自卑的心理，我们也看出了不足之处，没有足够充分的理由去劝服大家，这就是打算不足以及没有过多的阅历。从而导致此次或的效果不是很好，希望在下面的学风建设中我们能得到进步，在挫折中寻到不足之处，而且同学与同学间的沟通缺乏。在举办活动之前没有想

12、好预备方案，没有考虑到该如何处理可能会遇到的问题。学风建设主题班会教案4一、活动目的及意义：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的.气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教化质量和管理水平的重要指标，是全面推动素养教化，为社会培育高素养人才的关键。进一步加强学风建设，才能为高校生的成长成才营造良好的育人环境，增加全校学生学习的主动性和主动性，促进高校生的健康成长和综合素养的全面提高。良好学风是培育学生实力的基础和保证。正确的学习目的，端正的学习看法和科学的学习方法是优良学风的重要内容。学生学习的动力来源于学习动机，学生只有树立了攀登科学技术高峰的

13、剧烈事业心和为社会主义建设献身的精神，才能有高尚的动机、产生刻苦学习的永久性动力。为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增加竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。我校以班级为集体开展学风建设活动，树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学看法,同时使学生完成自我人格的塑造。树立事业心，培育奉献精神，剧烈责任心和高度责任感。做“四有”新人有所发觉，有所发展，有所创建，有所前进。二、活动主题：丰满，天使的羽翼三、活动时间：xxxx年xx月xx日四、活动地点xxxx高校xxxx学院xxxx教室五、活动对象：xxxx高校xxxxxx全班同学

14、六、活动内容：由一名同学以PPT的形式介绍历的护士和事迹六人组织起来诗朗诵，一人放一些音乐和图片(同学们的照片，医院等等)作为背景，表达对护士这个职业的崇高敬意。两人一组做“心有灵犀”嬉戏，规则为屏幕上显示一些医学护理的专出名词，一人正对着大屏幕做一些说明名词的手势或动作，另一人背对大屏幕猜出屏幕上的词语，三分钟为限，由四组同学参与，猜对最多的一组将会获得奖品。由参与手语社的三位同学用手语“唱”感恩的心，六位同学手捧蜡烛轻吟歌曲。主持人问一些护理专业学问或常识等问题，两位同学边踢毽子，转移留意力，边反抢答问题(将问题的答案反着说)，抢答对的最多的一组将会获得相应的礼品。由三位同学演绎小品由每个

15、宿舍派出代表成员上台发言，关于我们的学习，志向，自身素养等。由“让世界充溢爱”这首歌结束这次主题班会。七、经费预算：毽子x元棒棒糖xx元八、活动其他支配：活动经费：由xxxx班费所出后勤工作：由xxxx班一位同学拍照前期打算：PPT由团支书制作，主持人演讲稿由主持人自行打算学风建设主题班会教案5一、指导思想以提高文化素养为目的，以加强学风建设为重点，以培育创新实力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院高校生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为高校生营造内涵丰富、特色显明的校内文化氛围，让高校生进一步相识读书的信息、教化和服务职能作用，从而推动全院

16、的学风建设和发展。二、活动主题：学风建设读书沟通让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们的学问，开展她们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正的体验到：我读书，我沟通，我欢乐!三、活动的口号：多读书，读好书，让生命溢满书香四、活动目标：1.开展读书活动，有利于引导高校生树立远大志向，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的宏大复兴贡献青春的坚毅信念，从而实现自己的人生价值，创建人生的辉煌。2.开展读书活动，有利于推动高校生文化素养教化工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对高校生产生潜移默化的主动影响。3.开展读书活动，有利于高校生充分利用图书馆，广

17、泛汲取人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使高校生在学问、实力和素养方面得到协调发展。4.开展读书活动，有利于增加高校生的创新精神，营造深厚的校内文化氛围，提高办学品位五、活动时间：xxxx年xx月xx日六、活动内容及支配时间：xx月xx日上午xx点至xx点地点：xxx内容：由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合，大家一起来到图书室，分散开，起先看一些有意义的书。到中午12点在由班长带领大家一起回去。晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今日读书的心得，然后进行沟通，最终有学习委员作总结，并激励大家将这种风貌，带到以后的生活习惯中去。班会结束。学风建设主题班会教案6一、活

18、动的主题：“三风”(学风、班风、室风)二、活动目的：学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所高校的气质和灵魂，也是一所高校的立校之本。通过举办关于学风建设的活动，加强同学之间的文化沟通，使同学们在本次活动中能得到别人的阅历，从别人身上学习得到一些好的学习方法，吸取精华。三、活动对象：xxxx班四、活动时间：xxxx年xx月xx日(周x)下午xx:30分五、活动地点：教xxxx六、活动流程：1.观看有关学风的视频。网络运用应有度，科学合理才健康的签名2.开展学生手册学问竞赛，使抽象变为详细。以寝室为单位，评出“最佳寝室”，颁发相应的奖品。活动形式：竞赛由必答题、选答题、抢答题三个环节组

19、成。 每个寝室派一个代表，每两个寝室组成一个小组，共三个小组必答题和选答题答对一题加10分，答错不扣分。抢答题答对一题加10分，答错扣5分，抢答题必需在主持人说请抢答后才能抢答，否则取消该组回答该题的资格。3.歌曲演唱：一千年以后4.优生学习阅历沟通。5.歌曲演唱：我们都会错6.班主任寄语。七、经费预算：零食、饮料、奖品：xxx元装扮教室：xx元水果：xx元共计：xxx元八、负责人：xxxx班班委学风建设主题班会教案7一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际状况，召开本次学风建设主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，安排提高后期班级学风建设，使班委及同

20、学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主子翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。三、班会主题：班级学风建设(核心)四、班会方案：(一)班会人员：xx班全体同学(二)班会主持：xxx(三)班会记录：xxx五、班会步骤：1、xx发言：宣布班会正式起先2、xx发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。3、xxx发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。4、xx发言：(1)对以前工作作出检讨;(2)对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。(3)对在学风建设的后期规划

21、进行说明以及明确自身后期努力的方向。5、xxx发言：对工作失职的检讨和今后将对宣扬活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。6、xx：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组状况如下：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉检查主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝状况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。7、xxx：阐述对平安强调的不足以及明确自身后期努力的方向。8、xx发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注意课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并激励

22、大家走出自己的特性。9、xx发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。10、xxx发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。11、xxx发言：(1)班中的体育用品平安问题。(2)参与体育活动主动性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。12、xxx发言：对班会中班干部发言的总结。13、xxx发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应当努力的方向。14、xxx发言：(1)对本次班会进行小结。(2)强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。(3)强

23、调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。15、xxx宣布班会结束。学风建设主题班会教案8时间：xxxx年xx月xx日晚上x:00x:00地点：x号教学楼_主持：班长学习委员与会老师：辅导员与会班级：xx级xxxx班(全体同学)主要内容：一、辅导员老师说明这次主题班会的目的与意义：(1)班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力气等方面的精神思想的综合反映。班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神激昂，班级正气上升;不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。因此，班主任要留意使班级形成

24、一种良好的风气，成为一种教化因素。(2)学风是指学生的学习风气，尤其指学生对待课内课外学习的看法。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的看法和行为，详细表现在学生的学习行为和学习习惯上。从广义来说，学风则包括与学生的学习和成才相关的各个方面，不仅包括学生学习的看法，还包括教风、学校的文化氛围、学生的思想意识和行为习惯等，同时，还包括学校的学术风气和老师的治学看法，等等。学风的内涵是学校领导在树立治校理念、老师教学与治学和学生求学过程中办学思想、培育目标、学习和工作作风、精神面貌等方面的综合体现和反映，它包括明确的学习目的、深厚的学习爱好、进取的学习精神、刻苦的学习看法、良

25、好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等，还应当体现与时俱进的时代精神。二、班长主持班会正式起先：主题班会上同学们紧紧围绕“我们须要什么样的班风、学风”、“班风、学风建设的内涵是什么”、“怎样建设优良的寝风、班风、学风”等开展主题发言和探讨。关于寝室建设，寝室长代表程洋、刘文博在发言中谈到：寝室建设是班风、学风建设的关键点，寝室应当建立起“寝室长负责制”，寝室卫生、寝室环境、寝室的学风干脆影响着每一个人的习惯和思维方式，应建立符合我们班特色的寝室公约，班级工作应重视寝室长的作用发挥，定期召开寝室长会议，全部的学生干部、入党主动分子都应当在寝室学风建设上起到表率作用。关于班级的日常管理，班

26、长葛天爽通报了前四周班级的考勤状况后指出：班级管理是保障班风、学风建设的基础性工作，班级公约是制约班级的要素，每个人都要遵守并维护班级公约;严格执行班纪班规是保证全班学生团结向上、和谐发展的根本保障，从本学期起先班级工作实施量化管理，严格执行考勤、晚归、寝室卫生、班级活动记载和通报制度;以后要发挥团队建设在班级建设中的作用，以这些团队来带动十本2班的学习风气。女生代表李敏同学在发言中指出：女生在考勤方面做的比男生要好，始终都做到不迟到，不旷课，希望全班能够形成比、学、赶、帮、超的氛围。三、同学们自由发言,现总结如下：(一)高度重视，早抓早管。班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必需

27、高度重视。班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培育良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思索建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去订正它、变更它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。因此，抓班风建设宜早不宜迟。(二)全员发动，形成共识。一个班究竟要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一相识的过程。一般做法是：首先，班主任要细心设计、细心组织一个主题明确的班会。其次，班会形式要新奇、活泼，师生共同探讨，民主确定班风标准。探讨越充分，相识越深刻，越有自觉性，这是培育班风的起点。班风标精确定后，

28、由班主任、学生干部通过各种形式刚好和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的亲密协作和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。(三)培育骨干，形成核心。一个班集体要形成良好的班风，必需有一支能独立工作的班级学生干部队伍。班主任在抓班风建设时，必需留心发觉主动分子，选择那些得才兼备、关切集体、在同学中有肯定威信和工作实力的学生担当班干。一个一职，安排肯定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结阅历，树立威信，形成核心。平常要留意发觉和培育新的主动分子实行干部轮换制，培育学生的工作实力。对主动分子和要求进步的同学，激励他们奋勉向上，为建设良好的班风作出贡献。四、接

29、着学习委员进行了总结讲话。她要求同学们要抓住学校学风建设年的契机，相识到学风建设是有利于广阔学生成长、成才的重要举措，号召同学们人人争当学风建设的典范，从我做起，从学习的点点滴滴做起，从仔细上好每节课起先，加强班风和寝室风气的建设，加强基础性工作的管理，养成良好的学习、生活习惯。她建议班上的每一位同学在学好专业学问的同时，要充分利用图书馆和网络多看一些关于人文社科方面的书籍，提高自己的人文素养，拓宽学问面。刘老师建议大家要多了解一些胜利人士的标准，从小事做起，从现在做起，以自己的目标来约束自己!希望能够通过这次班会能够在各方面的相识得到提高!结束语：制定班级学风建设规划，每个学生要制定个人学习

30、、发展规划，做到人人有规划，人人有目标，形成学风建设的联动机制，激发每个学习者的内在动因，人人争创学风建设的典型。学风建设的宣扬发动要针对班级实际，让每个学生形成共识，学风建设的关键是身体力行。学风建设主题班会教案9一、活动主题：为更好地推动班级学风建设，增加同学们的团体意识，计算机科学与工程系软件一班又一次迎来了以学风建设为主题的班会。二、流程：1.班长首先介绍了即将开展的“最初的幻想”主题团日活动的策划，同学们主动思索，对策划不足的地方提出了建议，经过半个多小时的探讨、沟通，活动策划得到进一步完善，同时也将活动宣扬融入了班级成员的思想中。2.接着，学习委员就学习爱好小组的划分结果进行了公布

31、。依据平常同学们的学习主动性、成果、性格等，将全班同学划分到不同的爱好小组，意在调动同学们的学习主动性，并促使他们找到自己在专业方向上的发展，促动大家不断进步。期末时依据各爱好小组开展活动状况和成员表现状况，评出优秀小组。3.最终，班会总结了最近两周的学习状况。小组代表也就学风建设做了探讨共享。有同学说，班级同学平常与老师、高年级优秀学生沟通太少，导致不正确的学习方法始终没得到订正;有的谈到对自我的放松管理，导致了许多不良的学习生活习惯的养成最终，学习委员对此次学习探讨作了总结，还把辅导员送给大家的一句话写在了黑板上“今日学习不努力，明天努力找学习”，短短的一句话，蕴含老师对广阔同学的爱与期望。三.总结：经过探讨与共享，班级成员学习的思想和力气又汇聚在了一起，同时也引起了大家对学习的深思。大家的思想在进步，在以后的学习生活中，坚信同学们会不断进步，不断的把班级建设得更好!第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页