2022语文周记范本17.docx

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1、2022语文周记语文周记汇编7篇不经意间，一个星期已经结束了，我们既增长了见识，也熬炼自身，不妨坐下来好好写写周记吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是我帮大家整理的语文周记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。语文周记 篇1听听新闻，看看报纸，那些骇人听闻的事情并不鲜见，有的贪污官员原来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年原来是得才兼备，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，原来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。回想我们学过的课文许仲平义不苟取，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑

2、中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，尽然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。莫非他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？莫非他不吃也不会难过吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？”所以，在错误发生之前，我们就应当管好自己，不让一念之差使自己受伤多想想“吾心有主”吧！语文周记 篇2顺手打开台灯，幽幽的灯光映在文字上，细细品尝“会当临绝顶，一览众山小”的豁达，才慢慢发觉，我的灵魂在其中升华，升华。于是，我徘徊在那个丰富多彩的世界，尽情享受读书带给我的沉

3、醉与华蜜。打开厚厚的书，细细品尝，淡淡的芳香袭来，令我沉醉。把心埋进书中，没有那种功利的生活，只有我所憧憬的世界。那么安静，没有纷争与书相伴，让我感受到清风与明月的宁静，让我看到湖光与水色的秀丽。美丽的文字把我带进一个奇妙的世界，让我感知，让我感叹。我喜爱书，喜爱读书，没有理由。喜爱华美的文字，喜爱平凡的语言，喜爱深厚的对白。勾起我对过去的回忆，对将来的向往灯光如水般脱落，书上是一片刺眼的光线。我喜爱这种光线，给人暖和，给人希望，给人欢乐！拿起一本好书，品一小口香茶，翻开一页，拿起笔，圈点勾画。读书，让我的精力更加充足，头脑更加机敏；读书，让我独立思索，让我身心投入。冰心云：“读书好，好读书，

4、读好书。”在我心中，书就犹如一盏奇妙的灯，不是去为黑暗照明，而是照亮一个求学者的心灵。在文字中为了解世界打开一扇窗口，满眼都是缤纷，让明净的心灵在华蜜中走向成熟。又到读书时，我喜爱那种感觉，飘着淡淡的书香语文周记 篇3每一个人都有自己喜爱的老师或厌烦的老师，而我们班的语文老师却是我们既厌烦有喜爱的老师。（下面就让我来为你们介绍一下我们班的语文老师吧！）她有着长长的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的嘴巴，瘦瘦的身材记得有一次在上课，她叫我们朗读课文其次自然段，当我们读的时候，根本就没有哪个地方读得不好，她就说：“你们怎么老是这样读啊？都跟你们说了，要读得有感情，激情一点，有节奏一点，你们就是不

5、听，总是把课文读得死死地，重新再来。”当时，我们记住了她的教训，把这次读得很好过了一会，同学们都就争论纷纷的争论老师，有的说：“这个语文老师怎么这样！”还有的说：谁要当了他的儿子，谁就很倒霉。听了这些话，我感觉似乎同学们都很不喜爱让这位语文老师教，不过，也没方法，因为老师总这样，让大家感到上语文课还不如不上。可以，有的时候当我们在朗读课文的时候，读得很好，她就笑嘻嘻的，我们还真的拿她没方法经过了一些事，我总觉得其实老师这样也是为了我们将来和她们一样，有个好的工作。你们觉得，我们的老师究竟是好呢还是坏呢？语文周记 篇4嘿！有人说，你是福星，是人生的开端；有人说，你是祸星，使他们从今不见天日有人会

6、因为你的逝去而恋恋不舍，也有人会因为你的到来而惊慌。你呢？青春。题记青春，对于处在孩提朦胧时的我们来说，这是一个意味不明的词，我们会写，也相识，却不了解。只在间或的阅读中，看到这个词。青春，对于现在刚褪去一些无趣的我们来说，这已经是一个耳熟能详的词汇，因为，不知有多少文人墨客书写他们的青春，他们的感叹。但我们仍没有深刻相识它，只觉它离我们非常遥远。如今，它没有任何预报地进入我们的生命，在我们措手不刚好恶作剧地笑着。原来，你已经迫不及待了啊，青春。对我们每一个人来说，你的含义都是不同的，不是字典上寥寥的几句说明，也不是几个简洁的笔画。详细是什么，我也说不出来。“只有小孩子才不用顾虑任何事情”，已

7、经记不得是在哪里看到这句话了，但我心里的一角记住了这句话，并始终认为这句话很对。青春，你就像一个严厉而又慈祥的老师，牵着我们的手，褪去我们全部的稚嫩，一步一步向前走去，用事实来告知我们人生的道理。你会含笑凝视着我们的成长，会用凌厉的眼神告诫我们不要犯错，也会严厉地赐予我们终身难忘的惩处但最终，只有你轻声细语地将我们引回正道。世界上没有比你更公正的老师！你见证着我们的成长，也不会阻挡我们因一时犯傻而犯下错误。有人赞美你，也有人怨恨你。但你始终不动摇，仍坚持自己的作风，从不因赞美而自傲。世界上没有比你更“我行我素”的老师！“嘿！青春！”迈着轻快的脚步，你即将走到我的面前，请允许我问候你一句“以后的

8、日子里，请多指教！”语文周记 篇5“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，李商隐的这句佳言流芳千古。我们的老师又何曾不像诗句中的“春蚕”和“蜡炬”呢？他们将自己的一生都奉献给世界上最宏大的事业教书育人。他们不仅传授我们学问，更教育我们做人的道理，我们由衷的感谢他们。初中三年，教过我语文学科的有两位老师，一位是教我七、八年级时的语文老师徐老师，另一位就是现在的语文老师段老师。徐老师虽然表面上看起来很严厉，但其实他是很爱我们的。在他的语文课上，我们仿佛都信守“缄默是金”这个原则，这很让他恼火。他常常劝我们要主动发言，但我们就是麻木不仁，于是他只好干脆放弃，自己把答案念出来。尽管如此，但在他的课堂上我们

9、也曾快乐过。记得当时学核舟记这一课时，老师让我们上台扮演各个人物的姿态。原来心里想谁演“佛印”谁就惨了，肯定要好好笑话他。可是不幸的是，老师偏偏选中我来演“佛印”这个角色，这可真是一个晴空霹雳呀！我缓慢地走上讲台，当老师念到“坦胸露乳”这句时，全班同学都笑了起来，当时我整个人都懵了，不过我急中生智，把外套的拉链拉开，老师说：“好，就这样吧！来下一句。”当时幸得我的急中生智和老师的救场，不然真不知道该怎么下台呢。徐老师爱我们，我们也感谢他，当然，我们也爱我们现在的语文老师段老师。段老师是一名女老师，从教已经二十余年了。她的语文课可以用一个词来形容，那就是声情并茂。她上课时讲到激烈之处，她的手就会

10、大幅度地摇摆起来。还记得上一次老师给我们讲水浒传的时候，讲到李逵的两把板斧这个内容，老师便做出了手拿两把板斧挥动的动作，引得大家哄堂大笑，不过这也让我们记住了李逵这个人物的特征。虽然两名语文老师的教学方法不同，语文课上的氛围也各异，但同样让我们懂得了很多道理，我们要好好的感谢他们。语文周记 篇6安静的夜晚，只有知了在唱着他们祖祖辈辈流传下来的歌谣。端来一把椅子，坐在树底下，觉得凉风习习，凉快无比。抬头看看皎洁的圆月。月亮用灰色的条纹装扮了自己，它借着太阳的光，为旅游者回来家乡而照亮他的路途。为开船者照亮他前方的海面，让他看清自己开船开着的是什么方向。虽然家家户户开着灯，但是月亮比每家每户还要光

11、明。有些诗人赞美月亮，因为他们太孤寂、孤独了吧，只有月亮陪伴着他们度过了一夜，其次天凌晨便无声无息地到另一个地方去了。有家人回来团聚了，似乎月亮是回来团聚的标记。端来酿制的果汁，喝上一口，感觉无比满意!语文周记 篇7语文，最主要的一部分是，汉字。中国的汉字，传承着千百年来的历史。而如今，很多人都运用网络打字，经常忘了有些汉字怎么写，要不就是写错。 那天，我叫上自己的好伙伴慧慧，同自己去逛街。我们玩了好久，感到乏累。便走到一家饮品店休息。我拿起一旁的饮品单阅读，发觉“大杯”的“杯”字，饮品单上写着“怀”。我拿起饮品单走向店长：“店长，饮品单上的杯字写成了怀，希望您能改一下。” 店长接过饮品单，看

12、了看不在意地说：“没事，反正大家都看得懂。”我皱了皱眉头，反对道：“怎么可以这么随意，中国汉字博大精深，你们怎么可以这样对待?”“小挚友，假如你是在闹事的话，请你抓紧出去。”店长说道。“你!”我一气之下拉着慧慧走出饮品店。 “你怎么啦，刚才还好好的。”慧慧关切的询问道。“那个店长真是的，我好心提示他，饮品单上的字错了。结果他却不领情。”我埋怨地朝慧慧说道。“别生气啦，你也别跟他们计较啦。”慧慧劝慰道。 这时，突然有人向我手中塞了一张广告单，原来是补习广告单。我一看广告单中的内容便笑了一下。慧慧问道：“怎么了?”“你看，这固广告单上面又有错别字了。”我将广告单递给慧慧：“你看上面的初字的偏旁部首

13、少了一点。”慧慧结果广告单无奈地笑了笑。 我们又接着逛街，同时也发觉了好多错别字，如：“泉州”写成了“泉洲”;“折扣”写成了拆扣”等。 汉字是语文中最主要的一部分，而现在却被我们摧残、遗忘。我们应当提倡大家重新提起笔，写属于中国的汉字，不应当让汉字离我们渐行渐远。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页