心理一致感对青少年的情绪状态及反应特点的影响研究-奚桃.pdf
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1、独创性声明学位论文题目:!堂望二塾盛盘壹尘生煎憧笪达查丞厦座挂惠煎燮响珏究本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者:丕韦皆 签字日期: t年 r月;口日学位论文版权使用授权书一本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫
2、描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密,口保密期限至 年 月止)。学位论文作者签名:囔牟括签字El期: 多Dj。年J月;口日导师签名:签字日期: )矿,髟年月目 录摘要I1文献综述111心理一致感的涵义112心理一致感量表的开发与研究213心理一致感与患病的关系研究314心理一致感与心理障碍的关系研究415职业群体的心理一致感特点研究516留守儿童的心理一致感特点研究617心理一致感与情绪的关系研究618情绪灵活性研究719心理一致感的研究范式82问题的提出及研究意义921问题提出9211已有研究尚待解决的问题9212本研究的设想1022研究意义
3、10221理论意义10222实践意义103研究一:青少年的心理一致感与情绪健康研究1 131研究目的1 132研究假设。l 133研究方法1l331被试1 1332材料1 134结果分析12341情绪状态的性别差异1234。2年龄,SOC与情绪状态的相关关系12343 SOC的性别和年龄差异1 3344性别、年龄、SOC与情绪状态的关系1335讨论一154研究二:不同心理一致感个体的情绪灵活性特点研究1 841研究目的1 842研究假设1 843研究方法1 8431被试1 8432材料1 9433实验程序1944结果分析2045讨论215研究三:不同心理一致感个体在压力情境下的情绪反应特点研究
4、2251研究目的2252研究假设2253研究方法22531被试22532材料一2254实验程序22541基线情绪测量23542任务情绪测量23543情绪恢复测量2355结果分析23551实验设置的有效性检验23553不同心理一致感个体不同阶段的情绪反应比较24553不同心理一致感个体任务前后的情绪变化趋势比较2656讨仑276总讨论297结论及改进3171本研究的结论3172本研究的不足及未来改进的方向3 1参考文献32附录37致射。41发表论文及参加课题一览表422 2摘要心理一致感对青少年的情绪状态及反应特点的影响研究发展与教育心理学专业硕士研究生奚桃指导教师 张仲明副教授摘要心理一致感(
5、soc)是一种个人特质,它意味着个体是否能积极有效地应对压力,从而形成积极的生活取向。心理一致感内涵和心理一致感量表的研究一直以来都是国内外关于该领域的热点。大量研究指出,高心理一致感与负性情绪成负相关,高心理一致感个体更少患生理疾病,它也是各种职业人群必备的特质,心理一致感对于某些心理障碍方面还具有显著作用。本研究以普通青少年为被试,采用问卷调查和实验法对心理一致感和情绪状态(特指状态焦虑和状态抑郁)进行研究。为进一步探讨不同心理一致感个体是否存在情绪体验差异,通过在实验室中设计频繁变化的积极和消极事件,记录自我报告,讨论了情绪灵活性与心理一致感的关系。为了进一步探讨不同心理一致感个体在压力
6、情境中的情绪变化特点,研究三创设了实验室压力情境。本研究包括三个部分:研究一,以1103名中学生为被试,开展SOC13、状态焦虑、状态抑郁问卷调查,结果显示:女生在情绪状态上的得分显著高于男生,即女生更易于处于消极的心境。焦虑与抑郁之间存在显著的正相关关系,而SOC与两种情绪状态之间都呈现负相关关系。年龄与SOC也具有显著的弱相关关系。性别对SOC的主效应显著,男生得分显著高于女生;年龄对SOC的主效应也显著,年龄越小的青少年更可能具有更高的SOC,说明较小年龄的青少年具有更高的心理健康水平。性别与SOC对抑郁的交互作用显著,青少年阶段的男生的心理健康水平高于女生。研究二,以66名大学生为被试
7、,通过在实验室中设计频繁变化的积极和消极事件,记录自我报告,考察它们与心理一致感的关系。24重复测量方差分析结果显示:高低SOC组情绪反应有差异显著的趋势,类型与组别交互效应不显著,表明高低心理一致感个体的情绪灵活性差异不显著。研究三,按照高低SOC的标准,筛选出45名大学生,其中高SOC 22名(SOC62),低SOC 23名(SOC62)and 23 persons of low SOC(SOC62)In the experiment,an action stability testernamed nine-hole instrument Was used to set a task to
8、 induce participatesemotion in the stressfulsituation,SO that we can learn about the characteristic of the emotion change of individuals withdifferent SOC322 three-factor repeated-measure ANOVA analysis indicates that on negativeemotions rating,there Was a significant difference between the two grou
9、ps after the task,wheregroup of high SOC rated lower than the other groupOn positive emotions rating,the two groupshad a significant difference before the task,where group of high SOC rated higher than the otheroneConsistently,as for the rating on negative emotion before task,group of high SOC rated
10、 lowerthan the other groupFinally,after emotion recovery period,group of high SOC rated significantlylower than group of low SOC on negative emotion ratingThe main conclusions of the present study include as the following:(1)Individuals of high SOC have less state anxiety and state depression,namely
11、 thecorrelation between SOC and emotional states were significant(2)SOC is a meaningful concept of investigating adolescents,which plays an important roleas astabilizerin mental health(3)The emotion flexibility of individuals of different SOC has no significant difference(4)In stressful situations,i
12、ndividuals of high SOC experienced more positive emotions andless negative emotions;but individuals of low SOC experienced negative emotions no matterwhether they were in stressful situations or notKey words:Sense of coherence Emotional states Reaction characteristics Mental healthIV1文献综述1文献综述自20世纪7
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