2022语文学习计划范例5.docx

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1、2022语文学习计划语文学习安排三篇 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，来为今后的学习制定一份安排。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我细心整理的语文学习安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 语文学习安排 篇1一、初二语文的特点在初二孩子们的语文起先呈现天上地下的差距。这主要体现为初二语文的难度增加，许多同学感到学习不再像初一时那样得心应手，再加上新学科物理的出现，孩子的学习精力被分割去很大一部分。于是，一部分同学就得过且过，靠着小学的底子支撑，渐渐地就与其他同学拉开了差距，学习爱好和自信念同时受到打击，成为了“地下”的一批学生。初二语文在北京语文

2、中考中所占的分值进行了分析，单拿现代文阅读一块来说，抒情散文和争论文都是初二下学期要接触的重要文体，也是中考必考的三大文体之二，20xx年-20xx年北京中考中，除了20xx年考查的是小说之外，其余年份考查的均是抒情散文，争论文更是年年必考，而考查题型已渐趋向固定化。所占分值达到23分。对于没有接触过这两类文体的学生来说，假如不针对题型进行特地的训练，语文阅读肯定会成为拉分的关键。二、寒假是优秀学生的黄金时段许多优秀学生知道初二是初中一年级和初中三年级的结合点，都会选择在寒假接着进行学习，从而在春季学习和即将到来的初三中取得肯定的优势。（1）寒假的复习初二的上半学期即将结束，通过期中考试可以看

3、到学员在阅读和写作中欠缺较多，即使是基础学问部分，也成为拉分的重要缘由，寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。要知道每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所以在初二把基础学问打牢，也就意味着你在初三阶段可以在语文方面略微喘口气，能够抽出更多时间来兼顾到其他学科的学习。（2）寒假的预习前面提到，初二下学期语文学习的难度增加了，课程的内容（抒情散文和争论文）更加难以理解，须要综合分析才能得到问题的最终答案，将所学学问融会贯穿，这一点对初二学生的学习是极为重要的！所以对于大多数学生来说，对于下半学期学问的提前学习比对以往学问的复习显得更为重要。提前学习已经不再是一个隐私

4、，这已成为北京初中优秀学生的必修课，假如还按部就班的跟随学校进度学习的同学在初二下学期就相对落后了，更不论初三。假如上半学期整体学习得还不错，那么应当把重点放在抒情散文和争论文阅读上，特殊是抒情散文的赏析题和争论文的论证过程题，最好做到每天练习一道题目，针对类型题进行方法归纳。因为这两类题在中考中占据着极其重要的地位，近五年的中考阅读分值最高的两道题都以抒情散文的赏析题和争论文的论证过程题的形式呈现出来。如：20xx年北京中考现代文阅读忆冼星海的最终一题（原题如下），就考察同学赏析题的解题方法。这个题目让许多同学有话可说，但很难答满分，缘由就是赏析题难度很大。假如没有一套行之有效的解题思路，是

5、很难在中考阅读中答成满分的。希望孩子们以一个准初三学生的身份过一个有意义的寒假。早起的鸟儿有虫吃，寒假里除了“火线战场”，除了“鼠标+鸡腿”，还得来点“精神食粮”，来“考题战场”试试身手吧！孩子们记住，走在大家前头，走在时间的前边，才能是NO1！语文学习安排 篇2在已经过去的五年中，我的语文成果一向不是太好。此刻我跨入了六年级，我的语文该如何学习，如何提高？正如一位文科状元所说：“假如你问我第一是靠什么练出来的，就是用心那课堂那四十几分钟。”看来假如要学好语文，课堂是非常重要的。那，我在学习语文时，要在课堂上仔细听老师上课，留意分分秒秒，多发言，多思索。在家里要仔细做完老师布置的作业。多作练习

6、，熟能生巧。在家和在课堂里一样严格，不放松。仔细对待自己，坚持就是成功！再步入了六年级的这一年里，我必需能有新的学习风气。为了自己的幻想，不断的激励自己，加油！时间如流水，转瞬间，1年就过去了，语文这个词对于我来说，是不舍，是分别，是期望。小学六年里，我最喜爱的科目就是语文了，我总是被中国那奇妙的汉字深深吸引着，每一个字有不同的读音，不同的写法，不同的意思，而不同的字有时又会有相同的说明，虽然有些困难难记，但却着实搞笑。在词句方面，我在以前驾驭得都不错。无论是在词、句、段的积累，还是句型转换、分析都表现优异，但在词语的说明和段的理解就略微逊色一些。作文方面，在叙述、描述和词句的运用方面，都非常

7、不错，但在细微环节刻画上略微欠缺。在阅读方面，小学阶段，尤其是高年级的时候，读过不少名著，对于其中的一小部分，也有自己的理解与相识。除名著外，也读过一些小说、才智故事或关于科学、历史、常识等的书籍，能够说，阅读量还是比较大的。总体来说，我的语文学得不错，基本功也比较扎实，对于新生活的语文学习，我有以下几点安排、准备：1、作业考试中的.字不仅仅要整齐，而且要美丽，尽量不出现错别字。2、在不运用字典的状况下，能联系上下文，正确写出词义。3、句子的分析要更有思想和深度。4、加强对一段话的理解。5、作文要学会细微环节刻画，并加入自己的思想，使文章更有深度且丰满。6、一个月读1-3本书。7、上课仔细听讲

8、，做好笔记。8、做作业前，先复习这天所学过的资料，再将书本及笔记合上，独立完成作业，全部写完后，再打开书本比照、检查，将不会的填上。期望有了以前的根底，再加上自己定的安排，在中学语文的学习当中，再创高峰！语文学习安排 篇3自从参与工作以来我始终担当班主任和语文教学工作，已有十年了，随着新的课程理念、新的教材、新的课程评价观的出现，要求我们必需加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广袤的学术视野，不断更新学问、追逐学术前沿的意识，以主子翁的心态投入到课程改革的浪潮中。本人准备一年里阅读好学校供应的书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进。一、重视课堂教学模式的探究和教

9、学阅历的积累，走教学与探讨相结合的道路我认为老师在具备了肯定的教化教学经验后，必需通过不断地教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和胜利。因此，我将主动参加学校的教学改革和课题探讨。争取每学期上好一节公开课，每学年写出一篇质量较高的教化教学论文。二、做一个勤学的人1.勤学理论学问只有用深厚的理论学问作支柱，才能更好地开展教学科研，为自己的教学实践服务，为学生的终生发展服务。因此，我打算本学年阅读三至五部教化教学论著(比如：教化探讨方法导论, (美)杨雷迪斯?D?高尔著，许庆豫译, 江苏教化出版社20xx年版。教化的奇迹, 朱永新主编, 上海教化出版社20xx年版。班

10、主任工作漫谈, 魏书生著, 漓江出版社1995年版。老师人文读本, 张民生、于漪主编, 上海辞书出版社20xx年版。宁夏教化。有效教学的时间与反思)。多听专家的报告，使自己能够更好地理解各种教化现象所蕴含的深层含义，而且能够将正式的理论与个人的专业阅历进行转换、修正与反省，以获得理论与实践的高层整合。2.勤学他人阅历“他山之石，可以攻玉。”我们学校就是一所内容丰富的资源宝库，有很多阅历丰富、技艺精湛的老师，多向他们请教、多听他们的课，博取众长、补已之短应成为我的必修课。三、做一个善思的人1.在学习中思索。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习也好，听课也好，请教也好，假如只去吸取，而不去内化，是

11、不会结出丰硕的果实的。只有将学问、阅历经过冷静地思索，结合自身的实践加以内化，才会真正学以致用。2.在实践中思索。首先，我们应仔细对待每一课，课前要对教材、对学生、对教学设计进行仔细思索;课上要擅长视察、发觉，谛视学生对自己的教学设计作出的反应;课后，要对教学效果，教学过程的优与劣、得与失进行反思，总结阅历教训，这样才能使自己的教学工作走上一个良性循环的轨道。回顾过去，虽然积累了一些教学阅历，但在工作中还存在着一些问题：首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，缺乏思索，造成工作中缺乏精益求精的精神，无法创建性的开展工作。同时，学习上的欠

12、缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就胆怯写文章，使自己的专题探讨大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。总之，在以后的学习生活中，我要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身教化科研的改革与实践，从学生生命发展的高度主动探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型的老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页