2022年关于数学日记作文九篇.docx
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1、2022年关于数学日记作文九篇关于数学日记作文九篇时间过得真快,一天又过去了,今日我们都做了什么了呢?请好好地记录下在日记里。你所见过的日记应当是什么样的?以下是我收集整理的数学日记作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。数学日记作文 篇1今日,爸爸买了一个新的鱼缸回来。鱼缸是一个长方体。我问爸爸为什么不买些鱼儿回来。爸爸说:“新的鱼缸要杀菌才能养鱼的,不然鱼儿会中毒死亡的。卢茜,爸爸考考你,看看你能不能计算出这个鱼缸的玻璃面积。”我视察了一下鱼缸,它有5个面是运用了玻璃的,4个侧面,1个底面,其中相对的侧面面积是相等的。我拿尺子量了量。有2个侧面的长是150厘米,宽是70厘米,它们的面积一共
2、是(1507010500平方厘米,10500221000平方厘米)21000平方厘米。有2个侧面的长是70厘米,宽是60厘米,它们的面积一共是(70604200平方厘米,420028400平方厘米)8400平方厘米。底面的长是150厘米,宽是60厘米,它的面积是(150609000平方厘米)。玻璃的总面积是210008400900038400平方厘米,合3。84平方米。我兴奋地对爸爸说:“我算出来了,是3。84平方米。”爸爸拍拍我的肩说:“好,既动手又动脑,奖你一个拥抱,接着努力。”数学日记作文 篇2很久前的一天晚上,数学书爷爷家里可真喧闹呀!因为数学书爷爷的两个孩子正数和负数发生了争吵。他们
3、在争辩谁的用途大。哥哥正数先开口了:“我的用途大,生活中到处都有我的身影。例如:人们计数是要用到我;算账是要用到我;温度计上也有我的身影。总之,生活中我是必不行少的。人们都喜爱我。我的功劳最大。”弟弟负数说:“我的用途也不少,比如:温度计在表示零下几度时就要用上我,算账时,表示亏损时也要用到我。生活中同样不能没有我。我的功劳也不小。”正数说:“生活中虽然许多地方用到你负数,但许多地方人们都不喜爱你,如:商场伤的盈亏问题,商家都喜爱我,因为我代表盈利,也就是赚了多少钱,而你却代表亏损,也就是赔了多少钱。所以人们不喜爱你。因此我的用途比你大。”负数说:“虽然有时人们不喜爱我,但缺了我,生活中会用很
4、多的不便。如:人们将无法记录零以下的数字。这是很不便利的。因此我的功劳最大。”哥俩因此发生了激烈的争吵,甚至还动起手来。这时,数学书爷爷说话了。“孩子们呀!不要争吵了,你们各有各的用处,人类缺少了谁都是不行的。你们应当和谐相处,共同为人类做贡献。这样人们才会真正的喜爱你们,你们才能真正发挥自己的用处。”正数和负数哥俩听了,觉得爷爷说的很对,从今以后他们再也没有争吵了,团结合作一起为人类服务,成了人类的好挚友。数学日记作文 篇32月14日 星期六 晴今日又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有许多人围在一起。我跑过去一年,原来是抓奖嬉戏。“哼,抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的
5、人一听,赶忙说:“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了。”我急迫地问:“是什么呀!”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话,我可来劲了,“这么迷人的的奖品,说什么,我也得试试。”说完,我便问店主怎么抓法。店主说:“这是24个麻将,麻将下写着12个5,12个10,每次只可抓12 个麻将,假如12个麻将标的数总和为60,那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子,从兜里掏出5元钱给了店主。尽管,这可以抓10次,但那份大奖我还是没有拿到。回到家之后,我想了想,感觉有点不对劲。我想,抓60分,那必需抓得那12个麻将必需都标5,最好的状况就是第1次抓到1个5,第2次抓2个5,第3次抓3个5第12次抓
6、12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的,那么得抓多少次花多少钱。最终经过一番考虑,最终把问题弄清了,我抓紧到街上找那算帐,可已经跑得无影无踪.2月28日 星期六 晴今日我在看报纸的时候望见了这样一个题目:求圆锥的表面积。一个圆锥,底面直径是6米,圆锥的顶点究竟面圆周上任点长是5米,求这个圆锥的表面积。我虽没有学习过求圆锥的表面积,但已经学习过圆柱的表面积,通过圆柱的表面积的解题方法知道:圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积,而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积,侧面是一个扇形,我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是:扇形的面积=弧长圆半径1/2,题
7、目中已经告知了我们圆锥顶点究竟面圆周上任一点长是5米,而弧长是3.146=18.84(米),扇形面积是18.8451/2=47.1(平方米),最终用扇形面积加上底面积,就得到圆锥的表面积:47.1+3.14(6/2)(6/2)=75.36(平方米)。数学是思维的体操,我们只要勤学善思,就肯定会攻克难题,走上胜利之路!3月2日星期二每逢清明节,巨山上便会人山人海,于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人,比如:像圆盘赌物。道具特别简洁,在一块木板上画一个大圆,大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格,格内的针可以转,格内分别写着124个相等的数,在单数格中没有值钱的,而双数
8、中差不多都是值钱的。玩法也很简洁,把指针先拨到1,然后你拨动指针,指针就起先旋转,最终停在某个格内,接着再按着指针所在的格上标的数,再把指针拨动,N-1格,N是格子上所标的数。 这只不过是一个小小的数学嬉戏,其实你无论拨到哪格,只能吃亏,不能得利。因为当指针转到奇数格上,拨动的格数便是奇数-1=偶数,奇数+偶数只等于奇数,所以不行能转到偶数格上,就得不到值钱的东西,假如指针转到偶数格上,拨动的格数便是偶数-1=奇数,奇数+偶数=奇数,还不能得到值钱的东西。5月12日 星期五算工钱中午爸爸下班回来,哼着小调,兴致勃勃地跨进家门我迎上去问道:“爸爸,今日有什么事这么兴奋?”爸爸说:“这个月我涨工资
9、了。”我问道:“那你现在一个月拿多少工资?”爸爸想了想,微微一笑说:“我比你妈工资高,我俩的月工资加起来是2800元,月工资差是100元,你说我一个月拿多少工资?”听了爸爸的话,我动手在纸上画出了线段图帮助我理解:通过视察和思索,我很快算出了答案,并且告知爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多,那么爸爸、妈妈的月工资一共是(2800+100)=2900元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是爸爸的月工资。列式是:(2800+100)2=1450元。爸爸听了,满足地直点头。这时,正在做饭的妈妈对我说:“你还有其它方法吗?”“还有其它方法?”我惊异地说。我报着新奇的心情静下心来再次视察、思索,
10、我发觉此题关键是找出以谁作标准的问题,标准不同,方法也就不同。于是,我有了其次种方法:就是以妈妈的工资作标准,假设爸爸和妈妈的工资同样多,那么俩人的月工资和就是(2800-100)=2700元,再把月工资和平均分成2份,求出的1份就是妈妈的月工资最终加上爸爸比妈妈多的100元,就是爸爸的月工资。列式为(2800-100)2+100=1450元。听完了我其次种方法的介绍,爸爸、妈妈笑了3月24日 星期三 晴电扇厂安排20天生产电扇1600台,生产5天后,由于改进了技术,工作效率提高25%,完成任务还须要多少天?分析:这题可以通过转化,用正比例方法解,设原来效率是“1”,则实际效率是原来的(1+2
11、5%)=5/4,那么实际效率与原来效率的比是 5/41=54,因为效率与时间成反比例,因此实际与安排所需时间的比是45,假如设实际还须要X天,原来的天数是20-5=15(天),于是,可用正比例方法解:解,设完成安排需X天。45=X(20-5)5X=415X=12答:完成安排还需12天。3月27日 星期六 晴今日,显得特别地无聊,就顺手拿出一张数学报,突然一个特别的特殊的题目把我吸引了。题目有一张长方形铁皮,剪下图中的阴影部分,正好能做成一个圆柱体这个圆柱体的底面半径为2分米,那么原来 长方形铁皮的面积是多少平方分米?分析与解题细致视察右图,可以发觉阴影长方形的宽不行能是这个圆柱体的底面周长,那
12、么,圆柱体的底面周长是阴影长方形的长,另外,我们还可以发觉长方形铁皮的宽,即圆柱体的高是圆柱底面直径的2倍,圆柱的底面直径+底面周长=长方形铁皮的长。因此,长方形铁皮的长是22+23.142= 16.56(分米)宽是222=8(分米)原来长方形铁皮面积是16.568=132.48(平方分米)。3月27日 星期六 晴要结合实际想问题想一想,他的错误在哪里?题目某大厅有两根圆柱形木柱,木柱的底面直径是0.6米,柱高是6米,假如要在它们的表面积重新涂上一层油漆,油漆的部份面积有多少平方米?小强看完这题之后,觉得这题很简洁,很快列出算式并求出油漆的部份是多少平方米。3.14(0.62)(0.62)+3
13、.140.662=23.7384(平方米)。细致分析题意,我们可以发觉,小强的这样想法是完全错误的,错误的缘由就是没有结合实际想问题。木柱虽然是圆柱形,但就实际问题来说油漆的部分不包括上底面和下底面。因此要求油漆部分的面积就是求这两根圆柱形的木柱的侧面积,列式应为:3.140.662=22.608(平方米),答:油漆部份的面积有22.608平方米。6月9日 星期一 晴转阴下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想方法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的运用与环保有关。一回到家,我就
14、静静地坐在书桌前思索这个问题。一次性筷子的形态是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头,最终,有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不行以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应当是可以的,但这些方法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我最终骄傲的笑了。6月10日 星期二 晴今日中午,我去餐馆买了一份盒饭,并特意要了几双一次性筷子打算做试验。一回到家,想到可以做试验了,心情真有点激烈,但又夹杂着几
15、丝恐慌,我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证明验方案是否正确,我特地测量了筷子的长度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和两端的宽度(分别为1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形体,我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积,由计算结果可知,一次性筷子体积大约为8.4立方厘米。假如试验测得的结果和我所计算的结果近似的话,那么就说明我的试验是胜利的,否则,我就得另想方法。刚打算动手试验,一看试验用具还不够,所以只好等到明天了。6月11日 星期三 晴盼望的时刻终于到了,一放学,一路小跑地回到家里,放下书包后,我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后,当心翼翼地将烧杯
16、放在盆子里,确保烧杯中的水不漏撒。接着,我用小刀在筷子上刻了一道痕迹,把筷子分成了两部分,这一道痕迹就是筷子两部分的分界线,我打算分两次来测量筷子的体积。试验起先了,我惊慌极了,心嘣嘣地跳,我拿筷子的手也时常颤抖了,但我尽量克制住这种激烈的心情。我将筷子缓缓插入烧杯里,尽量不让筷子晃动,否则溢出来的水就太多了,测定结果就会不精确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后,看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后,又将筷子的另一部分插入其中。最终,我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中,这样就得到了筷子的体积。结果,我失败了。试验测得的筷子体积只有3立方厘米,跟我计算的筷子体积相差甚远。起初,
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