14普罗米修斯.pptx
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1、 14 普罗米修斯夸父逐日嫦娥奔月嫦娥奔月女娲补天女娲补天后羿射日后羿射日 我们中国有许多神话传说,在古希腊神我们中国有许多神话传说,在古希腊神话中也有许多这样的传说。今天我们一起来话中也有许多这样的传说。今天我们一起来学习一位英雄学习一位英雄 14 普罗米修斯人教版 语文 四年级 上册第一课时第二课时 14 普罗米修斯第一课时 普罗米修斯是普罗米修斯是古希古希腊神话传说中的神腊神话传说中的神。普。普罗米修斯与智慧女神雅罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类,典娜共同创造了人类,并教会了人类很多知识并教会了人类很多知识和技能。那时候,人和和技能。那时候,人和神是生活在一起的。神是生活在一起的。
2、 14 普罗米修斯失失败败悲悲惨惨斯斯文文惩惩罚罚饶饶恕恕敬敬佩佩s scncnbibichngchng pipishsh朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍锁锁门门 坚坚定定 jinjinsusu遭遭受受zozo愤愤愤愤不平不平凶凶恶恶 fnfn 14 普罗米修斯违违 抗抗环环坚坚佩佩兽兽惨惨悲悲锁锁 既既狠狠 著著 愤愤 获获bibicncnshushupipijinjinwiwikngknghunhun susuj jhnhnzhzhfnfnhuhu 14 普罗米修斯左右左右 结构结构惨惨坚坚上中下结上中下结构构兽兽上下上下 结构结构获获悲悲生字归类生字归类佩佩抗抗半包围结半包围结构构违违
3、环环 锁锁 既既 狠狠愤愤著著 14 普罗米修斯识字方法识字方法加一加:忄+参=惨 亚+心=恶换一换:期 斯 佩 琐 锁 14 普罗米修斯识字游戏识字游戏生火游戏 悲惨悲惨 惩罚惩罚佩戴佩戴 屈辱屈辱 愤怒愤怒 14 普罗米修斯气急败坏:气急败坏:原上气不接下气,狼狈原上气不接下气,狼狈不堪。形容因愤怒或激动而慌张不堪。形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。地说话、回答或喊叫。 看她那看她那气急败坏气急败坏的样子,想必的样子,想必事情相当严重。事情相当严重。 14 普罗米修斯挽弓搭箭:挽弓搭箭:拉开弓拉开弓, ,放箭上放箭上弦弦, ,做好射箭的准备。做好射箭的准备。 后羿后羿挽弓搭箭挽弓搭
4、箭准备射日准备射日。 14 普罗米修斯 默读课文,默读课文,抓住课文中的主要人物,简要说抓住课文中的主要人物,简要说一说人物之间分别发生了什么事?一说人物之间分别发生了什么事? 本文主要写普罗米修斯为了解除人类没有火本文主要写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地盗取火种,给人类带来光明和种的困苦,勇敢地盗取火种,给人类带来光明和智慧,因而受到宙斯的严厉惩罚,最终被大力神智慧,因而受到宙斯的严厉惩罚,最终被大力神相救,获得自由。相救,获得自由。用词语概括课文内容取火受罚获救整体感知整体感知 14 普罗米修斯一一、我会查字典。、我会查字典。课堂演练课堂演练1.1.“遭遭”是是 _ _ 结构
5、的字,用部首查结构的字,用部首查字法先查字法先查_部,再查部,再查_画。画。半包围半包围辶辶1111 14 普罗米修斯2.2.“败败”是是_结构的字,用部首查字结构的字,用部首查字法先查法先查_部,再查部,再查_画。画。左右左右攵攵4 4 14 普罗米修斯二、根据课文内容搭配词语。二、根据课文内容搭配词语。无边的无边的悬崖悬崖拿取拿取锁链锁链严厉的严厉的嘴巴嘴巴驱赶驱赶命令命令凶恶的凶恶的黑暗黑暗违抗违抗肝脏肝脏可怕的可怕的惩罚惩罚砸碎砸碎火种火种尖利的尖利的鹫鹰鹫鹰啄食啄食猛兽猛兽 14 普罗米修斯三、给下面的对话加上合适的标点。三、给下面的对话加上合适的标点。 火神很敬佩普罗米修斯火神很敬
6、佩普罗米修斯 悄悄对他说悄悄对他说 只要你向宙斯承认错误只要你向宙斯承认错误 归还火种归还火种 我一我一定请求他饶恕你定请求他饶恕你,:“,。”字词听写字词听写 14 普罗米修斯 普罗米修斯是怎样取走火种的?被发现后他普罗米修斯是怎样取走火种的?被发现后他又遭遇了什么?我们一起走进课文来看一看吧。又遭遇了什么?我们一起走进课文来看一看吧。第二课时 14 普罗米修斯 同学们,用你自己喜欢的读书方式,同学们,用你自己喜欢的读书方式,快速浏览下课文,思考在文中作者写了几快速浏览下课文,思考在文中作者写了几位天神,你能一一说出他们的名字吗?位天神,你能一一说出他们的名字吗?互动课堂互动课堂 14 普罗
7、米修斯天神天神普罗米修斯普罗米修斯太阳神太阳神阿波罗阿波罗众神领袖众神领袖宙斯宙斯火神火神赫淮斯托斯赫淮斯托斯大力神大力神赫拉克勒斯赫拉克勒斯神话人物神话人物(课后第一题) 14 普罗米修斯积累运用积累运用驱寒取暖驱寒取暖造福人类造福人类气急败坏气急败坏 风吹雨淋风吹雨淋愤愤不平愤愤不平挽弓搭箭挽弓搭箭读读这些成语,概述课文。读读这些成语,概述课文。词语积累与运用词语积累与运用 14 普罗米修斯 普罗米修斯给人类带来了火种,帮他们普罗米修斯给人类带来了火种,帮他们驱寒取暖驱寒取暖,造福了人类造福了人类。宙斯知道了,。宙斯知道了,气急气急败坏败坏,下令狠狠地惩罚他。普罗米修斯承受,下令狠狠地惩罚
8、他。普罗米修斯承受了了风吹雨淋风吹雨淋的各种痛苦,但仍然不屈不挠,的各种痛苦,但仍然不屈不挠,大力神知道了,大力神知道了,愤愤不平愤愤不平,挽弓搭箭挽弓搭箭,解救,解救了普罗米修斯。了普罗米修斯。取火受罚获救(课后第二题) 14 普罗米修斯 齐读第1、2自然段,思考:没有火,人们是怎样生活的? 14 普罗米修斯 很久很久以前,地面上很久很久以前,地面上没有火,人们只好没有火,人们只好吃生的吃生的东西东西,在,在无边的黑暗无边的黑暗中度中度过一个又一个长夜。过一个又一个长夜。是谁给人类带来了火种?是谁给人类带来了火种?普罗米修斯 14 普罗米修斯在太阳神阿波罗的太阳车上盗取火种在太阳神阿波罗的太
9、阳车上盗取火种 14 普罗米修斯 自从有了火,人类就开始用它自从有了火,人类就开始用它烧熟食物烧熟食物,驱驱寒取暖寒取暖,并用火来,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽驱赶危害人类安全的猛兽有了火,人类的生活发生了什么变化?有了火,人类的生活发生了什么变化? 14 普罗米修斯自从有了火,人类从(黑暗)走向(自从有了火,人类从(黑暗)走向( ););自从有了火,人类从(寒冷)走向(自从有了火,人类从(寒冷)走向( ););自从有了火,人类从(危险)走向(自从有了火,人类从(危险)走向( )。完成练习完成练习光明光明温暖温暖安全安全 14 普罗米修斯想一想:人类还可以用火来做什么?烧制陶器 传递信号 1
10、4 普罗米修斯 分角色朗读第3-8自然段,思考:普罗米修斯受到了怎样的惩罚? 14 普罗米修斯 普罗米修斯的双手和双普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。着风吹雨淋的痛苦。 静静地读这些文字,你有什么感受?静静地读这些文字,你有什么感受?普罗米修斯太痛苦了!普罗米修斯太痛苦了! 14 普罗米修斯例:炎炎夏日里,太阳炙烤着大地,岩石在燃烧,普罗米修例:炎炎夏日里,太阳炙烤着大地,岩石在燃烧,普罗米修斯双唇裂开,渗出血丝,但他仍然坚定地望着远方斯双唇裂开,
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