六年级数学下册总复习《数的运算》PPT课件.ppt

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1、六年级数学下总复习n数的运算数的运算教学目标教学目标1进一步认识整数四则运算的意义，正确掌握进一步认识整数四则运算的意义，正确掌握整数、小数、分数四则运算的法则及整数计算整数、小数、分数四则运算的法则及整数计算法则与小数计算法则之间的联系，能正确进行法则与小数计算法则之间的联系，能正确进行计算。计算。2在解题过程中依据具体算式灵活地选择计算在解题过程中依据具体算式灵活地选择计算方式，体会不同计算方式的价值。方式，体会不同计算方式的价值。3根据提议正确理解数量关系，合理选择和组根据提议正确理解数量关系，合理选择和组合信息。合信息。 计算整数加、减法要把相同数位对齐，计算小计算整数加、减法要把相同

2、数位对齐，计算小数加、减法要把小数点对齐、计算分数加、减法数加、减法要把小数点对齐、计算分数加、减法要先通分化成同分母分数。你能说说这之间的联要先通分化成同分母分数。你能说说这之间的联系吗？系吗？怎样进行整数、小数和分数四则运算？怎样进行整数、小数和分数四则运算？摆一摆，找规律。摆一摆，找规律。（1 1）第）第6 6个图形是什么图形？个图形是什么图形？（2 2）摆第）摆第7 7个图形需要用多少根小棒？个图形需要用多少根小棒？（15根）多边形 边 数3456内角和内角和180360540720（1）多边形内角和与它的边数有什么关系？）多边形内角和与它的边数有什么关系？（2 2）一个九边形的内角和

3、是多少度？）一个九边形的内角和是多少度？多边形内角和（边数多边形内角和（边数-2）180 （9-2）1801260计算下面各题，并验算。235+39772.4 - 4.46= 632= 67.94说说整数、小数和分数四则混合算的运算顺序。整理已经学过的运算律，并填写下表。 2.用简便方法计算。2.用简便方法计算。.一篇文章原稿有页，每页行，每行个字。这篇 文章一共有多少个字？如果改排成每行个字，每页 行，那么这篇文章要排多少页？142425=8400（个）84002830=10（页）答：这篇文章要排10页。.（）小芳每分钟走米。她从四季亭到月亮湖走了 分钟，从月亮湖到盆景园走了分钟。从四季亭经

4、过月亮 湖到盆景园，大约要走多少米？ 四季亭盆景园月亮湖 60 （16 + 11）= 60 27= 1620（米）答：四季亭经过月亮湖到盆景园大约要走1620米。（）小军每分钟走米，他和小芳同时从盆景园和四季亭出发， 相向而行，分钟后相遇。相遇时两人大致在什么位置？ 在图上画出来，再算出从四季亭到盆景园有多少米？ 60 9 = 540（米）70 9 = 630（米）540 + 630 = 1170（米）答：从四季亭到盆景园有1170米。（）用计算器计算左边的题，并直接写出右边的得数。 （）先观察前两题的计算过程，再照着计算后两题。.小华家七、八、九三个月的用电量如下表。 （）八月份的用电量比七

5、月份增加了百分之几？ （42 - 35）35=735=0.2=20%答：八月份的用电量比七月份增加了20%。（）九月份的用电量比七月份节约了百分之几？比八月份呢？（35 30）35=5350.143=14.3%（42 30）42=12420.286=28.6%答：九月份的用电量比七月份节约了14.3%,比八月份节约了28.6%.东湖小学某日各年级出勤情况如下表，算出每个年级的出勤率。96.7% 97.6% 96.9% 99.2% 98% 100%（）三信小学九月份的水电费是480元，十月份的水电费是408元。 十月份比九月份节约百分之几？ （480 408）480=72480=0.15=15%

6、答：十月份比九月份节约15%（）三信小学九月份的水电费是480元，十月份的水电费比九月节约 了15%。十月份的水电费是多少元？ 480 408 15%=480 - 72 =408（元）答：十月份的水电费是408元.（）三信小学十月份的水电费是元，比九月份节约了15%。 九月份的水电费是多少元？解：设九月份的水电费是x元 x - 15%x=408 85%x=408 x=480答：九月份的水电费是480元。下面是2005年期间部分列车运行时刻表和票价。 （1）阅读上表，你了解到哪些信息？（2）如果上午从南京出发，应乘哪车次？下午或晚上出发呢？答：如果上午从南京出发，应乘T729,下午出发应乘5053，晚上出发 应乘1311（3）2005年春运期间，硬座票价上浮了15%，软座票价上浮20%。（农 历除夕至正月初二软、硬座票价都下浮10%）李叔叔在这一年春节 前三天乘坐火车从南京回上海，买一张票最少要花多少元？最多呢？ 农历除夕这一天乘5053次车：24-2410%=21.6（元）不是农历除夕这一天乘T729次车：72+72205=86.4(元)答：买一张票最少要花21.6元，最多86.4元。总结总结n1.说说本节课我们复习了那些内容说说本节课我们复习了那些内容,掌握了掌握了那些知识？那些知识？n2.还有那些疑惑的地方？还有那些疑惑的地方？