2022年初三语文作文集合10篇.docx

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1、2022年初三语文作文集合10篇初三语文作文集合10篇在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的初三语文作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。初三语文作文 篇1笔者素来不认同某些小打小闹的所谓“文学”，往往是用时下流行的题材，穿插几句摘抄过来看似有意义有深意的言论，装腔作势胡诌一通，再落下一个“名贵冷艳”的结尾，便以“文人”自居，殊不知，这语文是惹不得的。古往今来，杜甫的忧国忧民，以天下为己任的诗句，鲁迅言辞犀利，用词精准的杂文，又有哪一个是胡编乱造呢？擅长用语

2、文的人，笔便是最有利的武器。然而那些搜尽肚肠也写不出个所以然的人，笔杆子握在手里也像是左撇子拿右手持筷子吃面一般，不仅姿态别扭，怎还打肿脸充胖子自命一句“文人”呢？我们所生活的这个国家，拥有五千年的历史，各个朝代的轮换替代，带来的是各种各样的文化。唐朝有唐诗，宋代有宋词，元政有元曲，汉时有汉赋。诞生于这个时代的我们是华蜜的，信息高速的现在，我们可以毫不费劲从网络获得各种各样的信息，可以将上下五千年的语文一览眼底。语文，乃国家之根基。她从我们的脚下破土而出，从我们的窗边抬头来看，她是老人，她是青年，她是少女，她是婴儿。好的广告词是语文的功劳。广为流传的故事同样有语文在其中穿针引线，我们尚在襁褓时

3、就起先呀呀学语，学的也是语文。莫说文理分科，理科生就可以弃语文于不顾吗？！你生活在这个国家，与他人来往，谁不更加赞许谈吐优雅之人？我国文化博大精深，创建出来的汉字成千上万，穷尽一生也不行能全部知晓，组合而成的句子更是千千万，如何说得语文是不经学习就能随意应用的？如此轻视语文者，便是还未抬头来好好看这个世界的人，虽不是白丁，却也算不上鸿儒了。笔者尚且年轻，不知文学创作之艰难，也不精诗词之才，但语文之意，还是略通一二。语文常伴我们左右，它不是文字也不是语文，但语文中有文字，也有语言。现今仍有学者情愿穷尽一生去探讨她，说明语文魅力不逊其他，也愿国人不要看轻语文，当语文从我们身边轻轻走过时细细领会，方

4、知文化之深，世界之大。小生不才，落字八百，其意浅薄，望阅文者还勿见怪。至此，深深感谢。初三语文作文 篇2雨的功过，不行断言，只能唠叨一些细细道来诗人眼中的雨是充溢诗情画意的，然而，大自然的雨却是改变无穷的，它可以冲垮桥梁，沉没、破坏庄稼，给人类带来灾难。下面，请站在科学的角度讲解并描述雨的别样情形。1讲解并描述雨水泛滥成灾的实例。古时的大禹治水，孟加拉国特大水灾2排列与雨有关的奇妙现象：梅雨、钱雨、泥雨、酸雨等等。说说它们形成的缘由以及给人类带来的灾难。（1）梅雨：6月中、下旬至7月上半月的初夏，我国长江中、下游两岸（或称江淮流域）至日本南部这一狭长区域内往往有一段连续阴雨时段，出现常见的降水

5、过程，常有大到暴雨。这时，正是江南梅子成熟时期，故称“梅雨”。古诗“黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙”生动地描绘了当地梅雨季节的自然景象。因为梅雨季节里空气湿度大、气温高，衣物等简单发霉，因此也有称之为“霉雨”的。（2）钱雨：现象：说到钱雨。人民日报登载的材料中，叙述“一九四年的一天，苏联高尔基州突然下了一阵带有大量古老铜钱的雨，人们把这种雨叫做铜钱雨”。而在我们中国，这样的例子就很不少。据南北朝时代的任昉在述异记一书中载：“周时，咸阳雨钱，终日而绝。”“王莽时，未央宫中雨五铢钱。”“汉世，颖川民家雨金铢钱。”又据宋史五行志载：“绍兴二年七月，天下雨钱，或从石甃中流出。”明代的稗史汇编也有这样的

6、记载：“成化丁酉六月九日，京师大雨，雨中往往得钱。”可见钱雨并非奇事。而且，我们还知道有金雨。竹书纪年载：“夏禹八年夏六月，雨金于夏邑。”后来任昉也写道：“先儒说：夏禹时，天雨金三日。古诗云：安得天雨金，使贱同如土。是也。”他在述异记中又写道：“周成王时，咸阳雨金。今咸阳有雨金原。”“汉惠帝二年，宫中雨黄金、黑锡。”“汉世，翁仲儒家贫力作，居渭川，一旦天雨金十斛于其家。”象这样的金雨不知道外国是否也有。还有五谷雨。任昉说：“吴桓王时，金陵雨五谷于贫民家、富者则不雨矣。”照他这么说，好象老天爷尽然也会区分贫富似的。这当然是一种附会。宋代刘敬叔的异苑又载：“凉州张骏，字公彦，九年天雨五谷于武威、炖

7、煌，植之悉生。”在五谷之中，有降稻米的。如晋代崔豹的古今注载：“惠帝三年，桂宫、阳翟俱雨稻米。”也有降黍的。崔豹又写道：“宣帝元康四年，长安雨黑黍。”宋史五行志也说：“元佑三的六月，临江县涂井镇，雨白黍；七月又雨黑黍。”同样，元史五行志载：“至元十一年十月，衢州东北雨米如黍；邵武雨黑黍，如芦穄；信州雨黑黍，郡邑多有，民皆取而食之。”又有雨粟的。崔豹说：“武帝建元四年，天雨粟。”“宣帝地节三年，长安雨黑粟。”当然也有雨麦的。晋代张华的博物志载：“汉武帝时，光阳县雨麦。”在各地县志中还有很多同样的记载，我没有一一去查阅，这里就不列举了。假如只看上面所举的几部书，我们还不能完全发觉其他各种下雨的趣闻

8、。其实二十五史和笔记小说中的材料，多至不行胜数。随意再打开汉书五行志，其中就写道：“元帝永光二年八月，天雨草，而叶相胶结，大如弹丸。”这也许可以叫做草雨吧。此外，崔豹还说过：“汉帝永和中，长安雨绵，皆白。”又说：“宣帝元康四年，南阳雨豆。”宋史五行志也载：“元丰二年六月，忠州雨豆；七月甲午，南宾县雨豆。”这些绵雨、豆雨等等例子可以说明，下雨的时候，能够随雨下降的东西还有不少，决不止于我们所说的这一些。缘由那末，我们应当怎样说明这类现象呢？这些是神怪现象吗？明显不是。这些现象事实上都是由旋风所引起的。旋风又叫做回风，古人早已知道它的厉害了。明代管窥辑要一书，引唐代天文学家李淳风的话说：“回风卒起

9、，而圜转扶摇，有如羊角，向上轮转，有自上而下者，或磨地而起者，总谓之回风。”当回风刮起的时候，飞沙走石，平地而起，直冲到高空中去。因此，地面的东西往往会被刮到天上，刮到很远的地方，然后又落到地面上来。这样就形成了所谓钱雨、金雨等等惊奇的现象。事实上这些现象的产生，道理却很简洁。我们走到郊外旷野去，经常望见一阵旋风卷起沙土，变成一条黄色的飞龙。据说，人要是处于这个龙卷风的中心，就特别危急。甚至天上的飞鸟，假如碰上这股龙卷风也逃不了。所以，宋史五行志说：“庆元二年十二月，吴县金鹅乡铜钱百万自飞。”这当然是被旋风刮跑了的。续文献通考载：明代“洪武八年，库钱飞。时南台民家屋上有钱，直立瓦上，各贯以竹，

10、或得一二十文，皆库钱也”。明代蒋一葵的长安客话也写道，“涿州旧有塔在桑乾河中，名镇河塔。嘉靖元年，塔崩，内有古钱，皆飞空如蜨。”把这些记载同前面所举的例子连起来看，问题的真相就表现得特别清晰了。从下雨的趣闻中，我们不难知道，有很多离奇怪异的现象，只要细致探讨，其中都有一些道理。因此，我们对于古人遗留下来的各种记录材料，甚至包括很多神怪记录在内，也不要随意一概抹杀，而要从中找寻有用的东西。初三语文作文 篇3我们班的同学都是八年级的时候转过去的，也就是意味着，许多同学，跟八年级的老师都是才接触才见过的，那时我们全部的老师都跟七年级的不一样，很简洁，我们七年级的学校被拆了，所以我们整体学生全部搬到了

11、另外一所学校，而那时我深深的记得是我们的英语老师，因为她身材高挑，穿着高跟鞋显得人非常的修长，我那时觉得，这肯定是一个很好看的老师，这个老师既然这么好看，教课也肯定很好，那是我对他的印象非常的好，但是相反语文老师就不是这样了，他是一个五六十岁的中年女人，那时候她有着长长的头发，我总觉得一个人留这么长的头发肯定很难打理，他自然不是什么让我喜爱的人。但是，我深深的记得，在我们要毕业的时候，语文老师腾出来一节课跟我们说，咱们用这一节课来聊一聊，他说聊完以后我们再做一个小嬉戏，那么一道做嬉戏，全部人都激烈起来了，但是在这之前语文老师演讲了一番，他拿出了一个稿子，上面是他写的话，是对我们说的，一是对全部

12、人说的，他说，时间过得这么快，一转瞬就要跟我们分别了，他还记得我们八年级时，刚进来那懵懂的样子，以及到现在，如此渴望学问的样子他见过我们埋头苦干 他在教室里，累的在课桌上睡着的样子，他见过我们体育课上挥洒汗水的样子，他见过我们有过的样子，可是他的样子我们却很少见过。他以前说，想让我们在银杏树下拍一张照片，银杏树，那一年的银杏树特殊的好看，整个树全部都是金黄色的叶子，你能想象到那是多么美的画面吗？我能想象到因为我见过呀，语文老师把它拍了下来，做成PPT，放在大屏幕上，我们望见那一些书，突然想起语文老师当年说，今年的银杏树开得特殊好看，有机会我就带同学们下去多拍一张照片，到时候，大家就可以留作纪念

13、，似乎就在昨天才讲完这话，今日的银杏树好像就枯萎了。语文老师在演讲的最终一句，眼看就要下课了，他说，再见了孩子们，然后，抹着眼泪就抓紧走了，我知道，他是怕我们望见会难受，他也难受，终归待了两年的学生真的就要走了。这就是我们的语文老师，他总是这个样子，可我们记得最深的也是他，他总是很亲切的，能理解我们。初三语文作文 篇4书是学问的宝库，是力气的源泉，是进步的阶梯我爱书，尤其对语文课本情有独钟。书中的文章全都是专家精挑细选的。她就像是我的老师，让我足不出户就能巡游到祖国的万水千山，名胜古迹。是她带我走进了风景如画的桂林山水，目睹了千姿百态的黄山松，领会了气概非凡的黄果树瀑布，我还跟着巴金爷爷他们来

14、到了内蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰视着湛蓝的天空，呼吸着清爽的空气，使我感受到了草原的宽广漂亮，蒙古人民的热忱好客。更令我心驰神往的是雄伟奇丽的莫高窟壁画，世界第八大奇迹秦兵马俑语文书不仅是我的良师，更是我的益友。在坚韧不屈的夏洛蒂勃朗特身上我明白了静默无闻的小草经过不懈的努力可以变成参天的大树；看到董存瑞舍身炸碉堡时我知道了今日的华蜜生活来之不易，是多数革命先烈用鲜血和生命换来的；从小英的改变中我懂得了“人人都须要掌声，特殊是当一个人身处逆境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要遗忘把自己的掌声献给别人。”啊！语文书，你是我的良师益友。我爱你！初三语文作文 篇5刺猬用它的刺在爱护

15、着自己，我用微笑在爱护自己。其实我挺艳羡三毛的，不为别的，就因为她的英勇、执着、和那一股劲。她可以为所欲为的满世界跑、追求那一种自由、孤独的感觉。三毛曾经说过“喜爱用自己的方式过逍遥自在、自由自在的日子，即使自己过得不好，但也肯定是很欢乐潇洒的。在芸芸众生里做一回一般的人，去杜绝那孤独与落魄。即使一个人，即使没有人理解自己，但能坚持过自己喜爱的日子，挺好。我虽然没有三毛的毅力，但我会向她的精神所看起，为所欲为，逍遥自在、我会努力成为一个乐观向上的女孩。我会用微笑爱护好自己。像三毛一样。初三语文作文 篇6一天，邮递员叔叔送给我一份样报，上面干等了我写的作文秋叶，忽然，我兴奋极了。望着那一行行铅字

16、，我想起了可亲可敬的教我们语文的陶老师我是个插班生，陶老师给我的第一个印象很深，她有一头乌黑般的秀发，白净净的瓜子脸，月牙般的眉毛下，嵌着一双黑葡萄般的眼睛，露出温柔、慈爱的目光。她中等身材，穿着黑色的连衣裙，外套棕色的夹克衫，胸前一排亮晶晶的蓝色衣扣，就像一颗颗漂亮的蓝宝石。她走进教室，在回忆上节课内容之后，起先讲新课了。她在黑板上写完提纲后，带表情地朗读起优秀范文，并讲解其中一些精彩的句子，让同学们去体会和理解。她讲课生动好玩，声音很甜，深深地吸引了每个同学。时间过得真快啊，转瞬间就下课了。自从听了这堂作文课后，使我对学习作文产生了爱好，平常也爱动笔写了，和老师的感情也越来越深了。她温柔、

17、和善，我和同学们都很喜爱她。冬季的一天，寒风凛冽，路面很滑，上课时间到了，可老师还没有来，大家都特别焦急，有几个同学趴在窗台上向外张望。突然，有位同学喊：“老师来了！”同学们立即跑回座位上坐好。这时，教室门开了，老师急匆忙地走进教室，放下厚厚的一摞子作文本，向同学们说声致歉，便起先讲课了。我望着老师那消瘦的淌着汗水的脸蛋，心里很难过，莫非老师给别的班代课来晚了？还是这时，老师讲课声音越来越低，有时还用一只手扶着讲台支撑着身体，脸色很难看，额头上还有一颗颗小红点儿。莫非她病了？课间休息时，只见老师从拎来的兜里取出一瓶药走了出去，不一会儿又走了进来，把它放回兜里。课堂作文起先了，同学们一个个屏住呼

18、吸，抓紧时间写作文，整个教室里只听见写字的“刷刷”声。我写完作文，不由得抬起头望着老师或许是操劳的原因吧，她那乌黑的秀发上增加了一根根银丝。再看看桌面上放着的饭盒和一摞摞作文本，泪水忽然在眼眶里直打转这时，我在想：老师，您在平凡的岗位上静默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长，虽然报纸上看不到您的名字，电视上见不到您的身影，可您就像漂亮的秋叶一样，无私地奉献出您的一生。我们喜爱您，喜爱您那甜蜜的声音，喜爱您那美妙的心灵。通过人物的详细事务，写出了老师的思想品质、性格特点，表达了自己的真情实感。初三语文作文 篇7在我的心里，我最厌烦的就是雨，我不懂为什么那么多诗人赞美它，我也不懂，雨哪里浪漫，在我

19、的心里，它是恐怖的，它是忧愁的，它也是孤独的。从我小时候起，我就很厌烦下雨。淅淅沥沥的，一点都不好听，很吵，很烦的声音，我恨它，只要是雨天，我就皱起我的眉头，两手拖住下巴，像个傻子，静静的想一些不快乐的事。我的家里我不知道怎么说，和许多农村家庭一样，把自己留给爷爷奶奶照看，然后爸妈出去打工赚钱养家糊口，所以，在我记事的时候，我爸妈都离开了我，有时候一年回来一次，有时候两年，甚至3年才回来一次，对父母，我只知道我很惦念他们，却没有尝过父爱母爱的味道。和许多留守儿童一样，在学校被人欺压，不敢还手。我那时很瘦小，我学习很好，因此也得罪不少坏孩子，常常被骂，我只要听到有人骂我妈，我就会动手打他，我打不

20、过，每次都是鼻青脸肿的回去。奶奶心疼的问我怎么了，我就始终抽泣，我就坐在椅子上，低着头哭，想我妈，想我爸。小时候，虽说很欢乐，却也充溢了心酸。一到雨天，我就会不快乐，我就会想那些不快乐的，小时候是，长大了还是，现在还是，雨里，充溢了我对生活的不满，我在对他诉说，那些回忆，全在雨里。上了初中，我照旧很瘦小，可能是每个孩子共有的心理吧，我想变得强大，打倒全部看不起我的人。我起先熬炼身体，我起先相识形形色色的社会人，坏学生，逃课，打架，抽烟，喝酒。一次又一次的打架，一次又一次的挨打，从最起先的害怕，到最终的疯狂，心里想的，只有对父母的憎恨，为什么他们不能来陪我，为什么我要受欺压，表面坏到骨髓的我，在

21、雨天，我还是会难过，可能是习惯吧。我对它哭诉，我说，我也不想这样，我也好想做一个好学生，可是为什么我的爸妈不能回来陪着我，为什么我就要受到欺压？雨里，装满了我的哭泣，装满了我的泪滴。现在，我已经不是以前那个很坏的我了。不过在学校，在老家，别人看到我，以前欺压过我的，都没有敢用鄙视的阳光看我了，我强大了，和别人打架，不管别人是一个人打我一个人，还是他们喊一群人，我喊一群人，都很少吃亏了，可是，我做到了这一步，曾经的幻想实现了，我却得不到我的欢乐。家人的厌恶，亲戚的鄙视，全部老师的瞧不起，同学的躲避。累了，想退出了。17岁的雨，下的好特殊，不是我的哭诉，而是它的诉说，我来听。它给我讲从小到大的故事

22、。那么心酸，那么离奇，小时候的我，那么乖，那么听话，到最终，那么坏，那么惹人厌烦，这还是我吗？我听着它的声音，好难过，比我对它哭诉更难过，我变了好多，突然我好恨我自己，好厌烦我自己，爸妈出去打工辛辛苦苦的赚钱，是为了让我好好学习，是为了让我出人头地，是的，我出人头地了，是坏孩子的头，打架的头，惹事的头，花钱的头。这一切，都是我自作自受，自作孽而已。那么多的话，那么多的往事。小时候的弱小，后来的强大，这是一个人吗？不敢信任。雨，还在下着，那么痛，就像针，刺在我的心里，就像时空机，把我带到了以前，那个乖乖的我，依偎在母亲怀里撒娇，母亲温顺的摩挲着我的头。我知道，这只是梦，但是我求你们，别打搅我，别

23、打搅我这样一个坏坏的男孩做着无趣的梦。听，雨的声音，它又在诉说，诉说我的过去，我在听，静静的听，别打搅，别打搅初三语文作文 篇8“你对我像雾，像雨，又像风”，许多人，对语文都有这种感觉。语文那个生涩难懂的文言文，洋洋洒洒的散文，还有那让人费尽心机的作文，经常令那些想靠近你的人苦痛不已。于是，有许多学子大呼：“语文，想说爱你不简单！”走进你，从想象起先。一天，我正捧着你在静默背诵着。但我一背诵，就会很快遗忘。我怀疑不解：莫非自己有“健忘症”，不然怎么刚读完就忘的一尘不染呢？慢慢地，我没有耐性了，就拿出一张白纸，画了起来，寥寥几笔，便画了一幅宏伟壮丽的岳阳楼图，汹涌澎湃的洞庭湖，半空中的沙鸥仿佛被

24、我画活了。正在空中自由翱翔，岸边的芷兰，兰花，颜色青翠，一切都被我画活了，我不由自主的拍手叫好。突然，我脑海中奇迹般地记起了文中的内容。原来课本中所描绘的岳阳楼跟我画的景色几乎相同。此时我突发奇想：假如你能把你的内容用一幅画来表示，那背起来岂不轻而易举？说干就干，我翻到语文书上没有学到过的一篇，先自己大声朗读两遍，想清晰说了些什么，做了些什么，有什么景色，看完后，我就拿起笔描绘出我所记得的画面，我很快画出来三个画面，我再一次看课文后，合上书，我竟然奇迹般的背了出来。“我再也不用背诵你而苦恼了！”我不禁兴奋地叫了起来。从今，我会将你联想为我的最爱，这样就觉得你的文言生动好玩，寥寥几字便能写出那一

25、幅幅好玩的图画，从今喜爱上你的简洁。当我们课间相互打闹时趣说着“非人哉”时，当家长会后同学说着他的父亲今晚必定会“奋袖出臂”，而他注定“两股战战，几欲先走”时，我走近了你语文。语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠然的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。语文，我心中最亮丽的风景。语文，是精神的美味，散发着芳香。就这样，走近你语文初三语文作文 篇9有一种醉似醉未醉，不必饮酒，便可得到“此中有真意，欲辨已忘言”的美妙，这便是沉醉。题记我有一个同龄人没有的爱好品茶。一架木茶具，篆刻着一句句令人沉醉的茶诗;一个个硫璃杯，盛满了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壶，凝合了成千上万

26、次的香茗的茗香。我喜爱铁观音，它独特的香味使人在朦胧中焕发精神，当它与木茶具、硫璃坏、紫砂壶一遇，天地之精华便凝合其中，使人再也无法拒绝这份沁人的沉醉。我喜爱在雨天沏上一杯绿茶，绿茶的芳香使雨天的沉闷得到了释放，这时心情无论多糟，也会沉醉在这玄妙的芳香里，而我，嘴角露出一丝微笑，随着茶水的旋转与它奏起一首和谐的乐曲。我喜爱在酷热的夏季沏上一杯茉莉花茶，嗅着茉莉花，听着茉莉花，在自己的居室里，开一场特殊的茉莉会。我喜爱在孤独的时侯，沏上一杯碧螺春。它美妙的名字与独特的茗香，使人仿佛置身于那早晨的花园，面对那七彩的春天，心情变得恬然，变得明丽，变得安静，沉醉在这无双的花园里，便再也不想出去。我最喜

27、爱的是西湖龙井，它使我看到了中华茶文化的博大与深邃，使我置身于那肃穆的历史中，看到自己的缺点，洗褪身上的铅华，使自己的心灵得到多数次地升华。我喜爱品茶，也宠爱嗅茶，但我最喜爱思茶，我情愿从品茶中得到沁香，从嗅茶中得到醒悟，从思茶中得到沉醉。我会始终品下去，品尽天下全部香茗，我会始终嗅下去，嗅出精神与活力，我还会始终思下去，思到我人生的终点。愿，香茗永使我沉醉在思悟里!初三语文作文 篇10中午闲来无事，独坐教室一隅，偶然间看到桌上那本和我一样无聊的语文书，轻轻地翻开她，猛然间，感到语文这两个字是那样熟识，又是那样生疏。记得从我刚上学的时候就相识了她，可是将近10年了，我却从没细心思索过。搜寻记忆

28、，找寻记忆中的每一个背影可是不搜不知道，一搜吓一跳。语文好像无处不在。语文似乎一颗含羞草，羞答答的藏在各个角落。在公园里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花绿绿的牌子。上面写着：“小草正在熟睡，请勿打搅！”、“请不要踩我，我会痛的”、“小草青青，脚下留情”等警示语，含蓄而又易于接受，到处彰显生命的光线。语文似乎一位自信的少女，时刻呈现自信的光线。在电视上，看那一条条的经典：“只溶在口，不溶在手。”区区八个字，将巧克力的魅力呈现得淋漓尽致；“钻石恒久远，一颗永流传”言简意赅，道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱情的价值提升到足够的高度，让人感受爱的永恒。语文似乎一个家，时刻给人温馨。行走在商

29、场中，看那琳琅满目的牌子：“原来生活可以更美的”、“串起生活每一刻”这些简短非凡的字眼透漏出家的温馨。语文似乎一位精彩的演员。在商店门前，她成为吸引顾客眼球的亮点；在人际交往中，她成为人们沟通的必要工具；在喜闻乐见的电影中，她扮演的是一位引导者，将人们引入电影的奇妙中想到此，我才真正理解那句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发觉。”擦亮你的双眼，你会发觉，语文就在我们的身旁。当你愁闷的时候，它会为你带来一缕阳光；当你郁闷的时候，它会给你送上一缕清爽；当你不知所措时候，它会带给你正确的答案。在人生求学的这个学问海洋里。语文，就是一个静谧的港湾，它会让你的心灵得到净化，帮助你把握住正确的航向！重新谛

30、视语文，我发觉生活有多广袤，语文就有多广袤。让我们拥有一颗擅长发觉的心，拥有一双擅长发觉的眼睛，到生活的广袤海洋中去采撷属于自己的那一朵浪花吧！名师点评该文紧扣题目要求，从不同角度表达“生活到处有语文”给作者的启示。文章以记叙为主，夹叙夹议，既使内容充溢，又能超越事实，揭示事务内在的隐含意义，从而突出表现主题。文章架构稳妥、严谨，先以“搜寻记忆”和“语文好像到处无处不在”等词句，总写振起全文，提示下文。接着以四个“语文似乎”的句式，组成四个排比段，构成文章的主体内容。最终引用法国雕塑家罗丹的名言小结，并且水到渠成的表达感慨：“擦亮你的双眼，你会发觉，语文就在我们的身旁。此文遣词造句精确恰当，擅长修饰。比如拟人、比方、引用等修辞手法的运用，大大提高了表现力和感染力。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页