2022致孔子的一封信例文.docx

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1、2022致孔子的一封信致孔子的一封信在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过信吧，书信是一种用书面的形式向亲人、挚友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。你知道书信要怎么写才正确吗？以下是我帮大家整理的致孔子的一封信，希望能够帮助到大家。致孔子的一封信1尊敬的孔夫子：您好！我是一个21世纪的学生，我刚读完您弟子写的论语一书。我特殊钦佩您的才华！虽然，我们相隔很远很远，但是，我却特别想跟您做挚友，结交您这个益友！我很观赏您的君子风范，希望能够有一天成为一位像您这样的君子，不过，我离君子这个目标还有一段距离。不过，我信任，根据您的说法，我想我会成为以为君子的！祝论语能够流芳百世！致孔子的一封信2

2、敬重的孔子先生：您好！做为一位21世纪的中学生，今儿冒昧的给您写一封信。孔老先生，我想爆料一下将来的你：许很多多的中外人士都久闻中国的孔子先生，或许您认为这些都并不重要，最主要的是您的的思想之花也开遍世间各地，您的这个想法早就兑现了。您知道是怎样把您的思想传开的吗？在您走后，您的弟子把您生前所说的话编纂成了一本书-论语，您的论语作用可大了：在宋朝，一位叫赵普的大臣晚年刻苦读您的论语，每次上朝总是很快断绝案子，他根据您书上的思想去做人，协助宋太祖治理天下，国家治理得很富强。后人称之为“半部论语治天下”。我还想请教一下孔老先生怎样调整心态，最近小生老是在因为一件些事而郁闷，举个小例子吧：我的好挚友

3、因为校徽没带，老师叫她立即去买，但她没带钱。当时我在厕所，她记得我有一个备用校徽，就急连忙忙地翻我书包，整个书包翻遍了，才找到。回到教室，她跟我说明白状况，我很想宽恕她，但是我心里还是有个结没解开，望孔夫子能帮一帮小生。今日咱们就聊到这吧！您可肯定要回信哟，我可有个当心锁望您帮我解开呢！此致敬礼！崇拜您的学生：xxx20xx年5月1日七（7）班致孔子的一封信3敬重的孔子先生：您好！您是世界上影响最深远的宏大的思想家之一。您的学说以“仁”为核心，“礼”为手段，形成一个浩大而又完整的体系儒家学派。不仅在我国两千多年封建社会中占有独尊和正统的地位，而且干脆关系到中华民族思想文化的发展与民族心理性格的

4、形成，肯定程度上也影响了一些世界国家。您整理了诗、书、春秋等“六经”，对探讨我国古代的政治、经济、文化、思想，都有不行忽视的作用。您所说过的言论，被您的学生汇合成论语，千古传诵。这些书籍都是儒家学派的经典，对后代有莫大的影响。您作为一个宏大的思想家与教化家，您的生活也并不富有。您三岁时，就失去了自己的父亲。家境贫苦，没有机会受正规教化的您学问全靠自修而得来。您打小就很好学，您不耻下问，每事必问。您说：“三人行必有我师焉”，为了丰富学问，您拜了很多人为师，所以不仅学问渊博，还驾驭很多技能与本事。年轻时的您还做着管仓库、牛羊的闲杂事。始终到了五十多岁遂坐上了鲁国司寇的位置，参加国家大事的决策。但没

5、有多久，因政治见解不和，所以确定离开鲁国，便带着您的一些弟子周游列国。先后经过卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚国。本想借此找一个机会扶持政治主见，但因整个社会都正发生变革，每一个国家支持您的宣扬主见。您最终只得又回到了鲁国，将毕生精力都放到整理古代文化典籍和教化学生方面了。您主见严格尊崇“礼”的规定，并特殊强调“仁”，就是“爱人”；即“己所不欲，勿施于人”等观点。一方面您要求统治者相亲相爱，加强内部团结；另一方面也要求统治者疼惜人民。但您最大的不是就是：看不起劳动人民。千年前，三千多个弟子孜孜不倦听取您的言论；千年后，万代中国人民又如莘莘学子尊崇您的“仁”与“礼”。我们亲切的把您称之为“圣人”，我们

6、会孜孜不倦，学习您的那种精神！致孔子的一封信4敬重的孔子老先生：您好！我是一名二十一世纪的初中生，与您生活的时代相隔数千年，在我们这一时代，没有人不知道您的大名，您是一位宏大的思想家、文学家、教化家，您的道德品德，思想主见，值得我们学习。孔子老先生，我想，您应当是一位亲善可亲的老爷爷，虽然您已经逝世，可是，您的高尚的精神，却永驻在我们心中，您的思想主见，深深地影响着我们，使我们更加团结和谐，来创建这个绚丽多彩的社会。在我们这一时代，是一个充溢竞争的时代，正所谓“落后了就要挨打”，所以，我们都始终努力地学习，来共创这个美妙的祖国，将来成为祖国的一根栋梁。在这之间，最重要的还是思想，只有思想端正，

7、才能有所成就。我始终记得您的训诲，您的“默而识之，学而不厌”让我深深地体会到了学问是无止境的道理；您的“学而时习之，不亦乐乎”让我体会到了学习的欢乐；您的“己所不欲，勿施于人”让我懂得了自己不情愿做的事情，不要强加给别人这些训诲，时时刻刻提示着我们。孔子老先生，您恒久是我们心目中的一位“至圣”，您的思想主见对我们当今的社会影响重大，有了您的教化，我们就能更好地打造和谐安静的社会。孔子老先生，您的教化，就像一滴滴甘甜的雨露，滋润着我们这些幼苗，使我们强壮成长，终有一天，会成为一棵棵挺立的大树，来报答我们敬爱的祖国。孔子老先生，感谢您的训诲！此致敬礼！您的学生：*20xx年11月10日致孔子的一封

8、信5敬重的孔子爷爷：你好!我是您两千年后的一个后生，与你相隔着比银河还远的距离。但这个距离并不影响我对你的了解?我从小就受你各种主见的熏陶。您就是我人生的舵盘，虽然我与您身处的时代迥然不同，但您的思想，您的治国之道，您的道德品德却是我们学习、生活中必不行少的北斗七星，您所传承下来的一切将在我们这一代得到发扬。您是我国宏大的教化家、思想家、政治家，我钦佩您，钦佩您的成就，钦佩您的为人。您在我心中是一个神圣不行侵扰的先驱者。您的“学而不思则罔，思而不学则殆”。让我们能在学问的海洋里穿梭，引导我做一个真正的明者;您的“由，诲女知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也”。让我学的了如何去正确相识事物，通

9、晓道理，引导我做一个真正的智者;您的“岁寒，然后知松柏之后凋也，”让我学会在逆境中坚毅不屈，引导我做一个真正的强者。您就是我心中永不明灭的红心。孔爷爷您放心，您的思想没有因岁月的蹉跎而变更，也没有因时代的变迁而落伍，更没有因社会的更替而遗失。相反您的论语是我们这个时代的指南针，引领我们这一代人阔步前进。是我们现代生活的灵丹妙药。当我在取得成果傲慢自负时，是您的“三人行，必有我师焉”就像酷暑中的一阵清风让我豁然开朗;让我知道强中自有强中手的道理;让我学会取长补短，完善自己。当我在学习的大课堂中迷失自己时，是您的“择其善者而从之，其不善者而改之”让我有了航标学会限其优势来借鉴，让自己变得更优秀;当

10、我在挚友的热忱关怀中甜蜜的唯所欲为时，您的“见贤思齐焉，见不贤而内自省也，”又再次教育我以品德来武装自己才会被会认同，才能反省自己。当我自以为自己机灵聪慧，是学习的能手时是您的“知之为之，不知为不知，是知也。”始终在学习中引导着我，告知我实事求是的学习看法是多么的重要;当我在学习方法中找不到正确的路径时，您的“学而时习之，不亦说乎?”也再次帮我指明白“时习之”的方向;当我不明为人处世之道时还是你的“其恕乎!己所不欲，勿失于人。”告知我为人处世“怒”可终身受用。致孔子的一封信6敬重的先师孔老：您好！我是二十一世纪的一名初二学生，今日冒昧写信给您，是因为仰视您的时候，内心总有一股膜拜之情。首先，您

11、提出“仁”、“礼”的学说，主见“为政以德”，用道德和礼教来治理国家，这是最高尚的治国之道，对当时的封建统治思想具有强有力的冲击。这种治国方略把德、礼施之于民，事实上已经打破了传统的“礼不下庶人”的信条，打破了贵族和庶民之间的一条界限，给平民百姓赢得了自尊。回望历史，其实您当时所提出的仁与礼就是今日我们所说的人道主义，也是构建和谐社会的核心思想，这是人类永恒的话题，对于任何社会，任何时代，任何一个政府都是特别适用的，它是建立人类文明社会的基本要求。先师孔老，您的这种人道主义的秩序不仅是中国古代社会的思想精华，也是现代政治的核心主题。所以，说您是圣人，千真万确，无论社会如何发展，思想如何演化，谁都

12、无法走出您思想的先见性。正因如此，是您的思想缔造了人类的秩序，才使华夏古国成为著名世界的礼仪之邦，您在国际上的影响是第一位的。其次，您博学多才，却认为“三人行必有我师焉”、正是因为您的虚心好问，学以致用，并慷慨无私地将您毕生之学授予您的弟子，开创了私人讲学的风气，培育了像子路这样杰出的人才七十二位，您也因此成为文化传播的使者。假如没有您开创的讲学之风，唯恐就没有今日的学校授课制，我们也就可能失去学习的机会。所以，每次坐在教室上课的时候，我的眼前总是出现出您的光辉形象，我也习惯把老师幻化为您。两千多年的历史沉淀，沧海桑田的时代变迁，唯一不曾变过的就是您以“仁”治天下，以“礼”服众人的思想，以及通

13、过讲学授课提高国民素养，培育高等人才的理念。我知道您周游列国的时候，有一些贫困，也有一些潦倒，但是您能安贫乐道，用心致学。为了将您的思想推行于治国之策，您和您的弟子吃了不少苦，受了不少的白眼，然而，平凡的春秋之王，都不曾深刻理解您思想的高瞻远瞩。当然，他们是凡人，您是伟人，根本理解不了您圣洁的思想，所以，他们始终不曾给你一个很好的待遇。您受了委屈，却用宽敞的胸怀包涵一切，主动乐观地处世，与您的弟子共同编写了论语，记载了您的一些最有价值的原始的教化思想，才使我们今日读到了论语的精髓。它是您对学习独到的见解，对后代孜孜不倦的训诲，对生活的感悟以及对“仁爱”的推崇。您自尊自爱，更对世间万物寄予浓浓的

14、关爱。“有朋自远方来不亦乐乎”这是您对挚友的爱，是友情；“学而时习之不亦说乎？”这是您对学习的爱，是精进；“知之为知之，不知为不知”这是您对求实的爱，是正直；“己所不欲，勿施于人”这是您对“恕”的爱，是释怀；“生、义不行兼得，舍生而取义者也！”这是您对正义的爱，是凌然。这就是博爱，爱有形之物，更爱无形之物。这就是您，宏大的思想家、教化家、“至圣先师，万世师表”。您将您那博爱的种子深埋于华夏沃土之中，经过时间老人的悉心照料，已经开满神州大地，正熠熠生光。它的光辉覆盖在华夏儿女的心上，充溢了华夏儿女拳拳的善心。尊师孔老，我浅薄的学问无法诠释您的圣洁，但是我恒久都会将您铭刻在心，将用您的才智，慷慨及

15、博爱，照亮我前行的路径！此致敬礼！一名仰慕您的学生二零xx年五月八日致孔子的一封信7敬重的孔子老师：您好！从古至今，随着时代与科技的不断进步与发展，人们却从未停下追随古代文化名人留下的珍宝的踪迹。从楚辞元曲到唐诗宋词，从中医教化到天文地理，在这历史文化的长河中，人们都不能忽视一个重要的身影，那就是您孔子，人们都不能渐忘一门重要的学说，那就是儒学。当人们被问及您，问及儒学时，眼前总会不自觉的出现出您那教化三千弟子的身影，耳边总会不经意的响起“知之为知之，不知为不知”的千古名句。是的，您作为中华民族几千年来的一代宗师，你的千古名句早就被深深的烙印在了每个中国乃至世界的人的脑海中，您或许可以以此为荣

16、，您或许可以含笑静默凝视着这一切，但是，您是否又会真的感觉到满意与欣慰呢？因为，在很多人的脑海里，那几句“学而时习之，不亦说乎”，仿佛就等同于您几千年来留下的全部，因为，他们只知道这些耳熟能详的名句，而那些深藏在论语中未被提及的话语，即使更加深刻，更加寓意深厚，也终究渐渐被人们所遗忘，直到他们仅存于为数不多的高校者的记忆里时，又有谁会意识到，这是一场世人只顾学习论语经典中的悲剧？有时我经常会问，为何在中国几千年来的历史的长河中，时间淘尽了很多绚烂的文化珍宝，却终究选择了您，选择了儒学呢？直到我回过头来追寻您的痕迹，才渐渐地找到了答案你看，在您将近50年的教化生涯中，您的三千弟子里走出了一个又一

17、个像曾子、颜回、仲由一样思想修养极高的名人，他们不仅继承了您的儒家学说的精华，还把这种思想的光辉发扬光大，使儒学逐步分化为子张之儒等八派学说，这就像在您的思想主见的主干上，又长出了一条又一条的分枝，并各自生长，最终使这颗思想的大树枝繁叶茂，万古长青；而在您逝世后的两千多年封建统治中，也始终将儒家思想作为治国的主要思想，在当时，论语等四书几乎成了读书人必读的几本。或许在现代人看来，当时封建王朝的八股取士，致使当时读书人只会熟读四书五经，是对人们思想的极大禁锢。但是，可悲的是，对于那个时代，谁又能说，这不是儒学在中国的历史中传播和发展最辉煌的时期呢？历届的封建帝王都曾经追加给您“至圣”等荣誉，可是

18、现代呢？您的头像和名言有时甚至会出现在漫画书上，有些学生嘴里一边朗朗背诵着“人而无信，不知其可也”，一边思付着如何糊弄家长和老师。这就引发了我一次又一次的追问：为什么现在思想解放了，人们解除了封建的约束，却渐渐失去了中华文明中的至宝？那些自谓腹中满腹经纶的人，又是否能体会到“质胜文则野,文胜质则史.文质彬彬,然后君子”的质朴与文饰的关系？又是否能体会到“成事不说，遂事不谏，既往不咎”的豁达心境？论语的精华莫非就只局限于那几句：“温故而知新，可以为师矣。”？殊不知有“仁者，其言也切”的仁义，有“父母在，不远游，游必有方”的孝敬，有“君子成人之美，不成人之恶”的风度翩翩。究竟什么才是传承，我们新一

19、代的少年又传承了什么呢？论语的精华，仅仅是那只言片语能够概括的吗？人们总喜爱为自己的肤浅美其名曰：学习，但殊不知，正是在自己一次又一次的“学习”中，那些曾影响万世的“仁”“义”“忠”“孝”，却在人们的发展里慢慢消逝殆尽。我想，假如世界只剩下单纯的学习，单纯的重复时，您的千年精髓，或许真的就会被一声声失去灵魂的背诵声所“传承”。此致敬礼唐齐致孔子的一封信8敬重的孔老先生：您好！我是一个二十一世纪的一般的中学生，虽然我与您生活的年头相隔很远，但您的光辉形象却早已印在我的脑海中，您创立的儒家学说更是享誉海内外。在您生活的那个时代，许多人没有条件读书，您的“有教无类”的教化思想，却让更多的人有机会接受

20、教化，有机会读到书。您的这一教化思想，影响了整个封建社会。它不仅造就诸多人才，而且推动了整个社会的发展。然而您不知道吧，现在，读书已经不是一件难事了，它已经成为我们应尽的义务了。但是，有的人却不情愿读书，这种人真应当反省一下自己了。假如您在世的话，信任您肯定能够教会好他们。“学而不思则罔，思而不学则殆”是您关于学与思的辩证关系精辟阐述。诚然，一个人从接受学问到运用学问的过程，事实上就是一个记与识、学与思的过程。学是思的基础，思是学的补充，这两者是紧扣的两环，缺一不行。正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，整个吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、汲取，所学学问无法化为“己有”。只

21、有学而思之，才能将所学学问融会贯穿、举一反三。今日正是“学问激增”的时代，学问的领域在不到一个世纪的时间内，不知扩大了多少倍。“吾生也有涯，而知也无涯”，面对如此浩瀚的学问海洋，光靠死记硬背是达不到光明顶彼岸的。因此，我们应当牢记您的训诲：在学习中思索，在思索中提出独立的见解，培育自己的思索实力，来等候明天的选择。“韦编三绝”是您勤学苦读精神的体现，“仁”的社会志向与政治主见更影响了当今社会，继承和发扬您的思想，便是我们义不容辞的责任，信任我们不会愧对前贤！致孔子的一封信9敬重的孔爷爷：您好！我是一名二十一世纪的中学生，与您个这比银河还远的距离。您在人们的心里是宏大的教化家，思想家，文学家，您

22、还是儒家学派的创始人。您虽然与我们相隔的很远，但是您的精神，思想主见却没有因时间的消逝而磨灭。您的论语一书，如一把熊熊燃烧的火焰，点燃了我们心中熄灭的灯；如一杯香浓的咖啡，让我们细细品尝人生百态。孔爷爷，您知道吗？在我生活的这个时代，是一个充溢竞争的时代，只有努力学习，主动进取，坚持不懈，才能开启属于自己的胜利之门。论语走进了我的生活，孔爷爷您的谆谆训诲使我如沐春风。您的“温故知新”教给了我好的学习方法；“学而不思则罔，思而不学则殆”让我自觉的制定好了学习的方法。孔爷爷，您的思想曾深深教化着我。记得那次是我和xx同学的值日，面对着窗外那大好阳光，我竟昧着良心对那个xx同学说“我不太舒适，先回家

23、了，麻烦你帮我扫一下！”他二话没说就答应了。于是，我在外面痛快的玩了一阵就回家了。谁知一一其次天，我刚进教室，就听见老师在骂她一一和我一起值日的xx同学。原来她帮我扫后，竟忘了打扫她自己的地方，让老师骂了一顿。孔爷爷，当时我突然想到了您的“己所不欲，勿施于人！”是啊！我自己不想做的事，为什么要强加在别人身上呢？那么我和那些自私自利的小人有什么区分呢？“感谢您，孔爷爷！是你给我上了一堂珍贵的课。”此致敬礼一个仰慕您的学生：李思睿20xx年5月4日甘肃省陇南市武都城关中学七年级六班致孔子的一封信10孔老先生：您好，这封信您或许恒久也看不到，因为我与您之间距离太远又太近。现在正给您写信的我，是一个生

24、活在21世纪的小学生，这次给您写信，是希望可以和您再次探讨君子与小人。在论语中，您已多次阐述过君子、小人，这次我想问您，如何与小人相处，和他处于一种什么样的状态，是不理不问，非常热忱，还是处于一种不冷不热的状态，可是，又该怎么把握好度？在他做一些不应当做的事时，又是否该自告奋勇，进行正面的冲突。而假如真的自告奋勇，又该怎么避开他的变本加厉，怎样提防他哪？假如不自告奋勇，那么算不算没有正义感，在帮助他做事哪？祝论语流芳百世，妇孺皆知一个充溢疑问的学生20xx.6.8本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页