《我们周围的土壤》课件.ppt

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1、土土 壤壤你在哪些地方看见过土壤？你在哪些地方看见过土壤？农村花盆里花园里池塘边.关于土壤你已经了解了哪些知识？怎样选择能够研究的问题。怎样选择能够研究的问题。1.多提可以通过观察、实验、研究、 调查能够找到答案的问题。2.多提与科学知识有关的问题。3.多提不涉及复杂知识的问题。4.想办法把暂时不能研究的问题， 转化成可以研究的问题。 关于土壤你还有哪些想知道的问题？在室外取土壤时的一些注意事项：在室外取土壤时的一些注意事项：1、注意安全；2、不要破坏环境,更不能伤害土壤中的动植物；3、及时记下自己的发现，对不认识的动植物，可先照样子画下来；4、尽可能多地发现土壤里有些什么。 观察、研究土壤观

2、察、研究土壤1.用眼看、用鼻子闻、用手摸、捻、握、捏等。2.把土壤放到放大镜下仔细看。 放大镜使用时的注意事项：要拿牢，不要使放大镜掉在地上；不要使镜片碰在别的物体上，不要用手摸镜片，不要用粗硬的布擦镜片，以免损坏镜片，影响镜片的透明度。根据观察来描述土壤：黑的褐色的泥土香块状团状潮湿1.土壤的颜色：2.土壤的质地：3.土壤的味道：4.湿润度：5.形状：松软有点酸酸的土壤中的植物：土壤中的植物：根系稀根系稀根系疏根系疏根系庞大根系庞大1.大家知道植物的根是起什么作用的吗？吸收土壤中的营养和水分。2.其实植物的根也对土壤有好处，谁来说说？植物的根能对土壤起到固定作用。在土壤里在土壤里你观察到了什

3、么？你观察到了什么？测量植物的根：请你动动小脑筋，看看怎样来测量一株植物的根的总长？方法：直尺的用法：起点对准0刻度，尽量把根拉直（小心断裂）。可以测量每一支根的长度并把长度相加。为了防止遗漏，也可以把根一支支摘下，再分别测量其长度。经过我们小组的测量，我们所测量的小草经过我们小组的测量，我们所测量的小草的根大概有的根大概有_厘米。厘米。结合大家平时对土壤的观察，在土壤中是不是只有植物？结合大家平时对土壤的观察，在土壤中是不是只有植物？蚯蚓蚯蚓屎壳郎屎壳郎青蛙青蛙蚂蚁蚂蚁土壤中的动物土壤中的动物 .请大家思考下，下面这些动物在土壤中干什么？请大家思考下，下面这些动物在土壤中干什么？蚯蚓蚯蚓屎壳

4、郎屎壳郎青蛙青蛙蚂蚁蚂蚁找食物，能改良土壤找食物，能改良土壤埋藏食物埋藏食物 冬眠冬眠 筑巢，存放食物筑巢，存放食物 这说明这说明_和和_也有着密切的关系。也有着密切的关系。小动物们小动物们土壤土壤除了除了动物动物和和植物植物以外，你还在土壤中看到了什么？以外，你还在土壤中看到了什么？废旧电池废旧电池生活垃圾生活垃圾工业废水工业废水农药污染等农药污染等土壤是土壤是_！动植物的家园动植物的家园回家作业：回家作业：希望大家能利用课余时间到公园、希望大家能利用课余时间到公园、田野等更多的地方仔细观察那里的田野等更多的地方仔细观察那里的土壤和土壤中的生物，并采集一份土壤和土壤中的生物，并采集一份土壤样本下节课带来。土壤样本下节课带来。