江苏省扬州市邗江区公道中学高二语文下学期期中试题(无答案).pdf

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1、江苏省扬州市邗江区公道中学高二语文下学期期中试题（无答案）2017-20182017-2018 学年度第二学期高二语文期中测试卷学年度第二学期高二语文期中测试卷一、语言基础知识（15 分）1.下列词语中读音全部正确的一组是(3 分) A.红绡(xio)鹰隼（sn)两靥(yn）乳媪(o） B.捧袂 (ju)玉醅（pi）鼓枻（xi)龟裂(jn） C.襜帷(chn)桀骜(o)铁臼（ji）绣闼(t) D。庖丁(po)挣揣(zhu)汶汶（mn)圜墙（yun)2下列加点的文言实词解释全部正确的一项是（3 分） A夙婴疾病。 ：缠绕日薄西山：迫近置杯焉则胶：粘连不动新沐者弹冠：洗身 B逸兴遄飞 ：急速地流觞

2、曲水:酒杯垣墙周庭:四周余稍为修葺：修补 C吾妻归宁：女子出嫁命途多舛:不顺寻蒙国恩：不久迨诸父异爨：等到 D形影相吊:慰问过蒙拔擢:提拔躬逢胜饯：亲自负大舟也无力：载3. 下列对于文学知识的说法不正确的一项是(3 分） A。 “他日趋庭,叨陪鲤对”里中的“趋庭”指来到父亲的面前,接受父亲的训导，后因以“趋庭”为承受父教的代称。 B. “时维九月，叙述三秋”里的“三秋” ，古人将秋天分为仲秋、孟秋、季秋 ,分别指的是七、八、九三个月。 C.“乌鸟私情，愿乞终养”里的“乌鸟私情”是说乌鸦衰老时幼鸦会捕食喂它，后来用“乌鸟私情”比喻对长辈的孝养之情。 D。 “引以为流觞曲水，列坐其次”里的“流觞曲

3、水”指古人的饮酒的游戏,“觞”指的是酒杯。4。下面四幅对联，依次对应的建筑，正确的一项是（3 分）龙德正中文，回海雍乾熙符光远;凤城回北斗,万邦和谐颂平章。孤鹜落霞生秋水,才人江上送斜阳.世上疮痍,诗中圣哲；民间疾苦,笔底波澜。眼底乾坤千里月,胸中忧乐万重山。 A.北京太和殿黄鹤楼眉山三苏祠岳阳楼 B.南京夫子庙滕王阁杜甫草堂黄鹤楼 C。北京太和殿滕王阁杜甫草堂岳阳楼 D。南京夫子庙黄鹤楼眉山三苏祠岳阳楼5.下面句字中，没有使用比喻修辞的一项是（3 分） A.明亮的歌喉和绚美的羽毛，将消失于蛇像地狱那样狭长而腥臭的肠胃.(斑纹 ） B.老师讲授白居易的 荔枝图序 ， 读到: “壳如红缯， 膜如

4、紫啸， 瓤肉莹白如冰雪。 ” ( 南州六月荔枝丹 ） C.根据河流动力学,设计了内河，丰富了公园的景观，岛上的灯光水塔也就成了航标灯塔.（ 足下的文化与野草之美 ） D.柳枝的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细了，可是他们也要细末细琢地粘上去.（ 景泰蓝的制作)1江苏省扬州市邗江区公道中学高二语文下学期期中试题（无答案）二、课外名著阅读（二、课外名著阅读（7 7 分）分）6.根据茶馆 雷雨内容，回答下列问题。(1）下面一段对话选茶馆 ，根据内容，分别写出相应的人物名称。 （3 分） A: 卖青菜哪！铁杆庄稼没有啦,还不卖膀子力气吗？ B， 您怎么样啦？ B:

5、怎么样?我想大哭一场！看见我这身衣裳没有?我还像个人吗？ A: B，您能写能算，难道找不到点事儿做？ B:嗻，谁愿意瞪着眼睛挨饿呢！可是，谁要我们是旗人呢 !想起来呀，大清国不一定好啊，可是到了民国，我挨了饿！ C： （端起一壶茶来。给A 钱）不知道您花了多少，我就给这么点吧。 A： （接钱，没看，揣在怀里）没关系! A 是 B 是 C 是（2） “他身体魁伟，粗黑的眉毛几乎遮盖他的锐利的眼，两颊微微地向内凹，显着颧骨异常突出，正同他的尖长的下巴，一样地表现他的性格的倔强。 ”这是雷雨里哪个人物的外貌描写?（1 分）（3)请用三个四字短语概括周朴园的形象.（3 分）三、文言文阅读三、文言文阅读

6、(17(17 分）分）阅读下面的文言文，完成8-11 题。彭鹏,字奋斯,福建莆田人。幼慧，有与其父仇，欲杀鹏，走匿得免。顺治十七年，举乡试。耿精忠叛，迫就伪职，鹏阳狂示疾，椎齿出血，坚拒不从。事平，谒选，康熙二十三年，授三河知县。三河当冲要，旗、民杂居，号难治。鹏拊循惩劝 ,不畏强御.有妄称御前放鹰者,至县索饩牵，鹏察其诈,絷而鞭之。治狱，摘发如神。邻县有疑狱， 檄鹏往鞫，辄白其冤.二十七年， 圣祖巡畿甸,召问鹏居官及拒精忠伪命状， 赐帑金三百，谕曰:知尔清正不受民钱，以此养尔廉,胜民间数万多矣！三十三年，疏劾顺天乡试中式举人李仙湄闱墨删改过多,杨文铎文谬妄，给事中马士芳磨勘通贿。下九卿等察议

7、，以鹏奏涉虚，因摘疏语有“臣言如妄，请劈臣头，半悬国门 ,半悬顺天府学，以为狂妄不敬，应夺官。命鹏回奏，鹏疏言： “会议诸臣，徇试官徐倬、彭殿元欺饰，反以臣为妄，乞赐罪斥。 上不问，而予倬、殿元休致。是年，顺天学政侍郎李光地丁内忧,上命在任守制，光地乞假九月。鹏劾光地贪恋禄位，不请终制，应将光地解任，留京守制，上从之。会廷臣集议，鹏追论杨文铎文谬妄，与廷臣忿争，事闻，命解职，以原品效力江南河工。三十六年，召授刑科给事中。三十七年，出为贵州按察使。广东因借兵饷，改额赋征银为征米,较估报时值浮多,户部屡饬追完.鹏至官,是年岁稔米价低,以米计银少七万三千有奇,疏请令经管各官扣追存库，并议嗣后额赋仍依

8、原则征银，采购兵米；其按年应追完之银，实因丰歉不同，米价无定，乞免重追：诏允行。鹏视事勤敏 ,遇墨吏纠劾无少徇.岁旱,步祷日中，诣狱虑囚，开仓济粟，旋得雨。民大称颂.四十三年，卒官，年六十八，上深悼惜，称其勤劳，赐祭葬.寻祀广东名宦。（摘编自清史稿彭鵬传 ）7。 对下列加点的词，解释不正确的一项是(3 分）A.走匿得免躲藏B.檄鹏往鞫审问C.是年岁稔米价低庄稼成熟D。纠劾无少徇懈怠8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A. “乡试”是中国古代科举考试之一，一般在八月举行，故又称“秋闱，因放榜之日桂花飘香，又称2江苏省扬州市邗江区公道中学高二语文下学期期中试题（无答案

9、）“桂榜。 “乡试第一名称为“会元。B。 “休致指官吏年老辞官,后泛指辞官， “致仕” 、 “乞骸骨”亦有此意。原品休致指享有原来官职的品级而告老退休。 C。 “丁内忧”指遭母丧事。源于汉代，父母死去,官员必须停职守孝，不准为官,如国家因特殊原因强招丁忧的人为官,叫做“夺情” 。 D。 “户部是尚书省下属的六部之一,长官为尚书，副职称侍郎。掌天下土地、户籍、赋税、财政收支等。其他还有吏部、礼部、兵部、刑部、工部.9. 把文中面横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)（1）岁旱，步祷日中，诣狱虑囚，开仓济粟，旋得雨。 （4 分）（2）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣.（4 分）10.概

10、括文中彭鹏在为官方面的特点。 （3 分）四、诗歌鉴赏（四、诗歌鉴赏（7 7 分）分）11。阅读下面这首宋词，回答下列问题。踏莎行春暮寇准春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅.密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满墉将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。（1）词的前三句描绘了怎样的画面？运用了什么表达手法.(4 分）（2)这首词表达了怎样的情感？请简要分析。 （3 分)五、名句名篇默写五、名句名篇默写(8(8 分）分）12补写出下列名句名篇中空缺部分。（1）真的猛士，敢于直面惨淡的人生, .（鲁迅记念刘和珍君）（2），而后乃今将图南.（庄子逍遥游) (3)若夫乘天地之正， ,

11、以游无穷者，彼且恶乎待哉。（庄子逍遥游） (4）青山隔送行，疏林不做美,。（王实甫长亭送别)（5），扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。（王勃滕王阁序）（6)；屈原放逐，乃赋离骚 。（司马迁报任安书）（7）外无期功强近之亲， .（李密陈情表）（8） ,蝇头微利。（王实甫长亭送别)六、现代文阅读（一） （20 分)阅读下面的作品，完成1316 题.田间话絮和 谷雨水时令过后,渭河北原却下了一场透彻的大雪，洋洋洒洒，让人尝到了乍暖还寒的味道。归时雪满故园路，两道曲曲弯弯的车辙在引我回到老家。 这么盈尺厚的雪,别说在春初，就是在数九寒冬也是罕见的.尽管是姗姗来迟了的春雪，也足以使庄稼人开心，丰年有了指望。

12、雪霁之后，屋檐上的冰凌在滴答着晶莹透亮的水珠，积雪的边缘也在滋滋地融化，阳光下的雪水便泥泞了乡间的土路.麻雀和喜鹊的喳喳声，摇落了柳树、桐树、核桃树枝丫上的残雪。半晌工夫，朝南的向阳山地便将雪白的绒毯变戏法似地化为乌有，湿漉漉的田坡在暖阳下酣畅地呼吸着，一片氤氲的气象。在坡路的拐弯处，我碰见了碎爷.他扛了一把锃亮的锄头，说是去地里转悠。我和碎爷一起走过守护着3江苏省扬州市邗江区公道中学高二语文下学期期中试题（无答案）老宅的古槐旁，远远就看见五叔弓着腰在油菜地里忙活。油菜是去年秋后种的，不畏严寒，从越冬到入春一直是绿油油的，稍遇暖风即绽芯抽薹子。待到山原上的水桃花、杏花、杜梨花露出粉白的眉眼，油

13、菜地便金黄璀璨,招蜂引蝶，点亮寂寥了一个冬天的穷乡僻壤.碎爷在油菜地边荷锄而立,与五叔搭讪着,探节数时，量晴校雨，其舒坦的话语是雪霁晴朗的自然氛围所赋予的.五叔拿一把小铲， 在茁壮的油菜丛中挖荠菜和茵陈芽子,说是咬春尝鲜， 也可用来喂鸡的。 在老家，牛马骡驴业已绝迹,猪狗羊鸡也很少有人养。 知道五叔抽烟-恐怕也是村上最后一位抽旱烟的老汉了我敬上一支烟给五叔，他却板着脸说，我不吃纸烟，好烟烂烟一个味儿，不如我的旱烟锅子.五叔就地畔坐下，与碎爷拉话,我成了一个插不上言的旁听者。他们说，大油菜籽比小油菜籽产量高，但不香，味儿不正.买的混合油在热油锅里不见增量，好的纯菜籽油会膨胀变多。我发现油菜地里栽

14、了不起眼的一排排小花椒苗，青色的，刺儿尖锐。五叔说，种的油菜是自己吃的，不算经济账，人家一亩花椒能收入几千元，干椒湿椒有人上门来收购，种麦也就三五百元,不值钱。花椒中的大红袍收益好，但没有难伺候的老品种狗椒吃起来香。记得几十年前，全村仅有沟畔上的一树狗椒，别说椒籽，就连椒叶子也被捋光了。谁家油锅里放入几粒花椒， 满村人都闻到了香味儿.是人的味觉迟钝麻木了,还是花椒退化抑或变种了？是谁给老花椒起的名字，为啥叫了个“狗椒”?我问，这些年麦子普遍增产， 啥原因？碎爷说， 机械化耕种,土壤深翻了， 底肥化肥跟得上， 合理密植，种子也改良了.早先牲畜犁地浅，粪土效力低，籽种近亲繁殖，当然产量少，吃不饱肚

15、子 .碎爷用脚蹭着路边密匝匝的野燕麦苗，说这东西自生自灭，却从来没有断种.若算计经济账，种麦子的收益一年也顶不了一个月进城打工的收入，庄稼人是念及对土地和粮食的与生俱来的情感，才不忍心撂荒生存的根本。而流转规模化经营、生态观光、美丽乡村的前景,近在咫尺，亦艰难繁复.沟对岸，背洼洼里的残雪在春日下泛着光，不日会冰雪消融，毕竟，春分之后就是清明了。碎爷和五叔说,山挡不住云，树挡不住风，节气不饶人,神仙也挡不住.(选自 2017 年 3 月 15 日人民日报有删改）13。文章以我与碎爷、五叔在田间谈话为线索，请分析其作用。 （4 分）14。文中两处画线句分别表现了人物什么情感？请简要分析。 （4 分

16、）（1）他却板着脸说，我不吃纸烟，好烟烂烟一个味儿，不如我的旱烟锅子。 （2 分）（2）是人的味觉迟钝麻木了，还是花椒退化抑或变种了? (2 分）15。分析第二段中划线句的表达特色.(6 分)16。请探究文章结尾一段的意蕴.(6 分）七、现代文阅读（二）(16 分）阅读下面的作品,完成17-19题。诗人的孤寂朱光潜心灵有时可互相渗透,有时也不可互相渗透.在可互相渗透时，就可以默然相喻；在不可渗透时，隔着一层肉就如隔着一层壁 .惠子问庄子:“子非鱼,安知鱼之乐？”庄子反问惠子：“子非我 ,安知我不知鱼之乐？”谈到彻底了解时，人们都是隔着星宿住的。比如眼前这一朵花， 你我所见的完全相同吗？你我所嗅

17、的完全相同吗?你我所联想的又完全相同吗?你觉得香的我固然也觉得香， 你觉得和谐的我固然也觉得和谐,但是香的、 和谐的,都有许多浓淡深浅的程度差别，毫厘之差往往谬以千里，一般人较量分寸而无暇剖析毫厘， 以为这无关宏旨，但是古代寓言不曾明白地告诉我们，压死骆驼的就是最后一茎干草吗？凡是情绪和思致， 愈粗浅， 愈平凡,就愈容易渗透； 愈微妙,愈不寻常,就愈不容易渗透。 一般人所谓“知解”，都限于粗浅的皮相，而浓淡深浅上的毫厘差别是无法从这个心灵渗透到那个心灵里去的。 在粗浅的境界，我们都是兄弟；在微妙的境界，我们都是秦越。曲愈高,和愈寡，这是心灵沟通的公例。诗人之所以异于常人，是在感觉方面异常锐敏。

18、常人的心灵好比顽石，受强烈震撼才生颤动；诗人的心4江苏省扬州市邗江区公道中学高二语文下学期期中试题（无答案）灵好比蛛丝,微嘘轻息就可以引起全体的波动。常人所忽视的毫厘差别对于诗人却是奇思幻想的根源。一滴水便是大自然的返影，一阵螺壳的啸声便是大海潮汐的回响。 在眼球一溜转或是肌肤一蠕动中， 诗人能窥透幸福者和不幸运者的心曲。他与全人类和大自然的脉搏一齐起伏震颤，然而他终于是人间最孤寂者。诗人有意要“孤芳自赏吗?他看见常人不经见的景致不曾把它描绘出来吗？他感到常人不经见的情调不曾把它抒写出来吗?他心中本有若饥若渴的热望，要天下人都能同他在一块赞叹感泣。可是，在心灵探险的途程上，诗人不得不独自踯躅了

19、.在一般人心目中，这位独自踯躅者是什么样的一个人呢?诗人布朗宁在当代人的观感一首诗里写过一幅很有趣的画像.一位穿着黑色大衣的人天天牵着一条老狗在不是散步的时候在街上踱来踱去，到处探头探脑，他真是一个怪人!诗人的当代人这样想,一般人对于诗人的了解就是如此。一般人不也把读诗看作一种时髦的消遣吗？伦敦、 纽约的街头不也摆满着皮面金装的诗集， 让老太婆和摩登小姐买作礼物吗？群众所叫好的都是前一代的诗人，或是模仿前一代诗人的诗人,他们的音调都已在耳鼓里震得滥熟。如果有人换一个音调，他们就不免“对牛弹琴”了， “诗人”这个名字在希腊文中的意义是“创作者”.凡真正诗人，都必定避开已经踏烂的路去另开新境，他不

20、仅要特创一种新风格来表现一种新情趣，还要在群众中创出一种新趣味来欣赏他的作品.但是这事谈何容易？“千秋万岁名”往往是“寂寞身后事”。诗人能在这不可知的后世寻得安慰吗？汤姆生在论雪莱一文里骂得好：“后世人！后世人跑到罗马去溅大泪珠，去在济慈的墓石上刻好听的殊语，但是海深的眼泪也不能把枯骨润回生！17.请概括文章的论证思路.(4 分)18.请结合全文,指出“诗人的孤寂”的原因。(6分）19.请分析文章最后一段画线句子的含意。（6分)八作文（70 分）20。根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章，文体不限，诗歌除外。人的一生很漫长，有人说做好长远的规划，可以让自己有目标去努力和奋斗； 也有人说与其空谈长远的规划，不如保留一些不确定性，让自己去寻找和发现。5