江苏省苏州市张家港高级中学高一上学期期中试题(含解析).pdf
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1、江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(含解析)江苏省苏州市张家港高级中学江苏省苏州市张家港高级中学 2018201820192019 学年高一历史上学期期中试题(含解学年高一历史上学期期中试题(含解析)析)一、选择题:一、选择题: (每道题目只有一个正确答案(每道题目只有一个正确答案, ,每题每题 2 2 分。请将答案填涂在答题卡上)分。请将答案填涂在答题卡上)1。“每个诸侯的疆域内,必有宗庙,其始祖被全疆域人供奉,保持着一种准亲属的关系.在领域内不仅公侯伯子男的名位世袭,主持国政的卿及大夫也由指定的世系所把持。材料最能说明,西周A。 宗法制以血缘关系纽带B. 分封制有利于扩大疆域
2、C。 分封制和宗法制紧密结合D。 分封制易造成地方割据【答案】C【解析】【详解】本题考查了分封制与宗法制。根据“每个诸侯的疆域内,必有宗庙可知体现了分封制与宗法制的紧密结合。A、B 项都只是反映了宗法制或者是分封制,没有全面涵盖题意,故排除;分封制易造成地方割据未在题意中体现,故排除 D 项.故选 C。【点睛】 以偏概全是历史选择题中常见的问题陷阱,选项本身往往正确, 但没有能够全面涵盖题意,从而造成误导导致选择错误。2.“自殷以前,天子诸侯君臣之分未定也。逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子由是天子之尊, 非复诸侯之长而为诸侯之君; 盖天子诸侯君臣之分始定于此。
3、”这反映出分封制A。 血缘关系为唯一纽带C。 具有等级森严的特点【答案】C【解析】根据“由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君;盖天子诸侯君臣之分始定于此可以看出,分封制进一步明确了君臣等级关系,具有等级森严的特点, C 正确;材料没有体现出宗法制的特点,排除A;夏商周时期中央权力高度尚未实现高度集中,B 错误;材料主要是强调分封制之前和分封制之后君臣之间地位和关系,没有涉及王权与神权结合,排除D。点睛:抓住关键信息“由是天子之尊,非复诸侯之长而为诸侯之君;盖天子诸侯君臣之分始定于此”,- 1 -B. 已实现权力高度集中D。 体现王权与神权结合江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(
4、含解析)结合分封制的特点分析解答。3。秦朝在郡一级的地方,除了郡守以外,还设有郡尉和郡监两个长官。郡尉和郡监与郡守平级,可自行任命署吏,直接听命于中央。与此相似的是,在一县之内,亦分别设置县令(长)县尉、县监。由此可见,秦朝A. 地方所有署吏均由中央任命B。 中央尚未实现权力高度集中C. 形成了中央垂直管理地方的体系D. 中央军政大权均掌握在皇帝手中【答案】C【解析】根据“郡尉和郡监与郡守平级,可自行任命署吏,直接听命于中央”,结合所学,秦朝实行郡县制,郡守和县令由朝廷任免,直接对皇帝负责,形成了中央垂直管理地方的体系,加强了中央对地方的控制,加强了中央集权,C 正确;A 表述太绝对,错误;秦
5、朝建立了中央集权制度,权力高度集中,B 错误;D 不符合材料主旨,排除。点睛:抓住关键信息“郡尉和郡监与郡守平级,可自行任命署吏,直接听命于中央”,联系所学郡县制的特点分析解答。4.唐太宗曾对黄门侍郎王珪说:“国家本置中书、 门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”由此可见A. 中书省是审议机构B. 门下省决策机构C。 设置旨在避免决策失误D. 行政效率大大下降【答案】C【解析】【详解】根据所学知识,唐朝实行三省六部制,中书省掌管决策,负责草拟政令,门下省掌管审议.由材料“中书诏敕或有差失, 则门下当行驳正”知门下省可以驳回中书省的政令, 因此门下省的主要目的是通过制约防止决策失误,
6、正确答案为C.由以上解释得出 AB 错误.三省六部制提高了行政效率,所以D 错误。【点睛】三省分工明确,中书省负责草拟吧颁布皇帝的诏书;门下省负责审核政令;尚书省负责执行国家的- 2 -江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(含解析)政令。三省职责明确,提高了办事效率。中书省颁布的皇帝的诏令和政令,如果门下省发现不符合皇帝的意思或是不可行应驳回.尚书省只负责执行政令, 无其他权利。 三省将原来丞相的权利一分为三,分散了丞相的权利,加强了皇权。5。有学者在评论中国古代政治制度时说:“将录取的重心落到了才而不是德上,从而将全国精英吸到了国家管理网络中,最大限度地消弭了士大夫离心离德的可能
7、。”这一制度应是:A. 郡国并行制B. 察举制C. 九品中正制D. 科举制【答案】D【解析】根据“将录取的重心落到了才而不是德上,从而将全国精英吸到了国家管理网络中”,结合所学知识,科举制通过考试选拔官吏,科举考试由中央组织进行,把选拔官吏的权力有地方收归中央 ,加强了中央集权,D正确;郡国并行制是地方行政管理制度,与选拔人才无关,排除 A;察举制的选官依据是品德,不符合材料“将录取的重心落到了才而不是德上”,排除B;九品中正制选官依据是门第,不符合“将录取的重心落到了才而不是德上”,排除C。点睛:解答本题的关键信息是“将录取的重心落到了才而不是德上,从而将全国精英吸到了国家管理网络中”,联系
8、所学科举制的内容分析解答即可.6.“上(宋太祖)因谓(赵)普曰:五代方镇残虐,民受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,众皆贪浊,亦未及武臣一人也。宋太祖据此思想所采取的措施是A。 削减节度使的实权B。 设参知政事为副相C。 设三司使管理财政D。 派遣文官担任知州【答案】D【解析】试题分析: 本题考查从汉至元政治制度演变。 材料中没有涉及削弱节度使的权力,故 A 项排除.设参知政事为副相,分割的是宰相的行政权,与地方割据没有关系,故 B 项错误.设三司使分割宰相的财权,与地方割据- 3 -江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(含解析)没有关系,故 C 项错误。由材料中“五代方镇残虐
9、,民受其害,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩”可知,宋太祖吸取五代时期地方藩镇割据的教训,选拔任用文官管理地方,故 D 项正确.考点:古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变北宋加强中央集权【易错警示】 唐朝后期,地方节度使拥兵自重, 造成了“安史之乱”和藩镇割据的局面,最后导致了唐朝的覆亡和五代十国长期的分裂混战局面。 宋朝建立时, 国家尚未统一, 赵匡胤原是后周大将, 他通过“陈桥兵变”做了皇帝。他总结了前朝的教训,防止有人效法他发动兵变,所以“重文轻武”,特别注意把兵权牢牢控制在自己手里。7。纵观明代,经常发生皇帝不理政务,甚至二十年不上朝的事情。但即使皇帝不上朝理政,国家机器也能依靠一班大
10、臣和一整套政务流程维持正常运转。这是因为A. 宦官专权B。 内阁的作用C. 六部掌握实权D。 军机处的设置【答案】B【解析】皇帝不理政务就靠内阁,材料中的一班大臣指的就是内阁大臣,选B 是符合题意的,正确;宦官专权不能保证一整套政务流程维持正常运转,选项A 不符合题意,排除;六部不掌握实权,选项C 不符合题意,排除;军机处的设置是在清朝,选项 D 不符合题意,排除;故本题选 B。【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白内阁是辅佐皇帝的,皇帝不理政务就要靠内阁.8。 明史刘健传中记载到:孝宗时刘健与李东阳、谢迁俱 内阁,“三人同心辅政,竭情尽虑,知无不言。 (孝宗)初或有从有不从,既乃益见信,所奏
11、请无不纳”。材料体现了A。 内阁拥有决策大权C。 内阁地位逐渐上升【答案】C【解析】根据“(孝宗)初或有从有不从,既乃益见信,所奏请无不纳可知,孝宗对内阁的票拟从开始的可从或不从到后来都被采纳,说明内阁地位逐渐上升,C 正确;内阁是皇帝的顾问班子,没有决策大权, A 错误;清朝设立军机处,排除 B;内阁阁臣不是宰相,D 错误.- 4 -B. 军机大臣权力日重D. 君权和相权的矛盾江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(含解析)点睛:解题的关键信息是“(孝宗)初或有从有不从,既乃益见信,所奏请无不纳”,结合所学明朝内阁的知识分析解答。9。一西方史学家这样描写近代某一战争后的中国:“中国
12、与世界其他国家开始互相打交道了。现在冲破了长久以来包围着她的愚昧和迷信,享受到更为宽广之文明的自由”他描写的这场战争是A。 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C。 甲午中日战争D. 八国联军侵华战争【答案】A【解析】【详解】 从材料“近代某一战争后的中国”“中国与世界其他国家开始互相打交道了享受到更为宽广之文明的自由”反映了中国在被西方列强打开大门之前,是基本与世界隔绝的,只有广州十三行与外国进行贸易往来,是鸦片战争改变原来的“海禁”和“闭关锁国”状况,把中国带入了工业文明, 所以正确答案为A.BCD 不符合题意,排除。10。清道光末年梁廷枏(楠)撰写的夷氛闻记描述了英国议会决议出兵中国的场景:“顾
13、通国商民皆不欲启衅东粤,且用兵势将加税也,议数日不决。终以众喙汹汹,人持一见 ,遂以求和争战两事,诣其所事罗占土神祠阄卜,将决焉,得战阄三,于是专意称兵。”该记述反映出作者对A. 英国政治体制已经有相当了解B。 场景的描述与事实相一致C。 鸦片战争的原因缺乏深刻认识D. 英国社情民意有清醒认识【答案】C【解析】试题分析:本题主要考查学生调动知识运用知识的能力,材料中“终以众喙汹汹,人持一见,随以求和争战两事,诣其所事罗占土神祠阄卜, 将决焉,得战阄三,于是专意称兵。”的信息说明作者对鸦片战争中的原因认识不清,故 C 项正确;A 中并不是相当了解;B 错在一致;D 中认识清醒错误。考点:近代中国
14、思想解放潮流新思想萌发鸦片战争认识- 5 -江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(含解析)11.潘飞声诗云:“牙山险失折旗杠,平壤三军决击撞。马革裹尸随卞壶,龙骧破敌望刘江。金牌有意迟援骑,铁甲无功护战航。太息沉舟惟邓禹,忠魂肯逐怒涛降。”该诗所描述的是A. 第一次鸦片战争B。 第二次鸦片战争C。 中日甲午战争D. 八国联军侵华战争【答案】C【解析】“牙山“平壤”“铁甲无功护战航”“,这里的描述的是甲午中日战争,故选 C。AB 时期没有北洋水师,排除;八国联军侵华战争时期北洋水师已经全军覆没,排除。12。“是役(甲午战争)后,日人资中国赔款以兴百政,培力既厚。俄、法、德以仗义归辽,
15、责报殊奢,而中国复乖于应付,于是俄据旅顺、 大连湾,英据威海卫, 德据胶州, 法据广州湾, 以互为钤制。 中国乃不国矣。 ”下列对材料理解不正确的是A。 日本获得赔款增强国力B. 三国还辽旨在维护中国主权C。 中华民族危机空前加深D。 列强掀起了强瓜分中国狂潮【答案】B【解析】材料中涉及到的是马关条约之后三国干涉还辽。A 选项说法正确,从“日人资中国赔款以兴百政可以看出;B 选项错误,三国干涉还辽的目的是为了避免日本侵犯它们的利益,而不是为了中国的主权;C 选项正确,三国干涉还辽体现出中国的殖民程度加深;D 选项正确,甲午中日战争后列强掀起了瓜分中国的狂潮。13.下图时局图反映了列强在华掀起瓜
16、分狂潮的危机局面,这种局面出现于- 6 -江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(含解析)A。 鸦片战争后B. 第二次鸦片战争后C. 甲午中日战争后D。 八国联军侵华战争后【答案】C【解析】【详解】根据所学可知,在马关条约的刺激下,列强争相在中国划分“势力范围,强占租借地,掀起瓜分中国的狂潮.故答案为 C 项.ABD 项,根据以上分析可知,鸦片战争后、第二次鸦片战争后、八国联军侵华战争后都不符合题意,排除。【点睛】 图片材料性选择题解题技法:要分清图片在解题过程中的具体作用,合理利用图片, 并注意题干中对图片解释的文字。充分利用一切信息之后,再得出结论.14.“此次(占领北京与上次)
17、大为不同,为时长达十二个月,米取报复丨生的、有系统的枪杀 日本人植松良二现场报道说:“街市毁失十之二三, 妇女任人凌辱。联军将校率军士,公然大肆抢夺.金银珠玉自不必言,此外书画古董所获均属不少。城中各处朝衣朝冠之男尸,凤冠霞帔、补服、红裙之女尸,触目皆是.”此处描述的战争是A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C。 甲午中日战争D. 八国联军侵华战争- 7 -江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(含解析)【答案】D【解析】依据题干“日人植松良二之现场报道”“联军将校率军士,公然大肆抢夺”等信息,结合所学可知, 1900年八国联军侵华,占领北京,大肆抢夺,故D 项正确;鸦片战争只有英国,
18、不符合“联军”,故A 项错误;第二次鸦片战争发生在 1856 年,此时日本也遭受侵略,不可能有日本人在现场报道, 故 B 项错误;中日甲午战争只有日本,不符合题意,故 C 项错误。点睛: 解题的关键信息是“日人植松良二之现场报道”“联军将校率军士,公然大肆抢夺, 结合八国联军侵华战争的概况解答即可。15。李大钊说:“太平天国禁止了鸦片,却采取了宗教,不建设民国,而建设天国,这是他们失败的一个重要原因.”这段话的意思是指太平天国A. 反封建不彻底B。 不能充分依靠人民C。 缺乏科学理论指导D。 没有彻底革命精神【答案】C【解析】【详解】根据所学,材料“太平天国禁止了鸦片,却采用了宗教;不建设民国
19、,而建设天国,这是他们失败的一个重要原因”反映了太平天国运动由于缺乏科学理论的指导而导致最后的失败。故答案为C 项.AD 项,太平天国运动最后失败了,但是它曾经推翻了清王朝建立了自己的政权,事实上他们的革命精神还是彻底, 排除;B 项,太平天国运动是以农民为主力的,材料也没有体现出他们是否充分依靠了人民,排除。【点睛】推断(理)型选择题解答时一般可采用推演法,即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想,如历史规律、逻辑关系、基本原理等.因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用.16。洪仁玕所著资政新篇的目的是“条陈款列,善辅国政,以新民德。下列最能体现出这
20、一目的的内容是A。 定都天京,建立革命政权C. 凡天下田,天下人同耕【答案】D- 8 -B。 天下人人不受私,物物归上主D. 准许私人开办工业,奖励科技发明江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(含解析)【解析】资政新篇属于发展资本主义措施,“准许私人开办工业,奖励科技发明”属于该文献措施, D 正确;A属于政权建设;B 和 C 属于天朝田亩制度 。17。清政府于1909 年和 1910 年分别颁布了城镇乡地方自治章程 、 府厅州乡地方自治章程等地方自治章程,规定地方自治机关具有相对独立的权限,可以行使一定程度上的立法权和行政权。这反映了A. 专制皇权体制走向崩溃B. 对地方制度改革
21、的尝试C. 地方实力派的离心倾向D。 地方自治改革成效显著【答案】B【解析】试题解析: 材料反映的是地方自治, 未涉及专制皇权体制,故 A 项错误;从封建的中央集权到具有近代色彩的地方自治,反映出清政府对地方制度进行了改革, 故 B 项正确;实行地方自治可以在一定程度上拉拢地方实力派, 故 C 项错误; 材料所反映的仅仅是清政府颁布的地方自治章程, 实施效果如何不得而知, 故 D 项错误.18。时人所著中国革命史一书指出:“中国革命自古有之,惟在本朝以今岁为烈 .而川省抗路风潮亦与革命有至大关系。作者评论的是A。 太平天国运动B. 戊戌变法C。 义和团运动D. 辛亥革命【答案】D【解析】根据“
22、而川省抗路风潮亦与革命有至大关系”,根据所学,1911 年,四川爆发保路运动,清政府调动湖北新军镇压,造成武汉清军兵力空虚,为1911 年武昌起义(辛亥革命)提供了有利时机,故D 正确;太平天国运动、戊戌变法、义和团运动与川省抗路风潮无关,排除ABC.点睛:解答本题的关键信息是“而川省抗路风潮亦与革命有至大关系,联系所学辛亥革命的背景分析解答。19。 中华民国临时约法第二十三条规定:临时大总统对于参议院议决事件 ,如否认时,得与咨达后十日内- 9 -江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(含解析)声明理由,咨院复议。但参议院对于复议事件,如有到会参议员三分之二以上仍执前议时,仍照第二
23、十二条办理(即参议院议决事件咨由临时大总统公布施行) 。该规定集中体现了A。 君主立宪原则B。 民主共和原则C。 分权制衡原则D. 直接民主原则【答案】C【解析】中华民国临时约法规定我国的政体是民主共和制,排除A;B 材料中没有体现,排除;材料“临时大总统对于参议院议决事件,如否认时,得与咨达后十日内声明理由,咨院复议。但参议院对于复议事件,如有到会参议员三分之二以上仍执前议时,仍照第二十二条办理” 体现了临时大总统与参议院的分权制衡的关系, 故选 C;近代民主政治采取的是间接民主政治,故排除D。20。“参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分四以上之出席,出席员四分三以上之可决弹
24、劾之。”下列对该条文的评述,错误的是A。 根本目的在于维护共和制度B. 具有革命性和民主性C。 体现了权力的制约和平衡D. 直接目的在于加速清王朝的灭亡【答案】D【解析】本题要求选出错误的选项.由题干可知参议院拥有对大总统的弹劾权.1912年3月颁布 中华民国临时约法 ,规定三权分立的原则构建政治体制。其根本目的是防止个人独裁,维护民主共和制度,排除A。由材料中参议院如果觉得总统有谋叛行动,可以进行投票弹劾总统,但是必须在规定的人数范围内。这体现制度的革命性和民主性,排除 B。材料中体现了参议院对总统权力的制约,以达到权力的平衡,排除 C。清朝宣告结束是在 1912 年 2 月,该条文在 19
25、12 年 3 月,因此该项与题意不符,故选D.21。近代法学家吴经熊曾经这样回忆:“1911年革命后,剪辫子成了时尚。有一天,我的辫子被同学剪掉了。可怜的大娘一见到我就吓得号啕大哭起来。 这辫子可是她十年里每天早上都静心地梳理打编的。 ”这体现出- 10 -江苏省苏州市张家港高级中学高一历史上学期期中试题(含解析)A. 民众完全不能理解革命B。 新旧杂陈的近代社会风貌C。 专制统治已经彻底终结D. 剪辫被社会各界普遍接受【答案】B【解析】由“剪辫子成了时尚”、“我的辫子被同学剪掉了体现了新的社会风貌,“可怜的大娘一见到我就吓得号嚎大哭起来,这辫子可是她十年里每天早上都经心地梳理打编的”则体现了
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