江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习(6).pdf

《江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习(6).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习(6).pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习（6）选用、仿用、变换句式课后练习（选用、仿用、变换句式课后练习（6 6）1 仿照下面的拟人形式，另写一组句子。要求选用新的本体 ,拟出新的形象，意思要完整。(不要求与原句字数相同)悬崖边的树/它倾听远处森林的喧哗/和深谷中小溪的歌唱/它孤独地站在那里/显得寂寞而倔强_2 仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” ，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？3 填入下面横线上的句子，衔接最好的一项是（）雨

2、声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀！凉云散了,树叶上的残滴映着月儿.好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。A真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!B真没想到有这么一幅清美的图画，竟出现于苦雨孤灯之后!C谁会想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画呢?D谁会想到这么一幅清美的图画，会出现在苦雨孤灯之后呢？4 很多人喜欢喜剧，不喜欢悲剧，认为大团圆是喜剧，非大团圆是悲剧。但有不少的作家写出了让人喜欢， 让人震撼的悲剧作品。 请你回忆高中所学的课文， 或自己所熟悉的中外文学作品中， 有哪些经典悲剧？仿照下面例句，紧扣“不肯大团圆”一语，再写两个句子。例句：关汉卿不肯大团圆,痛陈窦

3、娥的冤情，控诉了封建吏治的黑暗。答：_5 把下面一例新闻报道改写成一句话新闻。 （不超过 25 个字)英国纽卡斯尔大学科学家领导的一个国际研究小组近日获得欧盟1200 万欧元的资助，利用陀螺仪技术开发一种微型生物传感器,帮助医生对癌症进行早期诊断。研究人员在直径不足十分之一毫米， 仅相当于一粒尘土大小的光盘表面上， 涂上只与肿瘤标记物发生结合反应的特定蛋白或 DNA。这种微型光盘有两种振荡模式，当肿瘤标记物与光盘上的蛋白或DNA 结合后，由于重量失衡，将导致光盘的振荡频率发生改变。通过测量振荡频率的差别,可以确定是否存在肿瘤标记物.理论上认为,即便只有一个肿瘤标记物分子与光盘结合，也能利用这种

4、便携式的医学设备测量出来，这将为医生提供一种非常重要的早期诊断癌症的治疗技术手段。 而早期发现、 早期诊断和早期治疗是控制癌症的关键。6 在画线部分填上恰当的语句，使句子表达完整。红色， 如冬日里的太阳， 发出光和热， 给人带来温暖； 绿色， _,_， _；蓝色，_，_，_;黑色，如浩瀚的宇宙，充满了神秘与未知，待人不断1江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习（6）探索。_7 把下面这个长句改成3 个较短的句子，可增删词语，但不得改变原意。联合国安理会 12 日发表了谴责朝鲜在平安北道铁山郡西海卫星发射场用“银河3 号”运载火箭发射搭栽着进行地球观测所需测试设备和通讯设

5、备的第二颗“光明星3 号”卫星行为的媒体声明。8 对联是中国传统文化的重要载体.试仿照下面的示例,在备选人物中选择一个对象,根据备选人物的相关特点拟写一副对联。示例： （苏武)汉臣持节牧北海，鸿雁捎书回故乡。备选人物：李白杜甫李清照文天祥鲁迅朱自清选择的人物： （）拟出的对联：_9 请仿照下面的句子，另换话题，写一段话。要求句式基本一致，字数不一定相等.人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程.渴求幸福,驱赶着人们去奋斗；享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。答：_ _10 以“那些不朽的书籍为陈述对象,重组下面的句子。我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷,但内容仍然新鲜有用

6、的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。那些不朽的书籍。参考答案：1 答案： （示例）温室里的花/它倾心透过玻璃的阳光/和喷壶中细雨的沐浴/它满足地待在那里/显得自在而惬意解析： 选择好本体后，抓住拟人手法的要求，分析例子中的结构形式，构成完整的哲理表达.2 答案： “露从今夜白，月是故乡明。诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？/ “举头望明月， 低头思故乡。 读着这优美的诗句,哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡?/“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 ”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动?/“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ”

7、读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？/“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们,谁不想念自己的祖国和亲人啊?/“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？解析： 题目对续写的这一句话,要求有：1、内容上的，对故土或亲人的思念之情 .2、句式上的，前有引用,后有反问.3、照应上的，必须能照应到第一句话,引用的必须是我国古典诗歌，且由此而引起联想或想象.2江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习（6）3 答案： A解析： 从句式看，A、B 是感叹句，用感叹句直接抒发了惊奇的情感

8、； C、D 是反问句，不妥，由原文顺序选A4 答案: 示例：曹雪芹不肯大团圆，描写宝黛爱情悲剧，昭示了封建家族的衰落。鲁迅不肯大团圆，描写祥林嫂的惨死,昭示了国民精神的麻木(或封建礼教的吃人本性)。解析：5 答案： 英科学家获资研发微型生物传感器诊断早期癌症。解析: 本题重点考查学生压缩语段的能力。这是一则新闻报道，做此题要了解有关新闻的一些知识， 把握新闻的要素。6 答案: 如春雨后的小草 充满生机与活力 给人带来希望 如清澈的大海 充满幻想与希冀 引人孜孜以求解析： 本题考核学生仿写句子的能力。7 答案： 朝鲜在平安北道铁山郡西海卫星发射场用“银河3 号”运载火箭发射“第二颗“光明星3 号

9、卫星.第二颗“光明星 3 号”卫星搭栽着进行地球观测所需测试设备和通讯设备。 联合国安理会 12 日发表了谴责朝鲜发射卫星行为的媒体声明。8 答案： (示例)：文天祥犹存正气参天地，永留丹心照古今。解析： 本题要求根据所选人物事迹,拟写七言对联。对联要求对仗工整，解答时，需将与所选人物相关的内容，分为两个层次，找出对等关系的两个重要名词，作为表述的内容核心，围绕它选择动作词、背景词、地点词等，注意字数、词性、结构甚至平仄方面的具体要求.9 答案： (示例）学习，就是学生希望成功和感受成功的过程。 希望成功，激励着学生去拼搏；感受成功，就是在优异成绩中品味拼搏的滋味。10 答案: 经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷,但内容却仍新鲜有用,它们能给我们前人的知识积累和学说成果.3