七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱4.1青春的情绪教案新人教版.pdf

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1、七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪教案新人教版4.14.1青春的情绪青春的情绪课题青春的情绪课程标准课时安排共（ 1）课时认识自我，课标 P7 第 1.4 理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。1.通过预习，找出情绪的基本类型和影响情绪的因素。2.通过小组活动，简单概括情绪的作用。3.通过分析材料，用自己的话说出青春期的情绪特点和对待青春期情绪的正确做法。情绪 的作用、对待青春期情绪的正确做法影响情绪的因素阅读讲解法、讨论归纳法多媒体自读教材，完成基础训练填空题教学过程教学环课堂合作交流活动一：观看图片资料讨论：情

2、绪的基本分类二次备课（修改人：）学习目标教学重点教学难点教学方法教学准备课前作业环环节节一一在课本中找出影响情绪的因素我是小编剧：荒岛历险环环有一天，你们小组一行四人去海上航行，节节遇上风暴，你们流落到了一座荒岛上二二接下来会发生什么呢？请续写故事。小组讨论七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱 4.1 青春的情绪教案新人教版找 出情绪的作用刘明头脑聪明，喜欢运动，也爱学习。有一天上课，因为老师讲错了一道题，他和老师大吵了起来。这件事之后，刘明背上了学校的处分，以前的他每天都开开心心，现在却整日消沉。经过一段时间的调整，刘明的状态恢复了正常。最近他环环迷上了看三生三世

3、十里桃花 ，因为素素跳诛仙台，大哭了节节一场。三三以前，刘明有什么事都会跟妈妈说，现在，他很少和妈妈交流了。现在的刘明，上课时非常活跃，老师讲到有意思的事情，他比谁笑得都夸张。（1）刘明的这些情 绪表现体现了青春期情绪的哪些特点？（2）如果你是刘明，你会怎么样？课后作业设计：课后作业设计：完成本课对应的基础训练板书设计：板书设计：青春的情绪1.情绪面面观分类因素作用2.情绪的青春色调特点正确做法教学反思：教学反思：（修改人：）文末学习倡导书：学习不是三天打鱼，两天晒网。即使你拥有一个良好的学习心态和准确的学习方法，如果只是一曝十寒，没有坚持不懈的精神，那也无法达到学习的顶峰。我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。