2022有关环保教案模板汇总8篇.docx
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1、2022有关环保教案模板汇总8篇环保教案 篇1知识与技能:了解有关环保知识。过程与方法:说一说环保问题。情感态度价值观:知道生活垃圾对环境的危害。学习过程:一、 说说你收集到的身边的环保问题。二、 板书课题三、 新课1.读一读生活中的环保问题环保即环境保护。环保问题的核心是人与自然和谐发展的问题。指人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的
2、,也有法律的、经济的、宣传教育的等。2.找一找生活中的环保问题交流汇报(1)气候变暖(2)臭氧层破坏(3)生物多样性减少(4)酸雨蔓延(5)森林锐减(6)土地荒漠化(7)大气污染(8)水体污染(9)海洋污染(10)固体废物3造成污染的原因是什么?我们应该怎样做?(1)使用布袋(2)尽量乘坐公共汽车(3)不进入自然保护核心区(4) 倡步行,骑单车(5) 不使用非降解塑料餐盒(6)不燃放烟花爆竹(7)双面使用纸张环保教案 篇2活动目标:1、教育宝宝要爱护树木,从小确立“爱护环境”的观点。培养宝宝热爱大自然的情感,充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。2、让宝宝知道树木对人体健康有着重要的作用,进一步
3、了解环境保护与健康的关系。活动准备:环境布置“美丽的大森林”,宝宝人人动手在许多“树上”贴树叶,森林里生活着许多小动物。活动过程:1、参观街道、马路边的树木,和宝宝一起观察树木的特征并介绍树的用途。“为什么路边的树木长得高又大”?2、参观幼儿园内的树木,边参观边向宝宝介绍树木名称以及它们的作用。3、常识活动。A、通过谈话、观看VCD等形式让宝宝知道树对人体的作用。a 遮挡阳光,给人们一片温馨的绿荫;b 可制作药材;c 有的果树生长水果给人们吃;d 对环境可净化空气、绿化环境等。B、让宝宝知道3月12日是植树节,认识我们常见树木的名称。4、语言活动。A、宝宝听环保故事爱护小树苗,让宝宝们知道保护
4、树木的方法。B、诵读儿歌绿,激发宝宝爱护树木的感情。5、音乐活动。以歌表演的形式和宝宝一起唱大树妈妈这首歌,进一步激发宝宝爱护树木的热爱之情。6、社会实践活动“给小树叶找妈妈” ,宝宝巩固对树的认识。和宝宝到小花园拾落叶,然后对照落叶看看是哪棵树掉下来的,帮树叶找到妈妈。延伸活动用竞赛形式,让宝宝们围绕在大树旁朗诵自己喜欢的儿歌,比一比谁念的最好听,可颁发小礼物鼓励。环保教案 篇3教学目标:1、教养方面::巧妙运用橡皮泥,运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来。2、教育方面:了解美食文化,培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华传统文化的思想情感。3、发展方面:感受食品艺术之
5、美,探索了解美食的相关知识,学习欣赏食品的方法。4、拓展发面:渗透从小树立爱护大自然的每一片绿色的环保意识。重点:运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来。难点:能制作出丰富的美食。教具:食品图片及美食录像、厨师帽。教学过程:一、启动主体1、欣赏观察,激发兴趣提问:如果你是一名厨师你想做一道什么菜?引导学生回忆想象并说出自 己喜爱食品的形色香味等基本特征,了解食品的名字的寓意。二、发挥主体1、欣赏观察屏幕展示的各式食品图片,学习欣赏美食的方法。2、欣赏手工食品的形色摆放的美感。3、展示教师示范制作“食品”过程。引导思考:你可以橡皮泥制作什么“食品”4、小组分工合作,以小小美食店引导,设店长小厨
6、师,播放音乐开始愉快的美食制作活动。三、发展主体1、 了解我国民族传统节日及相关美食文化。回忆思考:春节、元宵节、中秋节等中国传统节日有什么美食?2、 各小组根据多种美食主题命名选择其中一项进行构思设计,各组员自由选择某一类进行创作活动。四、课外延伸1、师问:我们的食物大部分都来自于大自然,那么大自然的每一片绿色要靠我们怎样去保护呢?2、生各抒己见(渗透保护大自然每一篇绿色的环保意识。)教学总结:1、各小组展示自己的作品,进行“神气的小厨师”表演,针对各小组的食品的情况进行小组自评互评,评价引导:形色、事物拼盘的摆放是否美观?是否有创意。2、思考总结:通过本节课的学习,学到了什么?了解了哪些内
7、容?学到了哪些内容?学到了哪些探索了解美食的相关知识识技能?探索了哪些地方的饮食文化?环保教案 篇4活动目标:1、激发幼儿热爱环境、保护环境的情感。2、启发幼儿说出自己对环境保护的希望,引导幼儿初步了解一些环保的方法。3、引导幼儿根据自己的想象创造性的画出与主题相关的环保宣传画。活动准备:水彩笔、绘画纸、环保图片。活动重点难点:初步了解一些环保的方法,能创造性的设计画出环保宣传画。活动过程:一、引导幼儿观看、讨论图片,导入活动。1、展示环境图片,引导幼儿观察并说出:这是一片美丽的家园,有蓝天、白云、小河、大森林、还有很多很多的小鸟在这儿快乐的生活。孩子们,你们说这里美不美?可是没过几年,这里的
8、蓝天、白云不见了,变成了灰蒙蒙的,小河里的水也不见了,鱼也死了,由于人们滥伐树木,大森林也没有了,小鸟也飞走了。你愿意生活在这样的环境中吗?2、讨论:这样的环境是怎样造成的?(个别幼儿回答)教师小结:工厂和人们生活中排出的废烟、废气导致了蓝天变成灰蒙蒙的;工厂和人们排出的废水和生活垃圾导致河里的小鱼都死了。二、启发并引导幼儿说出:怎样做才能让环境变得比以前更加美丽?(孩子们,你们想一想怎样让我们的环境变得更加美丽?大树可以吸收二氧化碳制造氧气,那我们可以(植树造林),现在大街上很多的塑料袋满天飞,咱们应该怎样做?(少用塑料袋,减少白色污染)1、植树造林2、减少白色污染3、不乱扔垃圾4、不随地吐
9、痰等。用什么样的方法号召人们来保护环境?(小朋友想了这么多的方法,可是光我们自己一个人的力量来保护环境是不够的,你怎样才能让更多的人都来保护环境呢?老师有一个好办法,咱们可以画很多宣传画来告诉人们保护环境,你们知道什么是宣传画吗?你在哪些公共场所见过宣传画?如果让你来画一幅环保宣传画,你打算画什么样的宣传画来号召人们保护环境?制作环保宣传画:我们平时也见过不少的宣传广告画(比如:禁止吸烟、禁止倒垃圾等),它和我们平时画的画有所不同,宣传画又名招贴画,是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。一般带有醒目的、号召性的、激情的文字标题。其特点是形象醒目,主题突出,风格明快,富有感召力。宣传画一
10、般都张贴或绘制在引人注目、行人集中的公共场所,通过直接面向群众、影响人心而及时地发挥社会作用。)那么你们也来画一幅比刚才的家园更加美丽更加漂亮的环保宣传画,号召大家都来保护环境。三、引导幼儿根据自己的想像和对环境保护的理解,选择自己喜欢的颜色构图,教师巡回指导。四、作品评价:从构思、颜色、情节等方面进行评价,请幼儿互相欣赏讲述画面内容。环保教案 篇5活动评析一、设计意图旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸是我们生活中十分常见的东西,在传统的观念里这些东西是废物,自从开展环境教育以来,班里的废旧物品越来越多,怎样进行很好的利用成为一个非常主要的问题。在中班的时候,幼儿观看了大班的毕业汇演,
11、对其中的时装表演特别感兴趣,于是我们有了用旧挂历纸、旧纸杯、瓶盖、果冻壳、废旧包装纸进行制作时装的想法,设计了以上的手工活动。通过这次活动,让幼儿体会到废物的再利用,以及在废物制作中获得成功的喜悦,同时,也重视发展幼儿的审美能力和独创精神。二、效果分析这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动。开始由幼儿时装表演引出主题,幼儿就对活动充满了兴趣。虽然都是设计服装,但活动中幼儿自由创作的空间很大,设计出的服装也十分的多样化,有背带裙、背带裤、迷你裙、蝙蝠衫、西装等等,样式丰富。活动中有剪有画有粘、有穿孔,有设计、有表演,幼儿有的在桌上做,有的在地上做,忙得不亦乐乎,十分的投入,手、眼、脑等多方面得到了
12、训练。作品可以穿在身上,富有真实感,当看到一堆“废物”变成美丽的服装时,幼儿体会到了成功的喜悦,增强了环境意识。在表演中,每个幼儿脸上洋溢着开心的笑,自信的笑,树立了自信心和自我意识。活动目标树立初步的环保意识和废物利用的意识学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装发展创造力和审美能力重点难点重点:学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识难点:装饰服装设计与众不同活动准备经验准备:请家长带幼儿去服装商店欣赏时装;五名幼儿学会时装表演物质准备:款式不同的衣服数件,范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干活动过程一、时装表演引出课题请五名幼儿穿上款式不同的衣服,伴随音乐进行时装
13、表演,让全体幼儿欣赏。二、观察范例并讲解示范1你看了刚才的时装表演,你喜欢哪一款式样的服装?为什么? (幼儿自由讨论)2出示范例,问:这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?小结:服装是用挂历纸制作的,上面的装饰品有许多,这些亮片是旧包装纸剪贴的,下面的小挂饰是用果冻壳串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。我们来当服装设计师,设计最新、最美、最环保的服装,今天举行一个“绿色时装秀”。教师示范最基本的背心的做法:先裁剪,将挂历纸对折,并画上衣服的半边轮廓,剪下成衣服的前半片,同样的方法制作后半片,用双面胶粘合肩缝和侧缝,这样就做成衣服的基本样子。再装饰,衣服上的花纹用适当的材料进行设
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