《做一个最好的你》新课件.ppt
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1、北师大版小学语文六年级上册第二单元北师大版小学语文六年级上册第二单元 阳平镇中心小学阳平镇中心小学 韩春霞韩春霞v灰心丧气灰心丧气 一无所知一无所知 朝气蓬勃朝气蓬勃v自信心自信心 局促局促 担忧担忧v捣乱捣乱 扭转扭转 独一无二独一无二学习目标学习目标1、正确、流利地朗读课文,背诵、正确、流利地朗读课文,背诵 最后一个自然段。最后一个自然段。2、测试自己自信的程度,分析并、测试自己自信的程度,分析并 理解建立自信的重要性和方法理解建立自信的重要性和方法 。3、懂得自信是美好品质的体现,、懂得自信是美好品质的体现,正确对待自己,从容面对人生。正确对待自己,从容面对人生。 快速读快速读13自然段
2、,说说文中举自然段,说说文中举了哪些实例?你从中明白了什么?了哪些实例?你从中明白了什么?比尔:比尔: 美和丑,并不仅仅在于一个人本来美和丑,并不仅仅在于一个人本来的面貌如何的面貌如何,更在于他是如何看待自己的。更在于他是如何看待自己的。 罗森塔尔的实验得到了什么罗森塔尔的实验得到了什么结论,这个结论对你有什么启发?结论,这个结论对你有什么启发? 一个人只有树立自信心,才可一个人只有树立自信心,才可能成为他渴望成为的那种人!能成为他渴望成为的那种人! 怎样才能知道自己有没有自信怎样才能知道自己有没有自信心,让我们看自信心的测试题,看心,让我们看自信心的测试题,看看自己的自信程度如何?(参考看自
3、己的自信程度如何?(参考5自自然段)然段)1、我觉得自己有不少优点。(、我觉得自己有不少优点。( )2、我喜欢在课堂上回答问题。(、我喜欢在课堂上回答问题。( )3、与陌生人相处,我很少局促不安。(、与陌生人相处,我很少局促不安。( )4、我的小伙伴很喜欢和我一起玩。(、我的小伙伴很喜欢和我一起玩。( )5、无论学什么,我觉得自己经过努力,一定能学会。(、无论学什么,我觉得自己经过努力,一定能学会。( )6、我常常对自己的表现很满意。(、我常常对自己的表现很满意。( )7、我比较容易成为别人的朋友。(、我比较容易成为别人的朋友。( )8、我知道有些人不太喜欢我,但我并不为此而担忧。()、我知道
4、有些人不太喜欢我,但我并不为此而担忧。()9、每次坐在考场上,我总是信心十足。(、每次坐在考场上,我总是信心十足。( )10、如果我做了件傻事,我会同在场的人一起大笑,不、如果我做了件傻事,我会同在场的人一起大笑,不觉得有多难堪。(觉得有多难堪。( )11、我心理觉得我会成为一个很棒的人,(、我心理觉得我会成为一个很棒的人,( )12、尽管我还有不少毛病,但我肯定能改掉。(、尽管我还有不少毛病,但我肯定能改掉。( ) 测试你的自信心,根据自己的情况填测试你的自信心,根据自己的情况填“是是”或或“否否”:小组合作学习:小组合作学习: 利用金钥匙教给我们的方法认真读课文的利用金钥匙教给我们的方法认
5、真读课文的自然段,边读边勾画使自己变得自信的自然段,边读边勾画使自己变得自信的方法,然后试着用最简练的语言概括一下。方法,然后试着用最简练的语言概括一下。(先小组内讨论,再班级内交流。(先小组内讨论,再班级内交流。 时间时间5 5分钟)分钟)喜欢自己喜欢自己做好小事做好小事为自己喝彩为自己喝彩坚持一下坚持一下你还有哪些使自己自信的方法?你还有哪些使自己自信的方法? 写日记写日记自我暗示自我暗示他人鼓励他人鼓励阅读名人成功事例阅读名人成功事例1 1、主动与人说话,克服独思与自我封闭;、主动与人说话,克服独思与自我封闭;2 2、记住一些诸如、记住一些诸如“有志者事竟成有志者事竟成”的名言;的名言;
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