2022让青春在奉献中闪光的演讲稿例文.docx
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1、2022让青春在奉献中闪光的演讲稿让青春在奉献中闪光的演讲稿好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在快速改变和不断变革的新时代,我们可以运用演讲稿的机会越来越多,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是我为大家收集的让青春在奉献中闪光的演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。让青春在奉献中闪光的演讲稿1小时候,我最钦佩的人是老师,在我的眼里,老师是学问的使者,爱的化身。小学五年级时,我有一次不当心摔伤了腿,疼得我眼泪直淌,班主任贾老师连忙把我背进诊所,并轻轻地问:“孩子,疼吗?”望着老师那关切的眼神,我的心里无比华蜜。从那时起,我就想,长大了我也要做一个向他一样的老师,去爱每一
2、个孩子。今日,我最终得偿所愿,站在了这三尺讲台上。这一刻,我才深深体会到,当一名老师不简单,当一名好老师更不简单。这意味着你将无私的付出许多,许多。你要有美丽流畅的语言,广博的学问,丰富的教学阅历,更重要的要有爱心对工作的酷爱,对同事的尊敬,对学生的师爱,爱心就是师德的核心内容。爱的教化要求我们帮助学生养成良好的行为习惯,老师要做好这一工作,在平日的生活中就要到处以身作则,为学生树立榜样。因为,在学生眼里,老师是神圣的,是值得敬重的。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”以前,我们班的环境卫生很差,果皮纸屑随处可见,我也曾经多次在教室里说教,但效果总是不明显。记得有一次进教室上课,
3、黑板没擦,粉笔扔的到处都是。面对这种情景,我没有说任何话,只是一个人静默地擦掉黑板上的字迹,将粉笔盒整理好,然后就起先上课,在同学们写作业的间隙,我又把地面上的废纸一一捡起来,放进垃圾箱里。虽然没有任何言语,但我发觉两位值日生的脸红了。从那以后,我们教室里的环境有了很大的改观:地面上的废纸消逝了,课间时黑板擦干净了,讲台上的书本摆放整齐了。这次无言的身教给了我很大的震撼,老师的一举一动都深深的影响着学生,正所谓“见贤思齐”,我们只有自己身正了,才能给学生以主动向上的形象,才能够取得学生的信任,做一名合格的老师。去年汶川大地震,为了对学生进行爱的教化,我每天都从电视和报纸上记录下来一些难忘的场面
4、,利用晨读的时间读给我们班的学生听,看到那一幕幕凄惨的情景,听到那一个个感人的故事,同学们感同身受,一次又一次泪流满面。习作课上,我们的作文题目是给灾区挚友的一封信,丁瑶同学写到:“敬爱的伙伴们,请不要哭泣,你们虽然失去了家园,但你们还有祖国这个大家;你们虽然失去了妈妈,但我们全部的妈妈就是你们的妈妈。”孙昊同学写到:“灾区的挚友啊,你们肯定要坚毅,灾难并不行怕,因为祖国恒久是你们强大的后盾。假如你们房倒屋塌,请来我家吧,我情愿和你共享我拥有的一切。”那一句句发自肺腑的呼喊,感动着全部人的心。在捐款活动中,我们班的巩敬宇同学一下就捐了500元,在他的带动下,同学们也纷纷慷慨解囊,100、50、
5、20我们班成为全校捐款最多的班级。通过这次事务,同学们的心灵受到了全新的洗礼,爱心得到了充分的发扬。假如老师只爱事业,那他会是一名不错的老师;假如老师只爱学生,那他会是一名有口碑的老师;假如老师既爱事业,又爱学生,那他才是一个完备的老师。追求完备,不管是春花烂漫,还是雨雪风霜,我都坚决如初。今年我去徐庄小学支教,教的是四年级语文并担当班主任工作,一个星期有23节课,但我从未叫苦叫累,虽然离家很远,却也是风雨无阻,从未迟到过一次。开学伊始,我按例向其他老师询问每个学生的学习状况、性格特点和家庭状况,以便更好的开展教学工作。这时,有人劝我说:“你就在这儿干一年,只要尽到责任就行了,何必费那么大劲儿
6、呢?”我立刻反对说:“不,这不符合我的性格。我这个人就有一股子犟劲儿,不管什么事,要么不做,要么就争取做到做好,虽然只有一年,但我也要对得起自己的良心。”爱心是教化的最基本的条件,北师大教授林崇德说:“疼爱自己的孩子是本能,而酷爱别人的孩子是神圣。”我所接手的这个班级只有14名学生,其中有5个是留守儿童,父母常年不在家,爷爷奶奶虽然对他们的生活照看的无微不至,但对学习确是不管不问。这几个孩子不仅学习成果差,而且身上还有很多坏习惯。针对每个孩子的详细状况,我多次进行家访,了解他们的生活,为他们特地量身定做不同的教化方案,既在学习和生活上帮助他们,又在心灵上赐予他们劝慰。同学们都说:“新来的老师真
7、好。”听到这句话,就算再苦再累,我也觉得自己做的值。我们班有一个叫徐帅的学生,母亲是精神病患者,心情时好时坏,父亲跟着建筑队出去干活,每天早出晚归,根本无暇顾及儿子的学习。徐帅这个孩子特别聪慧,但学习成果很差,在学校是出了名的淘气学生,他每天都把自己弄得脏兮兮的,而且脸上总是一副满不在乎的表情。面对他,我没有进行过多的说教,而是专心去走近他,看他脸上脏了,我把他带到办公室去洗干净;没钱买辅导资料,我把自己的拿给他;犯了错误,我从不当着全班同学的面指责他;有了进步,我当着全班同学的面表扬他,既给他保留了自尊,又让他树立了信念。在我的努力下,徐帅有很大的进步。从徐帅的进步上,我看到正因为爱,才会有
8、创建的喜悦,正因为有创建的喜悦,所以我对教化、对学生更加充溢爱的情感,真正的教化,正是这种爱与创建的完备结合。三尺讲台虽不宽,但我手持教鞭心系明天,一间教室虽不大,但我爱学生,燃烧自己的青春年华。爱是阳光,能溶化冰雪,爱是甘露,能滋生万物,爱是春风,能抚慰心灵,爱是桥梁,能沟通感情,爱学生,是老师的天职,没有爱就没有教化。纵然两袖清风,纵然静默无闻,但青春无悔,奉献无悔。我愿做一片平凡的绿叶,靠着岁月赐予我的年轻臂膀和满腔热忱,伸出自己的双手,擎起希望的火炬,让爱的青春在奉献中闪光!让青春在奉献中闪光的演讲稿2敬重的各位领导、老师:大家下午好!我今日演讲的题目是让青春在奉献中闪光。四年前,怀揣
9、着漂亮的幻想,我踏上这条充溢希望的阳光之旅。确定让我的青春在奉献中闪光。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。每天和孩子们在一起都会感到快乐,欢乐,仿佛自己回到了童年,每一天都过的充溢而华蜜。我不是诗人,不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手,不能用好听的歌喉歌咏我的岗位!然而,我是一名老师,我要在脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奇妙的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生,我爱我的事业,我执著着我的追求。平淡是我们的本色,耕耘是我们的脚步,无
10、悔是我们的追求,燃烧是我们的价值!老师的爱,是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱;老师的爱,是“吃的是草,挤的是奶和血”的无私的爱;老师的爱,是“有教无类、细心施教”的神圣的爱。老师无愧于人类灵魂的工程师称号,老师的爱,是奉献的爱。记得,有一天中午,正赶上我在值班,所以我早早地就来到校门口,我刚到了值班门口,就发觉有一名学生正向学校走来。他一看到我,就拔起腿飞速的跑了,我一看这不是我们班的学生张小阳吗?心想:“他怎么这么早就来学校了呢?望见我跑什么呢?”于是,我火冒三丈:“中午在家不休息休息,省着下午上课没精神。”这么早来学校干什么呢?这下我心想,一会儿学生们到校以后
11、,我肯定问要清晰“午休时间怎么不睡觉,都干什么去了?”到了午自习下课,我生气地把他叫到跟前,还没等我张口问。就听这个孩子肚子咕咕叫了,明显是中午没吃饭,肚子饿了。这我才知道,原来是孩子的爸爸妈妈出去打工了,今日中午没回家。这个孩子不仅没拿着钥匙,而且没拿吃上饭,所以才早早地就来到了学校。面对这样一个孩子,我怎么忍心再去责怪他呢?于是我抓紧回宿舍去拿了些吃的和水来,让他先吃饱饭再说,要不然就要饿一下午了。孩子本以为我发会指责他,没想到老师却带来了吃的,忽然心里暖洋洋的,感受到了老师的关切。从那以后,不仅看不到他中午早到校了,而且在学校不管是什么事情,都特殊主动主动。把学校当成了自己的家,主动擦黑
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