18﹡杨修之死.ppt

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1、18杨修之死杨修之死 罗贯中罗贯中 三国演义三国演义是我国第一部长篇是我国第一部长篇章回体小说，共章回体小说，共120回。回。作者作者：罗：罗贯中，名本，字贯贯中，名本，字贯中，号湖海散人。中，号湖海散人。元末明初小说家。元末明初小说家。 知识回忆：知识回忆：中中国古典四大名著国古典四大名著之之一一滚滚长江东逝水.mp3 三国演义三国演义是罗贯中在是罗贯中在有关三国故事的历史、评话、有关三国故事的历史、评话、戏曲和轶事传闻的基础上加戏曲和轶事传闻的基础上加工创造而成的，工创造而成的，是中国章回是中国章回体小说的开山之作，也是明体小说的开山之作，也是明清长篇历史小说中流传最广、清长篇历史小说中流

2、传最广、影响最大、成就最高的一部影响最大、成就最高的一部。 全书全书120回，书中较真实地反映了自东汉末年回，书中较真实地反映了自东汉末年黄巾起黄巾起义义起，起，至至西晋统一止西晋统一止的近一百年历史，集中地描绘了三国的近一百年历史，集中地描绘了三国时代各封建统治集团之间的军事、政治、外交方面的种种时代各封建统治集团之间的军事、政治、外交方面的种种斗争。小说刻画了斗争。小说刻画了四百多四百多个人物，通过夸张、渲染、对比个人物，通过夸张、渲染、对比等艺术手法塑造人物性格，刻画了孔明、曹操、关羽、张等艺术手法塑造人物性格，刻画了孔明、曹操、关羽、张飞、刘备、周瑜、司马懿等几十个典型人物，它深刻地飞

3、、刘备、周瑜、司马懿等几十个典型人物，它深刻地揭揭示了封建统治者的罪恶。示了封建统治者的罪恶。庖庖官（官（ ）夏侯夏侯惇惇（ ）禀禀请（请（ ）恃恃才放旷（才放旷（ ）汤汤匙匙（ ）佯佯惊（惊（ ）麾麾军（军（ ）邺邺城（城（ ）鸡鸡肋肋（ ）一合一合酥酥（ ）与众分食与众分食讫讫（ ）心心恶恶之（之（ ）近近侍侍（ ）主主簿簿（ ）谮谮害（害（ ）伺伺机（机（ ）绰绰刀（刀（ ）高高阜阜（ ）p p o odndnbnbn shshch y n hu y l i ssqqwwshshb znznsschochoff 正音正字正音正字恃才放纵：恃才放纵：谮谮（zn）害：害： 佯：佯：答教：答教

4、：匹夫：匹夫： 适：适：心甚心甚忌忌之：之：数犯曹操之数犯曹操之忌忌： 讫：讫：依仗自己的才能而对自己的行依仗自己的才能而对自己的行为不加约束。为不加约束。诬陷，中伤。诬陷，中伤。假装。假装。应对提问的答案。应对提问的答案。无学识无计谋的人。无学识无计谋的人。适逢。适逢。嫉恨。嫉恨。忌讳。忌讳。完。完。解释词语：解释词语： 讨论的问题：讨论的问题： 1、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？ 曹操分别有什么心理反应？曹操分别有什么心理反应？ 2、杨修之死的原因是什么？、杨修之死的原因是什么？ 3、杨修、曹操各是怎样的人？、杨修、曹操各是怎样的人？ 4、你认为他、

5、你认为他(曹曹)“有感于怀有感于怀”的的“感感”是什么？是什么？ 5、杨修之死给我们当代青少年什么启示呢？、杨修之死给我们当代青少年什么启示呢？ 1 1、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？、课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？曹操分别有什么心理反应？曹操分别有什么心理反应？1、改建花园大门改建花园大门2、分食塞北酥饼分食塞北酥饼3、点破点破“梦中杀人梦中杀人”4、告发曹丕阴事告发曹丕阴事5、教曹植斩门吏教曹植斩门吏6、为曹植作为曹植作“答教答教”心甚忌之心甚忌之心恶之心恶之愈恶之愈恶之愈恶之愈恶之大怒，亦不喜植大怒，亦不喜植大怒，杀修之心大怒，杀修之心生活小事生活小事宫廷斗争宫廷斗争鸡肋事件鸡肋

6、事件 园门阔事园门阔事件件 一盒酥事件一盒酥事件 梦中杀人梦中杀人事件事件 告发曹丕事件告发曹丕事件 教植斩吏事件教植斩吏事件 代作答教事件代作答教事件 虽称美，甚忌之虽称美，甚忌之虽喜笑，心恶之虽喜笑，心恶之愈恶之愈恶之愈恶之愈恶之大怒大怒大怒大怒，有杀修之心。，有杀修之心。操操杀修杀修 失利葬修失利葬修杨修数犯曹操之忌杨修数犯曹操之忌逐渐加深逐渐加深 生活小事生活小事 政治斗争政治斗争 2、杨修之死的原因是什么？（、杨修之死的原因是什么？（各抒己见）各抒己见） 一是一是由于杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的由于杨修能够摸透曹操的心思，曹操既嫉妒他的才能，又考虑到留他在身边终不免造成祸患

7、，总想找一个才能，又考虑到留他在身边终不免造成祸患，总想找一个堂堂正正的罪名把他杀掉。这大概是许多人的共同看法。堂堂正正的罪名把他杀掉。这大概是许多人的共同看法。 二是二是杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪杨修恃才放旷，为显示自己的聪明才智，置军纪于不顾，一闻于不顾，一闻“鸡肋鸡肋”就自行收拾行装，并煽动其他人也就自行收拾行装，并煽动其他人也做归计，因此，他的被杀是咎由自取。做归计，因此，他的被杀是咎由自取。 三是三是由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班的斗争由于杨修已深深卷入曹丕和曹植争夺接班的斗争之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将成为这场斗争的之中，在曹丕已经得势的情况下，他必将

8、成为这场斗争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑必定会杀掉他的。 杀修杀修直接直接原因：原因：“乱我军心乱我军心” 杀修杀修真正真正原因：修原因：修“恃才放旷恃才放旷，数犯曹操之忌数犯曹操之忌” 聪明杨德祖，世代系簪缨。笔下走龙蛇，胸中锦绣成。聪明杨德祖，世代系簪缨。笔下走龙蛇，胸中锦绣成。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退兵。开谈惊四座，捷对冠群英。身死因才误，非关欲退兵。 这一首诗可以说是对杨修之死因的最好的评价。这一首诗可以说是对杨修之死因的最好的评价。 3、杨修、曹操各是怎样的人、杨修、曹操各是怎样的人？ 杨修杨修曹操曹操恃才

9、放旷恃才放旷 才思敏捷才思敏捷阴险狡诈阴险狡诈 城府很深城府很深卖弄聪明卖弄聪明 伺察敏锐伺察敏锐表里不一表里不一 虚伪多疑虚伪多疑轻率大意轻率大意 果敢大胆果敢大胆刚愎自用刚愎自用 残忍歹毒残忍歹毒谋略不凡谋略不凡 料事如神料事如神暗藏祸心暗藏祸心 固执虚伪固执虚伪老谋深算老谋深算 “屯兵日久，欲要进兵，又被马超屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，心中心中犹豫不决犹豫不决。”进兵不能，回兵不进兵不能，回兵不愿，进退维谷。就如鸡肋，食之无肉，愿，进退维谷。就如鸡肋，食之无肉，弃之有味，可惜！弃之有味，可惜！4、“适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡

10、肋，适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。因而有感于怀。”联系上下文，你认为联系上下文，你认为他他“有感于怀有感于怀”的的“感感”是什么？是什么？ 5、杨修之死给我们当代青少年什么启示呢？、杨修之死给我们当代青少年什么启示呢？ 明确明确：现代青少年大多数都是独生子女，有：现代青少年大多数都是独生子女，有一部分人在家都是小皇帝小公主，养成了一些自一部分人在家都是小皇帝小公主，养成了一些自私，惟我独尊，狂妄自大的坏习惯。私，惟我独尊，狂妄自大的坏习惯。 今天，有心理学家总结，杨修的死因与他的今天，有心理学家总结，杨修的死因与他的心理有关，只是当时的人没有心理有关，只是当时的人没有从心理学角度

11、去考从心理学角度去考虑罢了虑罢了。一个有心理障碍的人往往表现为：无法。一个有心理障碍的人往往表现为：无法正确调整情绪，控制个人言行，正确调整情绪，控制个人言行，狂妄自大、放荡狂妄自大、放荡不羁、孤傲自负不羁、孤傲自负 在今后的学习生活中在今后的学习生活中能互相理解、尊重，能互相理解、尊重，在在当今这个提倡合作、团队精神的社会里当今这个提倡合作、团队精神的社会里找到自找到自己的位置。己的位置。拓展延伸 穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣，穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣，是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对曹操进什么言？曹操进什么言？ 18、杨修之死

12、、杨修之死 罗贯中罗贯中 数犯曹操之忌数犯曹操之忌-杨修恃才放旷杨修恃才放旷 1.园门阔事件园门阔事件-操虽称美，心甚忌之。操虽称美，心甚忌之。 2.一合酥事件一合酥事件-操虽喜笑而心恶之。操虽喜笑而心恶之。 3.梦中杀人事件梦中杀人事件-操闻而愈恶之。操闻而愈恶之。 4.藏吴质事件藏吴质事件-操愈恶之操愈恶之 。 5.试才干事件试才干事件-操大怒亦不喜植。操大怒亦不喜植。 6.作答教事件作答教事件-操大怒已有杀修心操大怒已有杀修心 造成不满造成不满未致修死未致修死 参与权争参与权争必死之心必死之心操借惑乱军心操借惑乱军心罪杀修厚葬修罪杀修厚葬修 宁叫我负天下人，休叫天下人负我宁叫我负天下人，休叫天下人负我