2022跳舞的树叶娃娃大班美术教案.docx

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1、2022跳舞的树叶娃娃大班美术教案跳舞的树叶娃娃大班美术教案作为一位杰出的教职工，经常须要打算教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。教案应当怎么写才好呢？以下是我为大家整理的跳舞的树叶娃娃大班美术教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。跳舞的树叶娃娃大班美术教案1教学目标：学习用棉签匀称地涂色。教学打算：各色水粉颜料，彩色蜡笔，棉签，抹布，有画框的纸幼儿人手一张，自制红、绿棉签娃娃两个教学过程：一、导入部分1.师：“漂亮的秋天到了，枫叶慢慢变红了，梧桐树叶，银杏树叶纷纷换上了黄色的衣裳。小树叶离开了妈妈，飘啊飘，来到了大地中间。（老师示范画树叶）小树叶在大地上跳起了轻快的

2、舞蹈，一会跳到这边，一会跳到大地的上边，转下来在地上打了个滚，来到了大地中间，他转呀跳呀，从上跳到下，从左跳到右。不一会，整个大地就铺满了它黑黑的脚印。”（老师示范画线条）”2.（出示红棉签）师：“红颜色娃娃来了，它说，这儿真好，我要给它铺上红地毯。红颜色娃娃高兴奋兴地围着树叶娃娃的舞步走了一圈，挥起了小刷子，顺着一个方向渐渐地、匀称地铺起地毯来，是顺着一个方向铺的哦。铺得很匀称，铺得满满的，一会儿地毯铺好了。红颜色娃娃看看那儿，我也给这儿铺上红地毯。小挚友一起说说，红颜色娃娃该怎样铺地毯呢？（先围着舞步走一圈，然后再顺着一个方向匀称地涂满）红颜色娃娃满足地离开了3.（出示绿棉签娃娃）“瞧，谁

3、来了？绿颜色娃娃想请一个小挚友和它一起给大地铺上绿地毯。哪个小挚友情愿来试一试？（请一名幼儿来操作）4.颜色娃娃都想给大地铺上漂亮的地毯，小挚友和树叶娃娃，颜色娃娃一起来玩嬉戏吧！二、幼儿操作1.提出操作要求：（1）记住了，小树叶跳舞的时候，它的舞步要铺满整个大地（2）铺地毯的时候，颜色娃娃要先，再，颜色要铺满整个大地（3）还要留意，同一种颜色的地毯不要铺在一起，各种不同颜色的地毯铺在一起才好看2.幼儿操作，老师巡回指导三、讲评1.树叶娃娃在七彩的地毯上跳起了美丽的舞蹈，小挚友你们看了这些画，心里觉得怎么样？美在什么地方？师：这些图画颜色很美丽，运用了大大小小的色块，线条也很流畅，真像树叶娃娃

4、美丽的舞步，给我们的感觉特别美，特别美丽！2.谁来说说你的颜色娃娃是怎么给大地铺地毯的？3.师：我觉得这张地毯看上去金黄色的，心里感觉暖洋洋的，我们一起来看看他主要用了哪些颜色？四、结束部分“秋天真是个漂亮的季节，大地铺上了五彩缤纷的地毯。好，现在小挚友和老师一起到幼儿园里找找看，秋天还有哪些美丽的颜色，好吗？跳舞的树叶娃娃大班美术教案2活动目标：1、 教幼儿学习描画树叶轮廓的方法。2、 激励幼儿在画好的树叶上，画出跳舞娃娃的脸谱及四肢的各种状态。3、 发展幼儿的想象力，创建力。活动打算：1、 范例：各种状态、大小不一的树叶，水彩笔，油画棒。2、 带领幼儿拾落叶，并擦干净压平。3、 合唱小树叶

5、歌。活动过程：1、出示范例，引起爱好。秋天到了，风一吹，树叶娃娃就跳着舞飘落下来了。有的高兴奋兴地下来，有的没有打算吓了一跳；有的唱着歌；还有的在睡觉。2、示范讲解绘画方法。挑你喜爱的叶子，左手压好，右手拿深色水彩笔沿着外轮廓描出叶子。假如是有锯齿的叶子，手可以在边缘依据叶子的锯齿状况抖动着画出。然后照着树叶上的脉纹路画在已画好的叶子里。想想跳舞的树叶娃娃飘落下来是兴奋的呢？还是难过的呢？姿态应当怎样？然后画上眼睛、嘴巴、手臂和腿。再选择叶子制作，方法和上面一样，但动作、表情、方向要和刚才画的树叶娃娃不同。最终，再选择宠爱的颜色，给树叶娃娃涂上颜色，颜色要匀称，且要有深有浅。3、幼儿作业，老师

6、巡回指导。重点辅导幼儿按树叶外轮廓描画。激励幼儿画出各种表情和动态。提示幼儿涂色要匀称。跳舞的树叶娃娃大班美术教案3活动目标：1.尝试按树叶不同的形态，大胆想象出树叶娃娃的不同舞姿和表情，并进行绘画。2.感受树叶娃娃的美和创作的乐趣。3.培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.培育幼儿的观赏实力。5.培育幼儿的技巧和艺术气质。活动过程：一、歌曲导入，激发幼儿爱好。1.师：上次我们一起学了歌曲秋叶，我们一起来唱一唱吧。2.提问：你们唱的真好听！秋风起来了，小树叶离开了自己的妈妈，那你们猜猜它落下来的心情、表情是什么样的？是怎样落下来的？舞姿怎么样？你能学一学吗？二

7、、讲解示范。1.出示范画：今日，老师也给你们打算了一幅跳舞的树叶娃娃，你们猜一猜我是怎么画的呢？2.讲解示范：我是用树叶进行绘画的，画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飘舞的动作。然后选一张你喜爱的树叶放你须要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后依据刚才的想像进行绘画。3.请个别幼儿进行示范。三、指导幼儿进行操作。1.提出要求：画之前想好树叶娃娃落下来的心情、表情、飘舞的动作。然后选一张你喜爱的树叶放你须要画的地方，然后左手压住树叶中间，拿记号笔沿着树叶的轮廓进行绘画，拿走树叶，然后依据刚才的想像进行绘画。2.巡回指导幼儿操作，帮助幼儿困难的幼儿。四

8、、讲评。1.提问：你最喜爱哪个跳舞的树叶娃娃？为什么？你能学一学它的动作吗？2.小结。活动反思：活动前请小挚友们带来了各种形态的树叶，小挚友们依据树叶外形进行绘画，并增加了一些在嬉戏中的舞蹈动作，小挚友画的特别仔细。全部的舞蹈动作都是个别完成的，但在绘画时，有个小挚友画出了许多树叶娃娃手拉手一起跳舞的样子，这是备课活动时没有想到的，今后将多多提高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页