2022语文周记例文68.docx

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1、2022语文周记语文周记汇总十篇 时间真是转瞬即逝，一周又过去了，想必大家都有了很深的感受吧，请好好地记录下在周记里。那么好的周记是什么样的呢？下面是我整理的语文周记10篇，欢迎阅读与保藏。 语文周记 篇1我希望得到大人们的理解。却经常因没有得到大人的理解而难受。每一次大人们那不管三七二十一的打骂，都叫我难过。上次，我到奶奶家去玩，大人们因为忙，叫我照看弟弟妹妹。面对两个小鬼，我先来了个下马威：“今日要听话，千万不要出乱子。不然，害我挨打，你们晓得！”刚起先，他们还算听话。可没一会，麻烦就来了。“哥哥，我要买东西吃。”“我没钱。”“不我就是要！”弟弟耍起赖，妹妹也跟着来。我花好了这个，那个哭个

2、没完，刚把那个安抚好，这个又哭了。最终，干脆两人大哭起来。这时，姑姑回来了，见两个小家伙在哭，上来就是一阵责骂。那时，我委屈极了。心里不停地抱屈：“为什么大人不能多听听孩子的说明呢？”语文周记 篇2以往的周末，我通常是美美地睡个懒觉，然后起床做作业，看看课外书，找隔壁的小伙伴下下棋，跳跳绳等，这个周末对我来说可是有点不同哦，因为今日是我第一次到同学家玩，我欣喜万分。今日下午晴空万里，我和同学约好了去他家玩。吃好午饭我就兴致勃勃地出门了，来到他家，我们确定一起打羽毛球。打球起先了，先是徐鑫楚发球，一个朝下直线式的下发球，我一个箭步向前冲去，还是扑了个空。轮到我发球了，我一个弧形球发过去，徐鑫楚一

3、个跳动接住，回打过来，我一挥羽毛球拍又打回到徐鑫楚那里。正相互打得激烈时，徐鑫楚的爸爸突然进来了，我心里暗暗想：这下他要分心了。果真他一个不当心，球落地了。我正在得意时，一个不留神徐鑫楚打过来的球又落地了，我真是不当心，又白白奢侈了一个好球。又要轮到我发球了，我暗下决心：肯定要仔细接好每个球。在以后的每局中，我都是仔细迎战，屡屡获胜，我觉得心里美滋滋的。时间过的真快，一个下午很快就过去了，我跟徐鑫楚告辞后，就回家了。第一次去同学家玩的感觉真难忘，我真希望自己的周末每次都能这样精彩！语文周记 篇3转瞬间，军训时间已经过半，来到了第四天。经过了一夜凉快的秋雨的洗礼，使空气变得更清爽。沉睡的小草，挠

4、了挠肚皮，显得更有朝气了。而松树杨树经过夏日的酷晒后，也在这场秋雨中崭露头角，纷纷为净化空气出一份力于是，我们便在这种环境下起先了新的一天。早上我们怀着向往的心理来到操场上，不一会儿教官迈着矫捷的步伐向我们走来，一种崇敬之情忽然从心底油然而生“立正”。随着教官的吩咐，我们便起先训练。首先进行的是“跑步走”，和昨天一样，我们男生队依旧是“参差不齐”，有的人像是扭秧歌一般，摇摇摆摆地跑着，有的人则是刹车不灵，一下子扑到了别人的身上，还有的人是“十年长九岁，越长越败类。”一样，跑了前面忘了后面整条队伍不是“S”型就是“V”，总而言之就是“惨不忍睹”。经过了N加N次练习，教官见我们仍是“屡教不改”，忽

5、然勃然大怒，罚我们蹲下，闭门思过。说完教官便去辅导女生了。俗话说得好“兵来将挡，水来土掩”，教官有难题，我们有对策。教官一走，有的人便窃窃私语起来，有的人便玩起了嬉戏，还有的人更大胆，竟然睡在地上，总之大家都不亦乐乎。正值我们玩得兴浓时，只听前面的“哨兵”传回战报，教官要回头了。我们听了忽然吓得“屁滚尿流”，以迅雷不及掩耳之势，“刷”得一声摆好姿态，整个过程，没有丝毫失误。那速度肯定不超过0。01秒，就连神舟十号飞天也没它那么快。“快、静、齐”用在我们身上那是再恰当不过了。教官风我们很宁静，认为我们都知错了，便问我们想明白没。我们面不改色，心不跳地说：“想明白了！”可是我们的动作依旧不齐，差点

6、儿把教官气得“吐血”这几天的军训，让我知道了，想要当一名军人就得要有铁一样的纪律。没有规则，不成方圆，就是这个道理。语文周记 篇4冬天来了，下起了鹅毛般的大雪。雪姑娘像一只只白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞着，多漂亮啊！过了一天后，早上醒来，我一打开窗户，就望见了白茫茫的世界。土地上覆盖了厚厚的雪；汽车上全部被雪盖住了，就像一条白色的被子；树上也积满了白雪；整个春园小区都有雪姑娘的影子。这 时，整个世界变得迷迷茫茫的，美不胜收。远远望去，世界变成了白雪的世界，雪的海洋，这真是漂亮的雪景啊！小挚友最喜爱雪姑娘了，因为雪给他们带来了欢乐。他们有的在雪地上堆雪人，有的在打雪仗，还有的在玩雪球每个人的脸上洋

7、溢着欢快的笑容。漂亮的雪给大地添上了新的颜色纯白无瑕。雪也给小挚友带来了快乐。雪姑娘特别惹人宠爱，所以，我喜爱白茫茫的雪，白色的世界。雪不仅让人宠爱，也给人们带来了快乐！语文周记 篇5我的语文老师是黄老师。黄老师的脸圆圆的，一双大大的眼睛还是双眼皮，所以一笑起来特殊好看。黄老师上课特殊风趣，我可喜爱上语文课了。有一次，黄老师给我们上礼物这堂课，“爷爷、奶奶、妈妈、爸爸送给作者礼物，是为了什么呢？”黄老师提了个问题考我们。“是想让作者欢乐吧。”一位反应很快的同学快速地答了出来。老师点着头让他坐下，“对，就是为了让作者欢乐。”接着很沉醉的唱了起来：“因为欢乐着你的欢乐。”老师越唱越入迷，逗得我们哈

8、哈大笑。老师还特殊关切我们。前几天，陈韵涵的胳膊骨折了，老师便叮嘱我们千万要当心，别遇到她受伤的胳膊，在她不便利时要帮助她，不要与她玩追追跑跑的嬉戏。黄老师平常对我们很亲切，我们犯了小错误都是语重心长地讲道理。但是对屡教不改的学生，老师就不会手软了。上次我的同桌没写作业，他就骗我，说“没带”，我告知黄老师，黄老师说：“王欢，你是没写还是没带呀？”刚起先王欢还嘴硬说没带，但是在老师的一再追问下，王欢说实话了。黄老师严厉的指责了他，告知他以后不许再犯。感谢您，黄老师，您不仅交给我们学问，而且还教给我们做人道理，是您，让我们的志向长了翅膀，并让那翅膀一点点牢固起来。语文周记 篇6大病初愈的我最终回到

9、了集体中，没想到同学们一望见我，就告知我要打算参与课本剧竞赛。我一听心里很兴奋。可是因为我没有时间排练，所以只能演“杰克”一角。虽然只有一句话，但是我还是在仔细打算。竞赛起先了，前两组的表演有条不紊地进行着，第一组的表演毫不惊慌，赢得了阵阵掌声;其次组的演员表演的比较拘谨，但也算圆满完成了表演任务。很快轮到我们组上台表演，我的心怦怦直跳。看看我组的其他成员，他们却特别镇静。表演起先了，朱柠把伯诺德夫人的镇静机灵表演得惟妙惟肖。轮到我的对话了，我只觉得我的大脑惊慌地一下子出了故障，竟然把台词说成了“天真冷，先生们，我去蜡房抱些蜡烛来生个火吧。”这下可糟了，我把我组的表演给搞砸了此时，我虽然还是面

10、带微笑走回座位，但我的心里却特别难受，特别后悔。但是我组的同学们，他们没有丝毫的埋怨，而是宽容地理解了我。似乎转瞬间，竞赛就结束了。坐在座位上，回顾这节难忘的语文课，既让我感到后悔，更让我体会到宽容的暖和。语文周记 篇7“失败乃胜利之母，总结乃胜利之父。”经过了从开学时的炎炎夏日到现在秋末冬初的落叶满地，半个学期的语文学习告一段落了。那就总结一下上半个学期语文学习的得与失吧！翻开这学期的语文课本，你会发觉，古诗词和文言文的比重明显比以前多了。所以，我所念的、背的、学的也多了，在这个过程中，我不仅学会了许多古诗和文言文，而且对他们的理解也更深刻了，同时我体会到了作品的意蕴。每每细细品尝时，都感觉

11、自己沉醉到作者所描绘的意境中去，带给了我奇妙的心灵体验。杨老师在给我们解读、赏析古诗、文言文时，我又记住了一些古汉语字词的意思，这肯定会在我今后阅读古文的时候带来很大的帮助。为了面对考试，杨老师在授课的同时也教给我们许多答题的技巧，这能使我在答题时取得更高的分数。比如说，赏析类题目要这样答“运用了的修辞手法，生动形象精确详细（效果）地表现了，体现出，抒发了作者的思想感情”，将这些熟记于心，除了应对考试外，我认为对我在解读作者写作情感上也有帮助。说完了得，再说失。上半学期，我在阅读和写作方面上的得相对就较少一些，几乎没有练习现代文阅读和考场作文。实话实说，这两部分在考试中时相当重要的，下半学期，

12、肯定要在阅读和写作上多花功夫，提高水平。其次，在期中考试中，有一道文言文翻译的题我给译错了，这也是课外古诗词、文言文阅读较少的结果。为了提升以上所提到的“失”，下半学期，我肯定要多多练习阅读和写作，且在课外古诗词、文言文方面多多努力，让缺点在努力中变成优点，让优点在保持中变得优上优！“给时间以生命，不是给生命以时间。”在繁忙的初二生活中，我要抓紧每一分，每一秒，向上、进取、努力、奋斗，争做更加完备的自己，在期末语文考试中争取更好的成果。语文周记 篇8刚入小学，我相识了懵懂的你，从懵懂的你看到了我。你是歌，唱响大江南北，你是调味剂，调味酸甜苦辣，你是风景，让我赏心悦目。我喜爱与你流连于花丛中，相

13、识了古老文明带来的文字，喜爱与你漂泊在海洋一起披荆斩棘。你如星辰一样神奇，你如宇宙一样无际，我是那么的喜爱你的神奇，喜爱你的无际。刚刚接触到你的温顺，你的温顺告知了我学校门外千山绿，花发江边二月。你让我相识大才子欧阳修，随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹对我的循循教育让我牢记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”，我被你弄得哭笑不得。可是渐渐的上了初中，不知你变了还是我变了，你变成长篇大论来找我，我退避三舍的躲你，还是躲不过，每次遇到困难，我可怜巴巴的问你，你照旧不理不睬，甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之间，我豁然开朗了

14、，我原来没有真正地懂过你，对不起宽恕我的无知与无趣。原来你始终在无形之中帮助我呢！在夏天，秋天，冬天直到现在你依旧陪着我不离不弃，你用美丽的文字感化我，每一个文字都像每一个音符敲进我的心里，让我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。我信任，你会始终陪伴着我，你会始终在我身边做我的孔明灯，信任我，我不能没有你，就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长，让你，让我，一起来完成这段路程，虽然没有长征那样让人牢记，但你照旧是我心里的一股清泉，你是我至高无上的珍宝。看！路才走了一半呢，我们要加油哦。语文周记 篇9在教学识字2时，本课的12词都是体育项目名称，孩子们对球

15、类和田径比较熟识。对竞走、射击、标枪比较生疏。但在做作业时，孩子们把体育项目和体育用品混淆了。在书写“枪”时，许多孩子把“枪”的“人”字头写成“八”，多督促。语文周记 篇10“这段心理描写表达了作者怎样的思想感情呢？”语文课上，老师总是设置种种悬念。让我们时常感受古文中古人的才智与人物心灵的美妙；时常坐着飞船穿越时空，感受历史的傲慢；时常游玩于“明月松间照，清泉石上流”这样的美言佳句中学习第19课，满怀着人类向月球迈出第一步的激情，老师为了让我们的课堂更加好玩，我们以小组为单位进行采访活动，并且上讲台表演。所以登月等时间我们都牢记在心，文章内容我们理解的也很深刻。可谓是边学边玩呀！语文世界鸟语

16、花香，到处充满着千古佳句，百年老树上刻着塞翁失马，清泉咕咚咕咚，对诗吟唱，我蹦蹦跳跳从前跑去。我兴奋不已，来到一个茂密的树林，一只画眉轻轻落在我的肩头，变作一把钥匙，前方就有一个古堡，写着“制作想象中的语文”是一个苍劲有力的大字映入我的眼帘，是我浮想联翩，打开大门，金光四射，我立即进去，捧起“文房四宝”，又进入了一个桃花盛开的春季我想象中的语文课是贴近文章，贴近作者心灵，贴近写作背景的。感受大自然中景物的美，应当带领大家在学校视察一些景物，然后再贴近文章，它是否具有文章中的魅力？我想这样会使我们大开眼界。活动完毕后，可以同学们来讲解并描述一下刚才的活动内容和活动感想，也可以尽量运用大量的美文句子和古诗来感叹。那岂不是十全十美？既让我们的语言表达实力有所提高，又生动好玩。想象中的语文课就好像“离离原上草，一岁一枯荣。”永生不息，流连忘返。读者挚友们，你们想象中的语文课是什么样的呢？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页