美术家是如何进行.ppt

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1、美术家是如何进行表达的?美术作品的艺术语言美术作品的艺术语言2请欣赏这些著名的美术作品 小考佩尔圣母 局部1505年 拉斐尔（意大利）艺术家常常采用变形、夸张、重组等手法。迦百农之门迦百农之门（油画，1984年）罗克伯恩（美国） 无题无题（油画，1950年）德库宁（美国） 记忆的永恒记忆的永恒（油画，1931年）达利（西班牙） 色彩构成图A油画 1920年蒙德里安（荷兰） 出水芙蓉(中国画)佚名(宋)簪花仕女（中国画，局部）周肪（唐）簪花仕女（中国画，局部）周肪（唐） 荷拉斯兄弟宣誓（油画，荷拉斯兄弟宣誓（油画，17841784年）达维特（法国）年）达维特（法国）美术家是如何进行表达的?美术作

2、品的艺术语言1954(油画,1920年)克里福德.斯蒂尔(美国) 三种不同的美术语言方式或美术类型。 具象艺术 意象艺术 抽象艺术抽象艺术代表作品- 1954没有一点现实的影子，只有几块颜色作为美术的表达类型.通通过红色、黑色、黄色彼此覆盖，其空间过红色、黑色、黄色彼此覆盖，其空间是靠色块之间的空间来实现的。以浓重、是靠色块之间的空间来实现的。以浓重、粗放的大色块及其质感创造出巨大而流粗放的大色块及其质感创造出巨大而流动的形象。动的形象。欣赏毕加索与公牛你从影片中看到了画家笔下的牛产生了怎样的变化你从影片中看到了画家笔下的牛产生了怎样的变化?艺术家的创作思路产生了什么样的变化？艺术家的创作思路

3、产生了什么样的变化？1945年12月5日，至1946年1月17日， 抽象艺术抽象艺术 所谓所谓 “ 抽象抽象”是与是与“具象具象”相对而言相对而言的，一般人按字面的意思去理解，以的，一般人按字面的意思去理解，以为抽象就是把具体可感的客观形象抽为抽象就是把具体可感的客观形象抽去，事实并非完全如此。抽象艺术中去，事实并非完全如此。抽象艺术中有的是对客观形象的简化和抽离，而有的是对客观形象的简化和抽离，而有的则与客观形象完全无关。有的则与客观形象完全无关。 19541954油画油画 克里福德克里福德斯蒂尔斯蒂尔 美美国。通过红色、黑色、黄色彼此覆盖，国。通过红色、黑色、黄色彼此覆盖，其空间是靠色块之

4、间的空间来实现的。其空间是靠色块之间的空间来实现的。以浓重、粗放的大色块及其质感创造以浓重、粗放的大色块及其质感创造出巨大而流动的形象。出巨大而流动的形象。泼墨仙人中国画梁楷（宋） 意象艺术代表作品- 泼墨仙人其作品形象是由艺术家的感觉、想象和表现意图所呈现出来的形象。 意象艺术意象艺术 从字面上说，所谓从字面上说，所谓“意象意象”即即“意念意念之象之象”，或者说，或者说“主观之象主观之象” ， 就是艺术就是艺术家所感到或要表达的事物的样子。家所感到或要表达的事物的样子。“ 意象意象艺术艺术 ”重在表达艺术家主观的精神世界，重在表达艺术家主观的精神世界，包括艺术家的感受、情感、观念和审美理包括

5、艺术家的感受、情感、观念和审美理想等。意象艺术的前提还是依赖于客观对想等。意象艺术的前提还是依赖于客观对象的，这一点和抽象艺术就不同。象的，这一点和抽象艺术就不同。 泼墨仙人图泼墨仙人图中国画中国画 梁楷（宋）。看梁楷（宋）。看上去似乎是一个人，但仅仅是迅速、简洁上去似乎是一个人，但仅仅是迅速、简洁的几大笔，通过高度概括力和对精神气质的几大笔，通过高度概括力和对精神气质的把握使形象饱满、浑厚在，充满活力，的把握使形象饱满、浑厚在，充满活力，给人以美感。给人以美感。韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图（中国画，局部）（中国画，局部）顾闳中（五代）顾闳中（五代） 具象艺术代表作品- 韩熙载夜宴图 人物、环境、

6、道具-真实、具体-客观世界-很像韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图（中国画，局部）（中国画，局部）顾闳中（五代）顾闳中（五代）韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图中国画，局部顾闳中（五代） 美术的基本语言元素：美术的基本语言元素： 点、点、线、线、面、面、色。色。美术的语言表达手段：美术的语言表达手段：中国绘画：中国绘画：笔墨、章法、皴法。笔墨、章法、皴法。西方绘画：西方绘画：明暗、空间、透视、构图肌理明暗、空间、透视、构图肌理等。等。 美术所专门使用的、美术所专门使用的、具有视觉传具有视觉传达功能的形象和形式达功能的形象和形式就是美术作品的就是美术作品的艺术语言。其特征就是艺术语言。其特征就是具体性和形象具体性和

7、形象性性。广义地说，美术作品中参与作品。广义地说，美术作品中参与作品表达的一切都具有语言的属性，而狭表达的一切都具有语言的属性，而狭义的则是指美术的义的则是指美术的基本语言元素基本语言元素和和语语言手段言手段两个方面。两个方面。美术作品的艺术语言美术作品的艺术语言不同的美术作品中，美术家运用不同的美术作品中，美术家运用 艺术语言艺术语言的方式是相同的吗？的方式是相同的吗？具象艺术的目的在于真实的再现现实。抽象艺术用美术的基本语言元素和语言手段进行独立创作。意象艺术的目的重在表达艺术家的主观的精神世界课堂练习：课堂练习： 这些作品各自属于这些作品各自属于具象艺术具象艺术、意向艺术、意向艺术、抽象艺术？抽象艺术？具象艺术具象艺术抽象艺术抽象艺术意向艺术意向艺术具象艺术具象艺术抽象艺术抽象艺术我来做个艺术家!尝试用美术基本语言元素和语言手段,表现一棵“秋天的树”。并赋予这棵树以自己的情感和意图。