2022年小学生心理健康红领巾广播稿.docx

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1、2022年小学生心理健康红领巾广播稿广播稿一：老师们、同学们：大家中午好!今日我们将和大家一起来小学生们怎样保持心理健康。现在，当个小学生其实挺难的， 每天背着沉重的书包上学，还要经验小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。假如考得成果好，那么日日的辛苦就算没有白费;假如考得不好， 那状况唯恐 就有点儿“惨”了:老师的指责，同学间的攀比，特殊是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教化都非 常上心，可是究竟有多少家长真正吃透了那里面 的“机密”，能够对自己孩子的教化真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。小学生们怎样保持心理健康呢?

2、一、首先增加自信克服自卑。有 这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子， 会干不少家务活儿，也能关切家里的人。但是他不太擅长讲话，上课不 敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，经常受到老师的指责。这样，时间长了，他就有了一些改变，变得更加内向，不爱与同学、老师打交 道，不能按时完成作业，最终发展到作业本也不 带的程度。当妈妈的为此焦急，和他谈话时，发觉他觉得自己什么都不行，老师也不喜爱，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗 想法，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严峻的自卑心理

3、。自卑心理是指一个人严峻缺乏自信时的心理，是自信念的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不恰当而渐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。自卑心理有以下种种表现:1.遇到困难时，首先怀疑自己的实力。2.办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。3.常拿自己的缺点和别人的优点比。4.做事总爱懊悔，总觉办得不如意。克服自卑心理，就要建立自信念。有自信念的表现如下：1.信任自己经过努力，肯定可以把事情做好。2.对自己的实力有比较正确的估计。3.不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持究竟。当我们树立了自信念，就可以逐步提高学习成果，并且改善和建立良好的人际关系。二、其次要意志

4、坚毅克服困难。现 在我们许多小学生都是处在父母亲无微不至的关怀下，生活条件 优越，个人需求无不得到满意。这样的外界环境很简单让自己感到世界 就是这样暖和如春，就是这样风调雨顺，一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样，笔直而平坦。任何事物都有其两面性，一方面，好的环境为自己的学习和生 活创建了有利条件;另一方面，好的环境又使自 己难以体验到困难与挫折。胆怯困难的表现有如下几点：1.学习成果不够志向，也不再加劲努力，甘居中下游。2.做事不能 做究竟，常常知难而退，或者这山望着那山高，结果什么也做不成。3.遇到困难，不是主动想方法，而是消极等待。那么与胆怯困难，缺乏毅力，缺乏坚持性相反的一种心理状

5、态，就 是有坚毅的意志，能够不怕挫折，不怕困难。意志是什么呢?意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中 的心理状态。在这个过程中，既可以是主动地去完成，也就是有自觉性， 有坚持性地完成。也可以是消极的，那就是胆怯困难，依靠别人等等。归纳起来，有意志、有坚持性的表现有如下几点:1.对自己所做的事，假如已经认定是正确的，有价值的，而且是能 够做到的，那么就要从起先到结束，坚持究竟，把事情做完。2.不怕困难，并且想方设法地去克服困难。3.擅长总结阅历教训， 最终达到目的。不 怕困难，勇于克服困难的过程就好比爬山，当一座高山等待我们 攀登时，眼望着烟云环绕的山峰，就要激励自己，肯定要爬上顶峰，山

6、路是靠人一步步走的。当爬至半山，精疲力竭之时，是止步不前，还是咬牙接着前进?有时候，在最想打退堂鼓时，最须要坚持一下的志气，一旦超越了这个“极 限”，也就战胜了自己，那么等待在面前的就是无 限风光了!那么我们如何克服困难，培育自己的意志呢?培育自己克服困难的志气和坚毅意志， 可以:1.从短时间起先，向长期过渡。2.从老师、家长的督促起先，向自觉坚持做事过渡。 我们生活在良好优越的环境下，只要自觉地意识到应当主动克服困难培育坚毅意志，那么任何艰难险阻都是可以战胜的。此外我们小学生要保持健康的心理，还要做到:胸襟宽广克服妒嫉、学会克制克服任性、勤劳肯干克服懒散、富于怜悯克服自私、合群友爱克服孤僻、

7、要荣誉感克服虚荣、独立自主克服依靠、开朗乐观主动向上!总 之，我们要留意培育欢乐的心态去面对人生:变更考虑问题的方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面 对一切事物。遇到自己的确一时想不开的事情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑和欢乐去面对人生。希 望我们都能做一个心理健康的小学生。广播稿二：(主持甲、主持乙)：尊敬的老师、敬爱的同学们：早上好!(主持甲、主持乙)：今日由我们为大家广播，希望大家能喜爱。(主持甲)：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今日我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听小学生心理健康的标准依据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标精确定为6个方面，即智力发展水平、心情稳定性、学习适应性、自我相识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页