2022年小学教导主任个人述职报告范文.docx

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1、2022年小学教导主任个人述职报告范文小学教育主任个人述职报告范文各位领导、各位老师：你们好!新的学年即将结束了，一年来，我个人的工作幸亏得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助还有关切，在这里我首先表示一下我的诚心的感谢!对于总结这一学年的工作，我心中常常在反复思索，我们所从事的工作原委有着怎样的意义，而我又能在教化工作中做些什么。有了这些追问，有了这些反思，使我的工作和我的生命变得更加有意义。从事教育主任工作的两年来我感到特别有意义，因为我可以用我这一生所学的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的时期，为自己留下了一些或许对将来有用的东西，可以心安理得地说我是怀着对教化的幻想，

2、在全身心地投入教化工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。一、关注学生的发展，做到对学生负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自

3、信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的.问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参

4、考书，以提高自己的业务实力。我想，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。二、为老师的发展作想，对作为老师的自己负责新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事，在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研安排，汇同教育处和教科室人员一起组织新型的教学探讨活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚

5、相关。主动宣扬发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关老师培训精神，能仔细布置，刚好宣扬，使广阔老师能刚好领悟，并能通过校培、自培、应用达到娴熟驾驭运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。三、加强服务意识，对尊敬的学校负责作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作：1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作安排、师培安排、青年老师培训安排并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学

6、工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。范文二在过去的一年中, 我履行了一个教育主任的职责。我分管初中部的工作和全校的教学、教研工作，在自己的岗位上尽力做好工作、带头执行政策，带头遵纪遵守法律,留意自己的言行在老师中起好表率作用，注意树立良好的个人形象，不摆架子，不论资格。在全局工作中当好助手，当好配角。在繁琐的、不起眼的工作中体会着人生的乐趣，体现着自身的价值。一、摆正位置，尽职尽责我能摆正自己的位置。平易近人，服务育人。办事坚持原则，平常严于律己。不断提高自身素养，力求勤政务实。不阳奉阴违,不摆功讨好。开心地与校长合作、不计较台前幕后。不失原则地宽容他人，但决不

7、放松对自己的要求，每天从不迟到、早退。真诚、公正地对待老师、相互敬重、相互协作。当感到年轻同志对我照看和体谅时，心中很知足，更加增加了自信念和责任心，更加珍惜这种团结和谐的工作氛围。二、教化教学，不遗余力既教书又育人，是老师的天职。我把德育工作贯穿教学过程始终。一方面教会学生怎样做人，一方面教会学生怎样学习。虽然我不是班主任，但我常常给学生作耐性细致的思想工作，通过家访或多种形式了解学生，排解他们在生活上、思想上、为人处事上、学习上遇到的各种困难，成了学生的挚友。在学校德育工作中，我尽力帮助相关部门把德育措施落到实处。做到有安排地开展法制、心理辅导、未成年人思想道德等宣扬教化。为每个班印发了教

8、化部关于学生损害事故处理方法、中小学生守则、中小学生行为规范等条例。我为全体师生作了禽流感学问专题讲座、腮腺炎学问专题讲座，开展了反对xx崇尚科学的警示教化宣扬活动，城市卫生教化宣扬活动，等等。仔细执行了班主任德育考核制度，档案齐全。德育工作做到了网络健全，制度落实，资源丰实，效果良好。工作中我也常常接到家长的求助电话，一般都是因为采纳不恰当的教化方法与孩子产生激烈的冲突冲突。我都能热忱赐予帮助。有时也和班主任一起做学生的思想工作，使之能较快、较好地解决问题。对家长的来电，来信，来访能耐性解答，刚好处理，尽量赐予满足答复。并要求老师主动、主动与家长、学生进行沟通、沟通，刚好化解冲突，消退老师与

9、家长之间的误会。主动开展献爱心活动，与师生一道帮助那些受灾、受难的贫困学生及群众，本年度我个人在各种捐款活动中累计捐款达300多元。三、改造教化模式，提升教化品质。学校所进行的各种各样的教化教学活动都是希望学生胜利，但胜利只是手段，让学生感到华蜜才是目的。华蜜感对学生健康成长至关重要。一个有华蜜感的学生，她的身心会很健康，对世界、社会、人生、事业、他人等各种问题的看法会比较正确，为人处事比较合理。一个人有了华蜜感，胜利只是迟早的事。我主动努力地在工作中贯彻这种教化思想。还主动组织了形式多样、丰富多彩的爱好活动。让学生在各级活动中获得了嘉奖，尝到了胜利的喜悦，感受到了欢乐的华蜜。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页