2022语文周记范例4.docx

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1、2022语文周记有关语文周记模板5篇 开心又充溢的一周又告一段落了，这一周内让你有什么启发呢？是不是该好好写一篇周记记录一下呢？周记怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的语文周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 语文周记 篇1在这酷热的暑假里，我趁着空闲，去学习了一样好玩的体育活动游泳。唉!说起我学习游泳的经过那可真是记忆犹新呀!那天，我正在家里做功课，这时电话铃响了，哦!原来是好挚友叫我一起去游泳，始终想学游泳的我便坚决果断地答应了他。来到游泳馆，买好票，穿好游泳衣，一切打算就绪后，我说了一声，英勇的游泳健将下水了，就立刻迫不及待地向水中跳去，“仆咚”一声，我落水了，这下可惨了，我还

2、没学会游泳呢!在池中我像只汗鸭子一样极力挣扎着，一连喝了好几口水，不过还好我游得是浅水区，所以没什么事，我心里暗暗叫惨。接下来我就起先学习游泳，这可真难学呀，我一向前游，就立刻“石沉大海”，哦不对，应当是“人沉泳池”才对，而且我不仅都喝水，还每次从池中露出头来，嘴里就会喷出一条长长的水柱。有时喷到人，还会被骂。傍晚，回家时我不由自主得说：“唉!今日我可真是倒霉，喝了这么多的脏水，还挨别人骂，游泳真是苦啊!”其次天，我不服输，又去学游泳，这我比第一天游得要好些了。可是我这更惨，不仅喝了水，还耳朵渗水，鼻子进水，眼镜还会漏水，弄得我眼睛疼死了。这次回家的时候，我还是用一个字来形容苦，不过我还有一句

3、话以后再也不学游泳了。那天以后，我觉得学习游泳使我受尽了千辛万苦，让我满腹苦水，便再也不去过问这件事了，直到一天爸爸妈妈知道了我的心事后，对我说：“学一样东西肯定要坚持究竟，直到胜利，绝不能半途而废，因为失败乃胜利之母嘛!”听了这句话，看着爸爸妈妈那肃穆的神情，我好像明白了他们对我说的话是多么得真实。其次天，我鼓足了志气，又去学习游泳了，总结了前两次的阅历，经过几天的坚持练习，功夫不负有心人，我最终学会了游泳，并在游泳中体会着运动带来的欢乐。经过这次学习游泳的过程，我才深刻地体会到“苦尽甘来”的含义。是的，在我学会游泳的背后经验了多少的酸甜苦辣啊!假如一个人做事都没有决心，没有毅力，没有坚毅的

4、意志，那又怎么会胜利呢?只有坚持究竟才能胜利，只有经验了风雨才能见彩虹。只有历尽了挫折才能成功!语文周记 篇2又是一年9月1日，我们又迎来一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应当打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成果，在初二上学期的学习中充溢信念。首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我-理解实力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有耐性。其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进

5、。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的奢侈。我们可以在短时间内定一个小的学习目标，并且在短时间内达到这个小目标，然后长时间达到一个大目标。在长短安排的指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。所以，我短暂的目标就是先进入全班前8名，而对于我较弱的数学以及其他的副科，我也会努力，让它们也有所进步。最终，也是最关键的一点，就是要科学、合理地支配作息时间，没有合理的支配，再好的安排也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。有些同学认为：只要把全部的心思都扑在学习上，学习成果就会提高。但我个人不赞同这一观点，因为我觉得一天中

6、假如没有一点时间用来消遣的话，大脑就会持续的工作，不停的运转，很简单疲惫简单激烈。虽然这样成果或许会有提高，但是人就会觉得有压，不停地想发泄。因此我觉得，在一天的学习中，只要做到上课仔细听讲，仔细做笔记，课后有不懂得就去问老师，直到弄懂为止，很好地驾驭当天的学习内容。回家后仔细地、高效率地、高精确性地做好作业以及适量的补充习题，仔细复习及预习，其他时间完全可以自由支配。最终再说一句：学习安排要依据个人详细的状况而定，而且要“定到做到”不然这将会是纸上谈兵。语文周记 篇3每天早上，当我听着铃声睁开眼的时候，总会看到放在床头的衣服；每天早上，当我穿完衣服并洗漱完后，总会看到一桌香喷喷的早餐和一张笑

7、着的脸；每天早上，我要动身时，总会看到门开着，电梯到了，她在那里看着我，在我走时，说几句嘱咐的话这是早上的她。中午，我常常接到她打来的电话，问问我这，问问我那，告知我一些下午放学后要做的事，虽然知道我记得；她还会时常来到午托，换换被子，看看状况，她也会在有时间时接我出去吃饭这是中午的她。放学后，姐姐把我接回家，我会发觉桌子上总有一些零食，我知道，那是她放的；每当她下了班回到家，做完洗手、换鞋、换衣服这些事，第一件事就是进到我屋里，跟我打个招呼；每当她让我出来时，我会看到一桌香喷喷的饭菜；每当我做完一切时，她也笑了。她始终在为我做事，在单位，也忙得不得了，然而，她始终没变过，每天如此。她，就是我

8、的妈妈。语文周记 篇4在我的记忆里，我的妈妈总是那么的勤！那么的忙，她在班上也很劳碌，从第一天早上始终上到其次天早上，晚上还不能好好睡觉，病人随时叫她就要随时起。就说今日吧！快到中午了，她下班了还要急连忙忙的去买菜做饭给我们吃。中午，我放学道回到家里，爸爸正舒舒适服的坐在沙发上在看电视呢！但妈妈却又忙里忙外，不一会儿，妈妈就将美味的午餐送到我们的嘴边。下午，我去上学了，爸爸去上班了她才睡了一会儿。下午我放学回家，她已经起来了。我便起先做作业，妈妈起先做晚饭。吃完饭后，爸玩电脑，可是妈妈还是不闲着，她还要忙着洗衣服。明天早上她还要给我们做饭呢。我真心的想对她说：“妈妈，歇歇吧。”语文周记 篇5实

9、习周记12月19日，我在起先了语文实习老师的劳碌生活。实习内容主要是语文教学、班主任工作，此外，还有其他的一些工作。既然是实习老师，语文教学自然是重点。我实习的班级xx班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们运用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，因为我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的。怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。这一周，我主要的任务是了解学生。在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛

10、围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，学生课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱老师垄断课堂。明显，指导老师的教学方法是非常适合他们的。思索之后，我确定先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习周记2实习起先的二周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何视察学生，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给学生，用他的话说就是一节课能让全部的学生都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何

11、把话语权交给学生，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导学生回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的探讨，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的.语文水平才会有所提高。设问析疑无疑是一个较好保证学生参加课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处

12、，详细的说有助于学生思索多方面的看法，增加学生思维的敏捷性，发展了学生清楚明白地沟通思想和看法的实力，有助于发展学生分析和综合的实力，激励学生用心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了敬重，使学生成为学问的共同创建者。总的说来设问析疑可充分增加学生的创建性、口头表达实力、应变实力以及学生的主动性。实习周记3新教材也是我须要探讨的一个重要内容。新课改强调的是合作学习、自主学习、探究学习，无疑，新教材的指导思想确定是要充分发挥学生的主动性、创建性。指导老师在课余还教我如何去探讨教材，如何去备课。他要求我先熟识课本，然后在课本中选择几篇我认为对学生有帮助，或者与高考相关的文章，去编写教学案。要选择

13、对学生有帮助的，或者与高考相关，这就要求我了解学生的须要，了解高考的要求和趋势，工程量可谓浩大，但不行否认这是必需的。好的教学当然是能够满意学生须要的教学，这种须要可能是现实的参与高考的须要，也可能是解决学生关于生活、关于人生的迷惑的须要，而满意后面一种须要对于语文学科来说是很重要的，当然，前一种须要也是不行忽视的，终归这是一个极其现实的问题，不是单单一个“应试教化”的指责所能躲避的。了解了学生的须要，高考的形势之后，便起先着手编写教学案。指导老师告知我，教学案是老师和学生一起运用的，不同于一般的备课，除了要体现教学思路，还要给学生留下思索的空间。教学案中的问题应当是具有启发性的，对理解课文、

14、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材非常熟识，有透彻的理解，还要有自己的独特感悟，非常地费脑筋。实习周记4初为人师，总是有些惊慌。我带着羞怯与忐忑抱着课本和教案走上讲台，尽管我做了许多打算，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是惊慌了。“同学们，现在起先上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到非常地不自由。短暂的迟疑之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：微笑是法宝。学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我

15、全部的惊慌都在这一瞬间消逝了，透过那一双双清澈的眼睛，我也好像读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我始终微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不胜利。下课后，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜爱你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜爱你，范老师。”这是出自学生之笔的评价，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页