18《将相和》 (2).ppt

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1、 这是一个流传了千百年的这是一个流传了千百年的动人故事，是我国历上光动人故事，是我国历上光彩不灭的佳话。彩不灭的佳话。18 将相和1 战国是我国历史上的一个时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。3（qi）（b） （和氏璧）（和氏璧）（nu）（许诺）（许诺）（胆怯）（胆怯）（fu）（j）（拒绝）（拒绝）（s） （鼓瑟）（鼓瑟）（击缶）（击缶）（qng） （上卿）（上卿）解疑合探解疑合探: :返回5（zho）（zho）（

2、zh）（jng）（召集）（召集）（赵王）（赵王）（诸位）（诸位）（负荆请罪）（负荆请罪）赵 璧 召 诺 怯 瑟 拒 诸 荆卿缶召集 商议 隆重 推辞 无价之宝约定 胆怯 拒绝 鼓瑟 理直气壮能耐 诸位 击缶 渑池 完璧归赵允诺 上卿 和氏璧 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力我会读无价之宝：绝口不提：攻无不克：战无不胜：同心协力：渑池：形容物品特别珍贵，用多少钱也形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。买不到。因回避而不说。因回避而不说。攻城夺地，没有拿不下来的。攻城夺地，没有拿不下来的。形容强大无比。每战必胜。攻无不形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于克、战无不胜这两

3、个成语多指善于打仗。打仗。协，合。团结一致，共同努力。协，合。团结一致，共同努力。地名，在今河南渑池县境内。完璧归赵：负荆请罪：理屈：示弱：能耐： 璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。 负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。 理亏。表示比对方软弱，不敢较量。技能、本领。1 1、速读课文，讨论交流。、速读课文，讨论交流。 在书上画出在书上画出“将将”、“相相”分别指谁？分别指谁

4、？“和和”是什么意思？是什么意思？“将将”指指_,_,“相相”指指_。“和和”的意思是的意思是_ 。同心协力，保卫赵国廉颇廉颇蔺相如蔺相如 从从“和和”字可以推想出什么字可以推想出什么?从文从文中哪句话可以看出来？中哪句话可以看出来？（1 1）课文中出现了那些人物？）课文中出现了那些人物？（2 2）课文主要讲了一件什么事？）课文主要讲了一件什么事？（3 3）它由几个独立的小故事组成的？）它由几个独立的小故事组成的？你能给出你能给出小标题小标题吗？吗？设设疑疑自自探探12送璧1骗璧背景送璧2击缶廉颇削弱请罪解疑合探解疑合探:字词13 课课文主要讲了廉颇和蔺相如由文主要讲了廉颇和蔺相如由“和和”到

5、到“不和不和”再再“和好和好”的故事。的故事。这个故事发生在这个故事发生在_时候时候, ,主要讲了主要讲了_，_，_三个故事。三个故事。战国战国完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪 1、通过上节课的学习，我们知道了将相和这篇课文主要讲了三个不故事。 2、课文题目为将相和，既然有“和”，就说明他们曾经“不和”，为什么“不和”呢？（1）读一读第16自然段。 明白廉颇认为蔺相如就凭一张嘴做了比他还大的官，他不服气。 （2）讨论：“嘴”指什么？廉颇为什么看不起蔺相如？ 廉颇看不起蔺相如，认为他只是靠嘴巴说，没有其他本领。 3、推出研究问题：蔺相如是不是只凭一张嘴，没有其他能耐呢？（1）蔺相

6、如帮赵王解决了许多难题，比如“完璧归赵”这个故事就是一个例子。完璧归赵 （2）现在我们就来学习这个故事，看看赵王面临怎样的难题。1、（第1）这一句在全文中有什么作用？ 秦国是最强大的，它有吞掉其它国家的野心。为后文的发展埋下了伏笔。2、朗读第2、3自然段。（1）赵王遇上了什么麻烦事？（2）赵王为什么如此着急？ 秦王知道赵王得了个无价之宝和氏璧，就写信说愿意拿十五座城换这块璧。 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。 （3）到底要不要把和氏璧送去呢？送了会怎样？不送又会怎样呢？用自己的话说说为什么这么着急？ 赵王深深地知道秦国并无诚意以城换璧，如果如信上

7、所说把和氏璧送去给秦王，秦王当然不会如约地交付城池，赵王就只能白白吃亏，让秦王轻易地占到便宜；如果不按秦王的话做，又怕秦王会以此借口，发兵进攻，到时候遭殃的就是赵国。 （4）第3自然段中赵国大臣左右矛盾的心里说明了什么？说明了秦国的恃（说明了秦国的恃（sh?）强凌弱。）强凌弱。蔺相如蔺相如想想了一会儿，说：了一会儿，说：“我我愿意愿意带带着和氏璧到秦国去。着和氏璧到秦国去。 秦王真的拿十五座秦王真的拿十五座城来换，我城来换，我 把璧交给他；把璧交给他； 他不肯交出他不肯交出十五座城，我十五座城，我 把璧送回来。那时候秦王把璧送回来。那时候秦王理屈，就没有动兵的理由。理屈，就没有动兵的理由。”胸

8、有成竹，胸有成竹，足智多谋。足智多谋。解疑合探解疑合探:如果如果就就如果如果一定一定3、第47自然段。蔺相如想的并不是去蔺相如想的并不是去不去，而是在想如何不去，而是在想如何既能保住和氏璧，又既能保住和氏璧，又不给秦王发兵进攻制不给秦王发兵进攻制造机会。造机会。在国家危难时在国家危难时他愿意挺身而他愿意挺身而出，表现他的出，表现他的勇敢。勇敢。理解：这是蔺相如分析的两种可能性和对策，目的是造成“秦国理屈”的局面，让秦王没有出兵的理由，使赵王变被动为主动。说明蔺相如 4、第89自然段。（1）秦王喜欢这件宝物吗？从哪里可以看出来？ 喜欢。从“秦王双手捧住璧，一边看一边称赞”可以看出来。 蔺相如看这

9、情形，知道秦蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：前一步，说：“这块璧有点儿这块璧有点儿 ，让我指给您看。，让我指给您看。” 蔺相如之所以说这块璧有点儿蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为小毛病，骗回和氏璧，是因为_。小毛病小毛病解疑合探解疑合探: 为了巧妙地将和氏璧要回手中。为了巧妙地将和氏璧要回手中。表现了他的机智。表现了他的机智。蔺相如看出秦王的骗局蔺相如看出秦王的骗局 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿这块璧有点儿 ，让我指

10、给您，让我指给您看。看。”小毛病小毛病解疑合探解疑合探: 为什么只说有点儿为什么只说有点儿“小小”毛病，而不毛病，而不说说“大大”毛病？请说说你的看法。毛病？请说说你的看法。 和氏璧是无价之宝，略有小毛病可以和氏璧是无价之宝，略有小毛病可以理解，但是不可能有大毛病。如果说和氏理解，但是不可能有大毛病。如果说和氏璧有大毛病，那就冒犯了秦王，犯了欺君璧有大毛病，那就冒犯了秦王，犯了欺君之罪，可能会有生命危险。所以蔺相如抓之罪，可能会有生命危险。所以蔺相如抓住秦王爱惜和氏璧的心理，以璧有小毛病住秦王爱惜和氏璧的心理，以璧有小毛病为由，取信秦王，巧妙拿回了和氏璧。为由，取信秦王，巧妙拿回了和氏璧。完璧

11、归赵 蔺相如蔺相如捧捧着璧，往后着璧，往后退退了几了几步，步，靠靠着柱子着柱子站站定。他定。他地说：地说：“我看您并不想交付十五我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿强逼我，我的脑袋和璧就一块儿 碎在这柱子上！碎在这柱子上！”理直气壮理直气壮解疑合探解疑合探:撞撞26这一连串的动词这一连串的动词充分体现了蔺相充分体现了蔺相如怎么样的人？如怎么样的人？机智敏捷机智敏捷为什么能为什么能“理直气壮理直气壮”？ 因为秦王理屈，而蔺相如已经看清因为秦王理屈，而蔺相如已经看清了秦王贪婪的真面目，所以能理直气了秦王贪婪的真面目，所以能理直气壮

12、地揭穿骗局。壮地揭穿骗局。 当蔺相如对秦王说这番话的时候，除了当蔺相如对秦王说这番话的时候，除了“理直气壮理直气壮”之外，还包含了怎样的情绪呢？之外，还包含了怎样的情绪呢？怒气冲冲、视死如归、大义凛然怒气冲冲、视死如归、大义凛然 蔺相如抓住秦王喜欢璧的心理，威蔺相如抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个胁秦王，吓唬秦王。一个“撞撞”字足以表字足以表现蔺相如的勇敢无畏，也可以看出他的现蔺相如的勇敢无畏，也可以看出他的才智过人。才智过人。 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，他才肯交出来。举行隆重的典礼，他才肯交出来。( (这是一个间接转述句，如何把它这

13、是一个间接转述句，如何把它改成直接引用的话？改成直接引用的话？)( )(蔺相如蔺相如要秦要秦王举行个王举行个“隆重的典礼隆重的典礼”，目的是，目的是什么？什么？) )解疑合探解疑合探:27蔺相如说：蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行隆和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，我才肯交出来。重的典礼，我才肯交出来。”第一，造声势，让其他五国都知道秦王欲向第一，造声势，让其他五国都知道秦王欲向赵国交城换璧。第二，拖时间，好派人把和赵国交城换璧。第二，拖时间，好派人把和氏璧及时安全地送回赵国。氏璧及时安全地送回赵国。 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，了秦王， 地说

14、：地说：“和氏璧已经送回和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，来，决不失信决不失信。不然，您杀了我也没有。不然，您杀了我也没有用，用，天下的人都知道秦国是从来不讲信天下的人都知道秦国是从来不讲信用的用的！”大大方方大大方方解疑合探解疑合探:28 此时，情况危急，秦王随时可以蔺此时，情况危急，秦王随时可以蔺相如扣上欺君的罪名，可蔺相如仍能保相如扣上欺君的罪名，可蔺相如仍能保持翩翩的君子风度，大大方方，他的胆持翩翩的君子风度，大大方方，他的胆识实在是让人佩服。识实在是让人佩服。用自己

15、的话说说这段话的意思用自己的话说说这段话的意思。蔺相如对秦王说：蔺相如对秦王说：“假如你有诚意的话就先交假如你有诚意的话就先交城，我们赵国也会马上把和氏璧送过来，不然，城，我们赵国也会马上把和氏璧送过来，不然，就算你杀了我，你不但得不到和氏璧，反而会就算你杀了我，你不但得不到和氏璧，反而会被天下人耻笑，原来秦国是这么不讲信用。被天下人耻笑，原来秦国是这么不讲信用。” 完璧归赵完璧归赵起因：起因：经过：经过：结果：结果： 秦王企图骗取赵国的和氏璧蔺相如机智勇斗秦王蔺相如完璧归赵，被封为上大夫语言1 我愿意带着和氏璧到秦国去，如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一

16、定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。语言2这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。语语言3 我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上。 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：见了秦王，大大方方地说：“和氏璧和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五个城叫给我国，我国马话，先把十五个城叫给我国，我国马上把和氏璧送来，决不失信。不然，上把和氏璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没用，天下的人都知道秦您杀了我也没用，天下的人都知道

17、秦国是从来不讲信用的！国是从来不讲信用的！”秦王没有办秦王没有办法，只得客客气气地送蔺相如回国。法，只得客客气气地送蔺相如回国。大大方方大大方方语言语言4动作动作当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。 捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。 1、找出描写秦王无可奈何的句子：2、作者通过描写秦王处处受制于蔺相如，来表现蔺相如勇敢机智的写作方法叫做什么？（侧面描写）（侧面描写）3、蔺相如与秦王的斗争表现了他怎样的性格特点？ 表现了他面对强大的敌人毫无惧色，表现了他面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动，与秦王进行了针锋相对的由被动变主动，与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智

18、勇敢，做事果断，斗争，从中看出他机智勇敢，做事果断，不畏强暴的性格。不畏强暴的性格。 “完璧归赵完璧归赵”这个故事的起因是_ ，后果是_ 。秦王假意用十五座城池换取和氏璧秦王假意用十五座城池换取和氏璧蔺相如完璧归赵蔺相如完璧归赵渑池之会 蔺相如看秦王这蔺相如看秦王这样侮辱赵王，样侮辱赵王，生气生气极极了。他了。他走走到秦王面前，到秦王面前，说：说：“请您为赵王击请您为赵王击缶。缶。”秦王拒绝了。秦王拒绝了。蔺相如蔺相如再要求再要求，秦王，秦王还是拒绝。蔺相如说：还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五您跟我现在只有五步远。您不答应，我步远。您不答应，我就跟您拼了就跟您拼了！” 渑池之会渑池之会

19、蔺相如看秦王这样侮辱赵王，蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气生气极了。极了。他他走走到秦王面前，说：到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如秦王拒绝了。蔺相如再要求再要求，秦王还是拒绝。，秦王还是拒绝。蔺相如说：蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了应，我就跟您拼了！” 蔺相如的言行表现了什么？ 蔺相如为了维护赵王与赵国的尊严，与秦王进行针锋相对的斗争，以其人之道还治其人之身，逼秦王为赵王击缶。表现了蔺相如为了国家的荣誉，毅然把自己的生命置之度外，不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。 渑池之会渑池之会起因：起因：经过：经过：结果

20、：结果： 秦王想侮辱赵王，要赵王鼓瑟，并且叫人记录下来。蔺相如针锋相对地逼秦王击缶，维护了赵国的尊严。秦王没有占到便宜，只好放赵王回国，蔺相如再立大功，被封为上卿。 从“渑池之会渑池之会”可以看出蔺相如是一个 的人。勇敢、随机应变勇敢、随机应变 “渑池之会渑池之会”这个故事的前因是_，后果是_ 。秦王在渑池相会想羞辱赵王秦王在渑池相会想羞辱赵王秦王自取其辱秦王自取其辱思考：思考： “渑池之会渑池之会”上上秦赵两国是打了平手，秦赵两国是打了平手，还是分出了胜负？还是分出了胜负？瑟瑟“瑟”是古代的一种弦乐器，声音悦耳动听。缶缶“缶缶”是古是古代打节奏代打节奏的乐器，的乐器，形状像个形状像个瓦罐子，

21、瓦罐子，声音单调。声音单调。负荆请罪 廉颇很不服气，他对别人说：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，能耐，就靠一张嘴就靠一张嘴，反而爬到我，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！下不了台！” 蔺相如是仅蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？仅靠一张嘴吗？解疑合探解疑合探:47 负荆请罪负荆请罪起因：起因：经过：经过：结果：结果： 廉颇不服，想找机会羞辱蔺相如，将相之间产生矛盾。蔺相如处处回避、忍辱退让。廉颇负荆请罪，将相和好。 蔺相如以国家利益为重，顾大局、蔺相如以

22、国家利益为重，顾大局、识大体，不计个人得失的高尚品质。识大体，不计个人得失的高尚品质。 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我们所以避着廉将军，为的是赵国呀！ （1）蔺相如请病假不上朝，免得跟廉颇见面；（2）蔺相如远远看见廉颇，赶紧叫车夫把车往回赶。（3）蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。蔺相如动作 蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体，蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体，不计个人得失的可贵品质。不计个人得失的可贵品质。 我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有

23、什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台。 廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。廉颇心理 廉颇具有自我反思的可贵品格。廉颇具有自我反思的可贵品格。 脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。廉颇动作 廉颇以国家利益为重，勇于认错、知错就改。廉颇以国家利益为重，勇于认错、知错就改。廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前来到相府门前 于是， 他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。返回54 “负荆请罪负荆请罪”这个故事的起因是_， ，结果是_。 廉颇不服蔺相如廉颇不服蔺相如负荆请罪，负荆请罪，将相失和将相

24、失和返回将相和好将相和好 通过学习，你了解到蔺相通过学习，你了解到蔺相如和廉颇各有哪些高尚品质？如和廉颇各有哪些高尚品质？他们的共同特点是什么？他们的共同特点是什么？这个故事发生在这个故事发生在_时候时候, ,主要讲主要讲 _，_,_,_三个故事三个故事. .战国战国完完 璧璧 归归 赵赵渑渑 池池 之之 会会负负 荆荆 请请 罪罪返回57将相和完璧归赵渑池之会负荆请罪秦王欺骗和氏璧 机智勇敢斗秦王完璧归赵封大夫侮辱赵王要鼓瑟针锋相对要击缶再立大功封上卿廉颇不服欲羞辱相如回避忍退让负荆请罪将相和智勇双全维护尊严顾全大局以国为重品德高尚知错就改精神可嘉思考：思考： “完璧归赵完璧归赵”、“渑池之

25、会渑池之会”与与“负荆请罪负荆请罪”之间有什么联系？之间有什么联系？将相和好的根本原因是什么？将相和好的根本原因是什么？ 三个故事各有情节，但又紧密三个故事各有情节，但又紧密联系。联系。“渑池之会渑池之会”是是“完璧归赵完璧归赵” 的的，“完璧归赵完璧归赵”和和“渑池之渑池之会会”的的是是“负荆请罪负荆请罪” 的的。将相和好的根本原因是将相和好的根本原因是。 教师总结 本课通过对“完璧归赵”“渑池之会负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想。“人和则国家兴旺”是这个历史故事带给我们的深刻启示。我们在学习生活中，也要注意团结同学，以集体利益为重拓 展 延 伸 通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事，要写清前因后果。商议商议 （ ） 允诺允诺（ ）抵御抵御（ ） 削弱削弱（ ） 近义词近义词商讨商讨抵挡抵挡承诺承诺反义词反义词削弱削弱（ ） 胆怯胆怯（ ）拒绝拒绝（ ） 抵御抵御（ ）增强增强勇敢勇敢减弱减弱答应答应进攻进攻我的收获返回64