2022语文周记高中范本2.docx
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1、2022语文周记高中语文周记中学集合8篇一周的时间即将结束了,我们肯定都积累了不少珍贵的经验,不妨坐下来好好写写周记吧。千万不能认为周记随意应付就可以,以下是我帮大家整理的语文周记中学8篇,欢迎大家共享。语文周记中学 篇1春天早已到来,你们快开呀!玉兰花开了,白白的,像雪花一样落在树枝。迎春花早已绽开金黄色的翅膀上,欢迎人们的到来。桃花望见有人要跟它照想留念,脸羞成了粉红色,像朝霞似的。在这样漂亮的世界里,家长和小挚友们穿上美丽的春装,到江畔去放风筝。呀!不限,是谁把“老鹰”惹生气了?只见它横冲直撞,忽上忽下。“小燕子”风筝一见形势不妙,就连忙往上飞,越飞越高,最终只能望见一个小黑点。春天,我
2、们迎来了一年一度的春游,应我们投票确定,四年级和六年级去长隆快乐世界,一、二、三、五年级去百万葵园。4月1日,我们盼望已久的春游最终来了,8点30分,我们坐在汽车上,去长隆快乐世界,玩一次亚洲之最的嬉戏。我们是分小组的,我们小组一到长隆,就像风一样飞到每一个嬉戏中,长隆快乐世界的嬉戏一大半都给我们玩过了:急流勇进、转转杯、天旋地转、家庭过山车。等,就除了一些刺激的嬉戏:垂直过山车、十环过山车、超级大摆锤、摩托过山车。在这些玩过的嬉戏中,最好玩的是急流勇进,这项嬉戏我们小组里只有我和汪佳雯玩了,这项嬉戏中,是要穿雨衣,要不,波涛汹涌的水会把你变得比落汤鸡还惨。其实这也没什么,只不过是上一个山坡后
3、,突然滑落下来,贱起的几十米的水花。假如你的雨衣没穿好,就会像汪佳雯一样裤子全湿了。我们玩的最多的是家庭过山车,因为我们从没玩过过山车,所以,我们一共玩了3次,这个过山车的速度最快的时候有一连串的转弯、垂直。在1点30分,我们回终点了,下次去长隆,我想玩垂直过山车、十环过山车、超级大摆锤,我听其他同学说这些特别刺激。语文周记中学 篇2这个星期六我和妈妈还有大舅奶奶一起去海岸城逛街。海岸城里的东西可多了,特殊是衣服,五彩缤纷,各种款式的都有,真是让人目不暇接。大舅奶奶一口气买了两件,一件是红色和白色相间的格子衬衫,一件是黄色的羊毛衫。大舅奶奶真的是好有眼光,两件衣服既合身又美丽,而且还很便宜。逛
4、完了商场,我们又去了超市,超市的东西更是琳琅满目,妈妈和大舅奶奶一边看,一边探讨,哪个便宜,哪个贵,哪个好吃,哪个不好吃等等。我们在超市里买了许多好吃的,就坐车回家了。今日的逛街可真有意思,下次我还要去!语文周记中学 篇3我们的生活离不开语文,语文也从不离开我们,时时刻刻,分分秒秒,都围绕在我们身边,生活须要语文的帮助,我们沟通、写作、读书,都可以说是语文的一部分,总之语文是随处可见,无处不在的。语文在生活中不仅仅是沟通,它还能给人精神上的震撼,当你失去信念时,心情低落时,一篇走一步,再走一步可以让你重新鼓起信念,接着向前;当你悲伤时,一篇紫藤萝瀑布,可以让你身临其境,遗忘悲伤与哀思这就是语文
5、。读诗,也是一种享受,那写作会让你心情更加开心,当你憋了一肚子气又无人诉苦时,就向你心灵的窗口,将你要说的话写下来,写完后,气也消了,再细致读读自己写的作文,假如写得好的话,还会让你精神激昂,因为这又是一篇你的胜利之作啊!这时你就会发觉隐藏在语文中的乐趣,这就是语文。阅读,更是一顿美味佳肴,当你读王家新的在山的那边这篇文章后,你还会向捻低头吗?你读了朱自清的匆忙后,还会无所事事地虚度光阴吗?在语文的世界里,你会走进一片奇妙的天地:上下几千年,纵横几万里,人生、社会、自然生动美丽的语言向你展示丰富多彩的大千世界!同学们,生活离不开语文,让我们一起学好语文吧!一起用语文装饰大千世界吧!语文周记中学
6、 篇4晚上,我和妈妈去逛街。街上人山人海,喧闹非凡,像是捅了马蜂窝似的,挤也挤不过去。我和妈妈来到美食街,那里有吃的,喝的,还有玩的,看的我纷繁芜杂。最引人注目的是,摆在大路上的玩具飞机。飞机有大有小,还有的闪着点点光线。看着那些飞机,我像是坐在飞机里,飞上了蓝天。最好玩的是水球,我钻进水球里,先是稳稳地站起来,然后又猛地跑了起来。“啪”的一声,我摔了下去,真惊奇,一点儿也不疼。我又爬起来接着跑呀,直到累得我力倦神疲,满头大汗。啊,转瞬间,又到了十点,该和妈妈回家了。今日,是我玩得最兴奋的一天。我爱二月初一!语文周记中学 篇5语文是我们的母语,是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分语文是语
7、言,语言是工具或交际工具。 语文是精神文化。所以语文既是交际工具,又是人类文化的重要组成部分。语文是与实践性联系在一起的。语文是母语课程,它与外语不同。不必像学外语那样从零起先,花许多气力去记忆大量的词汇,驾驭语法的规则。我们生活在母语环境中,生活中到处都是语文学习的资源,时时都有学习语文的机会。我们可以在生活中学习语文,运用语文,在实践中接触大量的语文材料,丰富语言积累,形成良好的语感,培育我们的阅读与表达的实力。在言语实践活动中去自悟、自得,自己去获得语言实力、自己熬炼用语言去汲取、去沟通的本事。在语文学习中字要端端正正地写,词语要一个一个地积累,句子要一句一句地理解,课文要洪亮流畅地朗读
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