五年级语文下册《献给守林人的女儿》课件.ppt

《五年级语文下册《献给守林人的女儿》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册《献给守林人的女儿》课件.ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1. 1. 认识本课的认识本课的3 3个生字，能正确认读。个生字，能正确认读。2 2联系语境理解词语，联系上下文理联系语境理解词语，联系上下文理解含义深刻的句子，体会音乐大师的人解含义深刻的句子，体会音乐大师的人格魅力。格魅力。3 3正确、流利、有感情地朗诵课文，正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵喜欢的段落。背诵喜欢的段落。4 4学习文章插叙的写作手法。学习文章插叙的写作手法。挪威最杰出的作曲家。生于卑尔根，挪威最杰出的作曲家。生于卑尔根，1515岁时去岁时去德国莱比锡音乐学院学习。后去哥本哈根从加德国莱比锡音乐学院学习。后去哥本哈根从加德为师。德为师。18641864年结识了作曲家里夏德年结

2、识了作曲家里夏德诺德拉克诺德拉克后，共同从事研究挪威民间音乐的工作。后，共同从事研究挪威民间音乐的工作。18671867年创办了挪威音乐学校，根据挪威诗词创作了年创办了挪威音乐学校，根据挪威诗词创作了具有独特风格的抒情歌曲，整理改编民间歌曲。具有独特风格的抒情歌曲，整理改编民间歌曲。其妻歌唱家尼娜是他作品最好的解释者。他能其妻歌唱家尼娜是他作品最好的解释者。他能巧妙地将主题用古典结构形式和现实的传统音巧妙地将主题用古典结构形式和现实的传统音调紧密地结合在一起，从而使它与真正的民间调紧密地结合在一起，从而使它与真正的民间音乐难以分辨。音乐难以分辨。守林人的小屋守林人的小屋葛利格送给达格妮葛利格送

3、给达格妮的礼物是什么？的礼物是什么？小女孩从乐曲中小女孩从乐曲中听到了什么？听到了什么？ 森林的喧哗森林的喧哗大海的咆哮大海的咆哮牧童的笛声牧童的笛声课文中写达格妮回忆儿课文中写达格妮回忆儿时往事时采取的是怎样时往事时采取的是怎样的叙述方法？的叙述方法？ 用这种用这种方法写一篇短文。方法写一篇短文。文章从课题切入，在品读文本中讨论文章从课题切入，在品读文本中讨论为什么要送给守林人的女儿，送什么为什么要送给守林人的女儿，送什么给守林人女儿这两个统领全文的问题，给守林人女儿这两个统领全文的问题，从而让学生在多元对话中获得超越自从而让学生在多元对话中获得超越自我、超越文本的情感体验。我、超越文本的情感体验。