2022语文周记例文35.docx

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1、2022语文周记精选语文周记10篇工作在不经意间已经告一段落了，一周的时间，肯定有不少感想，让我们一起来学习写周记吧。怎样写好周记呢?下面是我为大家收集的语文周记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。语文周记 篇1我是幸运的，因为爸妈工作的缘由，我特别少一个人在家。可是只要爸爸妈妈一不在家，我这一天就无聊透顶，星期六就是这样的一天。一大早，我起来便发觉爸爸妈妈留给我的一张便条，才知道爸爸与妈妈有事外出了要晚上回来。我看了以后大大的舒了一口气：“幸好妈妈不在，今日我当家！我可以成天没日没夜的看电视，玩电脑，太爽了！”可是事情没我想得那么快乐那么爽。拿起妈妈给我的包子吃了起来，才发觉妈妈

2、没有买我喜爱吃的肉包，而是给我买了两个菜包！要知道菜包是我最不喜爱的包子。哎，妈妈你怎么会这么马虎大意呢？无奈之下我只好拿几包零食吃了起来，刚送到嘴边“不会吧！这是我最不喜爱的XX牌饼干。”我立刻叫了起来。没方法我只好硬着头皮吃了下去。吃完饼干我便去打开电视机，过了几秒，我一看电视机屏幕显示“无服务”，才茅塞顿开！原来我们家的电视机已经欠费多天了，当然不会有节目。啊呀，我只能去玩平常家长不让我玩的电脑了。我一走进书房，咦，在书桌上的电脑呢？看到这一幕我脑海出现出一个画面：妈妈为了不让我看电视便有意把没交电视费的事情瞒了起来，为了不让我玩电脑，便把电脑藏起来。我知道妈妈这样做是为了我好，没方法，

3、我只好去遨游书的海洋。我连续看了六七本书才等到爸妈回来，就这样，无聊的一天过去了。语文周记 篇2有人说，语文像一杯清茶，沁人心脾，回味无穷；有人说，语文像一片浩瀚的海洋，等着人们去深化探究与发觉；我说，语文是一位挚友，将伴随我的一生。“床前明月光，疑是地上啊，又遗忘了。”很小的时候，大人们总是教我背古诗，这是我对语文的最初印象。那时的我贪玩而没有定性，认为学习语文非常枯燥乏味。后来上了小学，在老师的带领下，我打开了奇异的汉字世界的大门。我惊异于汉字的奇妙，小小的方块字竟有无穷的魔力，把它们摆到一起就能变成一个个词语、句子，共同奏出与谐的乐章。笔下的一个个字仿佛精灵般充溢了灵性，使我不忍心把它们

4、禁锢在方格当中。与此同时，我还爱上了朗读课文，当我用嘹亮的嗓音把一篇文章或一首小诗读出来时，我沉醉于那美丽的韵律中，总是一遍读完还要再读一遍，回味无穷。再大一些，我已不能满意于书本上的学问了，于是我便流连于书店或图书馆中，阅读各种各样的书籍。我就像“窃读记”中的小女孩，如饥似渴地吸取着书中的养分，像饥饿的人扑到面包上一样。阅读为我呈现了另一个世界，我为卖火柴的小女孩凄惨而难受，为丑小鸭最终变成白天鹅而欣慰，为海底两万里中的冒险奇遇而惊羡书中的世界五彩缤纷，黑白分明，它告知我生命的意义，也告知我生活的方式，教会我该爱什么、恨什么与此同时，我还相识了很多字，积累了大量好词好句，因此写起作文来得心应

5、手，信手拈来，我的作文总是作为范文在班里展示。随着年龄的增长，我越来越离不开语文。一天不看书，我便感到空虚，荒芜，而一拿起书，我总会感觉手中重量满满，生活也变得充溢。在网络科技发达的今日，许多人都喜爱在网上阅读阅读，可我依旧喜爱窝在躺椅里，倒一杯牛奶，手捧一杯纸质书，享受这片刻的安静。语文从我身边轻轻走过，它是我的挚友，将伴随我的一生。语文周记 篇3今日我和爸爸妈妈出去玩，路过琉璃厂，我看到路两侧有许多书店，其中有许多是卖古书的，我就问爸爸为什么这里会有这么多书店，爸爸告知我，这里从清朝时就聚集了很多书店和古玩店，始终持续至今。我想起来以前看电视剧时，有过这样的景象，很多人在琉璃厂淘古书、古玩

6、。我想等我长大了，也来这里阅读这些书籍、文物，提高自己的学问水平。语文周记 篇4首先，要酷爱语文这门课程，多读、多看、多写，是学好语文的三大元素。多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇度，这样在词语接龙中就不会感到自己脑子里空荡荡的。多读，就是要多读课文，对自己学习的学问加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对驾驭课文是特别有力的。多写，写好字和写好作文都是语文必不行少的。先说写字，我们的字写的好不好并不是天生的，是靠自己的相识逐步形成的，并由此产生感情，形成深厚的爱好从而激发练字的动机。否则，刻意练字牵强应付，写出来的字确定是笔力浮滑、结构松散、进步不快，这样反过来

7、又会影响写字的爱好。俗话说“字无百日工”。练字跟意志、品质也有关系，做不到“忙里偷闲，持之以恒”，练字也就变成一句空话了。还有留意坐姿“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 多读、多看、 多写都是为写作能写的更好。写作文时不能一是感觉来了就起先写，胡乱下笔，等你把想到的写完后又不知道该写什么了，就乱写一篇，草草完事。下笔时应当考虑该写些什么，再把平常积累的好词、佳句用在应当用的地方，还有留意结尾的开头是否相互呼应，写作依次是否合理，不能这一段用时间依次写，那一段用空间依次写，这样会感到不和谐。作文并不是一两天就可以写好的，俗话说“冰冻三尺非一日之寒。”爱因斯坦说过：“只有酷爱才是

8、最好的老师。”我们也要酷爱写作，自己主动想写好作文，这样作文才会被写好。 其实，我们学习语文是很欢乐的，只有你酷爱语文，主动想把语文学好，这样，我们学习语文就会很轻松了。语文周记 篇5我的语文老师给我的印象是文章的写作要求高，但是不要以为遇到这样的老师你的作文水平就能提高了。首先介绍一下他的写作要求：开头简洁，干脆入正题，不写废话。材料新奇，又要贴近生活，平凡一般的，立意正面，语句通顺，内容不能出现对话，要通过动作外貌事务突出人物形象，情节生动有波折，做到这些，你就差不多可以达到我语文老师的写作要求了。可是这些要求已经不在我的写作水平范围之内了，但他还是要求每一个人要仔细写上去给他看，其实“仔

9、细”二字无非就是看你的作文写得好不好罢了，假如真的要我写上去，除非是写的是一篇好文章才行（达到上文要求的），我想了很久，上网去抄一篇应当能找到吧？可是我从初中作文找到中学作文连满分作文都找了，也找不到能达到他要求的。最终我还是硬着头皮自己写了一份。所以不要以为我这是遇到高要求的老师就是遇到好老师了，一个老师对学生的要求高也不肯定就是好的，但也不是说一个对学生一点要求也没有的老师就是好老师。语文周记 篇6又是无聊的一天啊！无聊的一天。还是珍惜这最终几个无聊的一天吧，无聊的一天过后就是恐怖的一天了。当孤独消逝结束的那一刻，一场攀比的凄风苦雨将会拉开序幕。无聊的一天在那一刻即将变为攀比的一天，而且每

10、一天都像是一场恒久也开不完的学习运动会。就这样始终跑下去跑下去直到自己体力耗尽，或是中途放弃。从始至终最反感的就是攀比，本是同根生，相煎何太急。大家因为缘分走到了一起，却因为相互攀比而相互疏远。每一次考试都会有考的好的，当然也会有考的不好的。考的好的当然显得特别兴奋，完全不顾发挥失常的挚友此时此刻的心情，在挚友面前耀武扬威。而考的差的同学下场又是怎样的呢？或是被老师就此抛弃，或是堕入深渊，恒久沉沦下去。这一切的一切，起源就在于这所谓对起激励作用的排名。正是这无情的排名，埋没了多少个学习天才，又有多少优秀学生因为排名而自寻短见。按我看来，排名才是这世上最最无聊的东西。不仅无聊，而且无用。不仅无用

11、，而且无益。假如学习是为了排名，那我宁可接着过我这一次次无聊的一天，也不情愿去为了争名夺利而去与我最要好的同学比的誓不两立。假如世上没有攀比，将会削减多少无谓的牺牲啊！不过既然是家长的意思，我就只能狠下心来，比一把了。语文周记 篇7早上，天空中布满了乌云。爸爸对我说：“要下雨了，等会走的时候穿雨鞋去哦！”“嗯。”我回答。吃过了早饭，我背上书包，习惯性地穿上了球鞋。等到了校门口才猛然想起：今日应当穿雨鞋呀！哎，希望别下大雨。老天爷好像就想和我作对，中午，滂沱大雨来临了，千万颗雨珠落在地上立刻就变成了一个个小水洼。放学了，地上到处都是积水，我根本是没有落脚点。厌烦的积水贪欲地“爬”进了我的鞋子，我

12、只好任它们“摆布”到了阿姨家，积水老早在我鞋子里安了家，加上袜子又一下一下地吸着水。我的脚犹如忍受着被针刺的煎熬。“叮咚”！有人敲门，阿姨打开了门，门外站的竟然是冒着大雨跑来的爸爸，手里拿着一双黄色的雨鞋，说：“我给秉谦换一下鞋子。”说完就走了进来，他让我坐到了沙发上，自己蹲下身子耐性地为我脱去湿透的鞋袜，换上另一双干净的袜子，又套上了温煦的雨鞋。我的脚立即感觉舒适多了，浑身安逸！“好了！我还要赶回去上班呢，再见！”爸爸来也匆忙，去也匆忙，一阵风似的走了。我看着爸爸的背影，一股暖流涌上了心头：爸爸真好！生怕我着了凉，竟是在百忙之中挤时间为我送雨鞋。假如不是我早上忘了穿雨鞋，爸爸就这时，一个小伙

13、伴走过来，艳羡地说：“你爸爸真好，总为你着想。你看！”他把自己的脚抬起来，“我的脚湿透了，我爸爸也不会给我送雨鞋的。”我微微一笑，感觉自己是世界上最华蜜的人了。这就是我的爸爸，一个慈祥细心的爸爸。语文周记 篇8语文，像黑幕中镶嵌的一轮皎月，虽然会有多数次的阴晴圆缺，并且“此是古难全”，但是你能说这阴晴圆缺不各具风韵，不永久会镶嵌在黑幕之上吗？语文，像给蔚蓝色天空点缀的红日，虽然有时候会被乌云遮挡，但是能说它会永久被乌云遮挡吗？小时侯，我的语文就是一句句简洁的不能再简洁的语言了，这语言不必学，只要听，用心致志的去听，其实也不必用心致志地去听。有时候，在你不知不觉中，自然而然地就学会了这语言的语文

14、，或许是耳闻目睹的缘由吧！一、二年级的语文，可不是耳闻目睹所能学会的。他须要我用一声声稚幼的童声登记来。跟初一年级相比，那就更不能把它的语文与小时侯。一、二年级同日而语了。初一的语文就是阅读课外书就像狄更斯所说的：没有哪一艘航船像一本书，能把我们带到遥远的陆地。是的，从书中我抵达了那个遥远的陆地。从书的语文里，我知道了“冲冠一怒为红颜”中的红颜是谁；是书中的语文里，让我明白了“三皇五帝”的由来；是书中的语文，让我了解了“为什么李白与杜甫合称大李杜”。也是书中的语文让我结识了风趣幽默的老舍爷爷、才华横溢的冰心奶奶。从书中我也结交了足智多谋的诸葛亮，义勇忠烈的关羽，狡诈虚伪的曹操，礼贤下士的刘备，

15、无私无畏的孙悟空等诸多位英雄人物。也像狄更斯说的：没有一匹骏马比的上一页奔腾的诗句。当你发觉，园子里、田野里，花儿们争先恐后地竞相开放时，你会不由自主地脱口而出“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。当你闲逛在春天的和风细雨中，感受着和煦的春风缓缓吹来。肆无忌惮地玩闹着你那己滋润了的秀发，那可真是“沾衣欲湿沾花雨，吹面不寒杨柳风”的真实感受。为什么，为什么你会有如此多的诗句来形容、来赞美这些漂亮的场景呢？对，这就是语文，是语文在你身边引导着你，在你不经意间流露出来，表现出来。没错，即使月儿阴晴圆缺，但它也无不各具风韵，出会恒久地镶嵌地黑幕之中。而红日在被乌云遮拦住后，也终会再次出来点缀蓝空，直到恒

16、久恒久这就你语文，它从前伴随你，引导着你，现在、将来出同样会伴随在你的身边，直到一万年以后，一亿年以后语文周记 篇9始终以来，有一件事始终让我难以忘怀，它让我彻彻底底变更了对语文学习的看法。一个碧空万里的早晨，我开快乐心地走向我学校。哇！多么美丽好听的声音啊，同学们洪亮整齐的读书声传来，我的心情好像沉醉在一个金色音乐厅里无比享受。“砰砰砰”，咦，什么声音啊？陈泽鑫你干嘛！我哭着说，原来陈泽鑫在我的桌子上用劲地垂了几下。什么干嘛？我又没有干嘛！陈泽鑫喜笑颜开地狡辩道。“叮铃铃、叮铃铃”，下课了。杨老师喊破了嗓子似地叫道：“下课、下课、下课”。但是，我毫不理睬杨老师。我哭着，好像要喷血的两眼直直地

17、瞪着同桌陈泽鑫，恨不得把陈泽鑫“千刀万剐”。我当时的心情简直就是“怒不行遏”、“暴跳如雷”。放学了，回到家后，我静静地想着。假如中午我回到学校进了班级后，杨老师会不会指责我呢？会不会很生气呢？会不会很难过呢？或许，我应当去和杨老师致歉，但是我说不出口，也不敢说？。哎，这也是我活该，是我自作自受。嗨，早知道就不要在杨老师的课堂上捣乱了，现在可麻烦了！我愁眉苦脸、心惊胆战地向学校走去，啊，快到四（3）了,我心里忐忑担心，生怕杨老师会骂我。“惠描，过来。”咦，是谁呀？我转过头去。“杨老师，你你好。”我脸色发白，心里想，惨了，杨老师可能是要我过去打电话给爸爸妈妈。“今日早上是怎么了？来，跟老师说说吧！

18、”杨老师亲善地说。我心想：咦，杨老师竟然没有骂我。我的鼻子一阵酸，真想立马扑在杨老师胸前号啕大哭起来。于是我渐渐吞吞把这件事的来龙去脉都说了一遍。我担忧我讲完以后杨老师会大声骂我，但杨老师却和谐地说：“惠描，假如以后在发生这样的事，你可以下课来告知杨老师，杨老师肯定会公允的处理这件事的。”就这么简洁？我含着泪水点了点头。回到了座位，心想，天啊，我还以为杨老师会指责我呢，原来这只是我的假想而已。于是，我便下定决心肯定要学好语文。上课肯定要好好听讲，用心一点。果真，果真通过我这几星期的努力，最终我语文每次的考试都可以拿到八十几分。虽然不算很厉害，但我觉得这对于自己来说，是个进步和飞跃。因为在还没有

19、发生这件事之前，我特殊厌烦上语文课，每次考试考得都不怎么志向，仅仅七十几分而已。而现在，我慢慢地喜爱上了语文。每次只要我看到我那最心爱的语文书，我便会觉得似乎有一股力气始终在激发着我。它就似乎一把钥匙，学问的钥匙，在引导着我走向学问的彼岸，力气的高峰。这是我以前从来都没有过的感觉。正是件事让我彻彻底底变更语文的看法，而这件事始终的保存在我的记忆之中，就像是被封住的盒子一样，紧紧地封着这个记忆，让我始终难忘。语文周记 篇10在哪？在哪？从房间里传来熟识的声音-我在找新买的古文观止。事情是这样的-今日早上，我在新华书店里买了一本名为古文观止的书。那时，我正照着刘老师说的，一有空就往书店跑。可是，我

20、始终找不到心仪的书本，突然，我想起刘老师说：我们有空可以读一读古文。，便买了一本古文观止。这不，给我弄丢了。我翻翻床，弯弯腰。正打算不找的时候。这本书又奇迹般地出现在我面前。我起先读书了，这是我的读后感-钱钟书先生曾说，古代相当于人类的小孩子时期，古代是无趣的，经过几千百年的进步，才渐渐地进化到现代；读伊索寓言可以增进我们对现代文明的傲慢，伊索寓言中好多浅薄的见解非加以订正不行。最近我重读了一遍古人观止，也觉到古人真是无趣得可爱，那些正儿八经的散发着头节气的见解，如不加以订正必贻害后人。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页