2022年化学类实习报告集锦6篇.docx

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1、2022年化学类实习报告集锦6篇化学类实习报告集锦6篇在经济飞速发展的今日，报告非常的重要，写报告的时候要留意内容的完整。一听到写报告立刻头昏脑涨？以下是我收集整理的化学类实习报告6篇，欢迎阅读与保藏。化学类实习报告 篇1实习介绍：我的实习的项目是哈尔滨工业高校和国际高校生实习沟通组织支持的，实习地点是德国耶拿的奥托肖特玻璃化学探讨所，部分经费由德国学术沟通服务组织和耶拿高校供应。在两个月的实习时间里，我的工作是帮助博士生运用电化学方法对特别玻璃进行探讨。同期也参观了肖特玻璃制品厂，和分布在德国各地的若干科学博物馆。一工作与科研月底抵达耶拿奥托肖特玻璃化学探讨所报到，立即见到了探讨所负责人教授

2、，他了解了我的基本状况之后，询问我有什么样的探讨爱好，据此支配我的工作。由于专业上有差别，以及对新环境不了解，原创：我并不清晰该选择什么样的课题，只是说对光学玻璃和计算机协助探讨两方面感爱好。之后，我和另外两名国际实习生一起参观了探讨所。探讨所建立在绿树成荫的小山坡上，环境特别美丽。建筑包括一座层主楼，一座特地烧制玻璃的尖顶房屋和若干间贮存化学药品的平房。主楼虽然是前的建筑，但是内部的试验室和计算机网络都很现代化。沿着走廊和楼梯陈设着许多矿石、玻璃和陶瓷样品，和若干成果的介绍，体现了悠久的科研传统。在我其次次来上班的时候，教授就把我介绍给博士生，由他作为我的实习指导人。的博士课题是一家玻璃制品

3、公司支持的，他当时的工作是依据公司的要求，检测若干工业样品的化学组成，特殊是氧化度。他的工作过程涵盖了玻璃的配制，烧制，检测，数据拟合与分析等方面的广泛内容。之后的两个月中，我作为助手，或多或少的对各个步骤有了了解。这里试验室的管理是井然有序和开放的。各种仪器设备不但完备先进，并且对全部探讨所内部人员开放。假如要运用一台仪器，只需在仪器旁边的时辰表上登记即可。像运用者许多，运用时间又很长的烤炉，可以在时辰表上提前写上名字来预约。当然，像这样的珍贵仪器也是由专人负责，须要申请运用的。每个人都有开放试验室，电脑室和小图书馆的钥匙，可以自由运用。试验室里粘贴的告示并不是规章制度，而是便利的仪器运用说

4、明和重要内容的提示。各种制度要求合理，物质条件又很完备，所以大家都自觉地遵守规则。比如说，某些试验室的钥匙可以在固定的地方找到，每个人用完归还原处。为了防止丢失，单个的钥匙被绑在直径分米的金属环上。德国人的严谨看法和理性思维可见一斑。下面就介绍一下我的几项工作：烧制玻璃：玻璃的成分是性能的确定因素，所以配方很重要。导师多次让我配制玻璃粉，主要成分是二氧化硅，加入不等的碳酸锂，氢氧化铝，硫酸钠或者硫酸铁。首先用已编好的配方文件和各组分的要求量计算出实际用量，然后清洗容器，用高压空气吹干，再精确测称量各组分化合物。玻璃的烧制温度大约是到摄氏度。探讨全部多种烤炉，一般的是电炉，好一点的是可编程电炉，

5、还有一台电磁烤炉。登记一台电炉之后，一般要个小时达到预定温度。之后把玻璃粉倒入铂金小钵中，放入炉箱里放置的坩埚内。由于玻璃粉熔融的过程中碳酸盐和氢氧化物会分解，气泡排出后体积变小，所以每过一段时间可以取出铂金钵再加入一些玻璃粉。待全部玻璃粉加入之后，再加热个小时，使大多数气泡排出，就可以取出铂金铂，自然冷却，使玻璃形成。整个过程中，由于炉温很高，须要穿好白大褂，戴好防护面具和手套。我有一次穿了一件黑色的衬衣，一次开关炉之后，领口滚烫。冷却之后的玻璃样品颜色各异，原创：部分样品出现结晶，形成环状分层现象，也有的在冷却过程中由于各部分冷却速度不等而碎裂。由于我们所探讨的是熔融态下的玻璃的热力学试验

6、，对样品在常温下的表现并不在意。而对于探讨所的其他人的样品来说，当玻璃冷却以后，它所体现出的性状可是特别重要的。一次，拉夫尔博士的玻璃样品表现出了奇异的性质，那些碎片在较暗的室内光线下显示蓝色，但是在太阳光直射的状况下却是粉红色。而这一切完全不是他意料之中的，只是在为了达到另一种性质而设计的配方下偶然间烧制了这样的样品。在检测之后，须要从铂金钵中取出样品和清洗铂金钵。说到铂金钵，它是特别昂贵的，的铂金钵价值万元人民币。但是只有这样的金属在高温下能够保持惰性和较小的形变。清洗它的方法是首先在电炉里加热到玻璃熔融，将大部分玻璃液倒出在铁板上。假如一次不足可以多次，之后收集铁板上的试样保留。再将铂金

7、钵泡在氢氟酸中天左右，使残留玻璃熔解，最终用水清洗干净。化学类实习报告 篇2在学习了相关的理论之后，我最终能够自己起先实习了，这让我兴奋不已，我很仔细的完成了自己的实习任务。一、 实习内容：(1) 学习识别简洁的电子元件与电子线路;(2) 学习并驾驭收音机的工作原理;(3) 根据图纸焊接元件，组装一台收音机，并驾驭其调试方法。二、实习器材介绍：(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以运用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能快速漫步在金属表面焊接坚固，焊点光亮美观。(4) 两节5号电池。三、实习目的：电子技

8、术实习的主要目的就是培育我们的动手实力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够娴熟运用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的运用，电子设备制作、装调的全过程，驾驭查找及解除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论学问的理解，帮助我们学习专业学问。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性和理性相识，打好日后深化学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产学问和装配技能，培育理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，

9、增加独立工作的实力。同时也培育同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。详细目的：1.熟识手工焊锡的常用工具的运用及其维护与修理。2.基本驾驭手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简洁电子产品的安装与焊接。熟识电子产品的安装工艺的生产流程。3.熟识印制电路板设计的步骤和方法，熟识手工制作印制电板的工艺流程，能够依据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。化学类实习报告 篇3对师范类专业的本科生来说，实际实力的培育至关重要，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。由此我们进行了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。带领我的班主任，也

10、是化学老师，是位特别优秀的老师。也是位特别优秀的班主任，我们班团结互助，负有责任感。而我在这两个月的时间里，从我们班主任身上学到许多。我学会了如何教学，学习了如何应对学生之间的各种突发的事务，更重要的是让我感受到了老师这个职业的神圣重任，体会到了老师工作的辛苦，特殊是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受着差别，90后00前学生的实力一代比一代强，信息接收面广。这对老师也提出了越来越高的学问要求。这次的个人总结，就作为一名在这实习化学的师范生我自己来谈谈我在化学教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财宝。现将总结报告如下

11、：一、学校简介学校坚持以“自强、弘毅、求实、拓新”为校训，以“健体、明德、博学、睿智”的办学理念，围绕“打造人民满足教化”的办学目标，脚踏实地，走文明建校、依法治校、素养立校、科研兴校、特色强校之路 。持续扎实开展“科研先导，研训一体”工作，引领老师前进。学校秉承“求实 自信 善思 乐学”的学风，“博学 敬业 创新 合作”的教风，坚持以德为先，在日常行为规范管理中注意学生行为习惯养成教化，通过行规达标、班级竞赛、学生个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式督促学生培育文明素养，塑造学生美妙心灵，促进学生健全人格。并致力于探究适合每位学生健康成长的教化模式，以素养教化为主旋律，以提高教学质量

12、为重点，以提高办学效益为目标，主动开展新课程教学改革。二、化学教学历程通过与班主任或班委的干脆沟通， 我用了一个星期的时间了解了班上的每个学生以及他们学习的基本状况。同时，在第一个星期，因为刚来学校与学生了解不多，于是我的主要任务是仔细听指导老师和别的老师上课。现场听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习学问，现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样。听过十几位老师的不同的授课方式，吸取了很多的阅历，发觉每个老师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应当说这些听课，给我感受最深的不是详细详尽的教学模式，而是让塑造特性化教学的观念在我的头脑里越来越明显

13、、清楚。化学是最富有人情味的学科，是一门艺术课。怎样上好它，每位化学老师应当依据个人的不同、学生的不同塑造并保持自我丰满的教学特性，以求得课堂教学效率的全面提高，学习更加主动的学习、自主的发展。备课是上课的先导，要在课堂上发展学生的思维，培育学生的化学实力，首先要求老师把力气用在备课上。不仅要钻研教材，而且要把老师、教材、学生三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和学生的实际水平动身，使备课为课堂上老师的谆谆教导、学生的主动思维、由浅入深地相识事物打下良好的基础。我做的是详案，自己要说的每一字每一句都完完整整地记录下来，并背好。在备好课后，首先要把教案交给陈老师修改，陈老师给了我很大的帮助

14、会告知我哪些地方须要更多的加重，提示哪些地方该更多的与学生互动，那些地方留意引导学生勾画重点等等。在指导完初稿后，再次整理，整理后交给老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。到了其次个月的第一天，我以一名老师的身份正式地站在了那神圣的七尺讲台上，起先我的第一堂授课。其实此前已经上过几次习题课，但是比较随意。因为第一次上新课，惊慌的心始终跳个不停。不过很出乎我的意料，学生特别的协作，并且主动得回答问题。这堂课，上得比较不错，深受学生的欢迎和老师的好评。因为，在上课之前，我将学生该有的反应和他们有爱好的方面都做了谨慎的考虑。而通过这堂课，

15、我深刻地切身体会到教案和讲课是相辅相成的，是必需敏捷变通的。而我的教案、我的课堂，学生的参加它们是一个不行忽视的极其重要的组成部分。通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度学生的思维是特别关键的。因为或许自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。并且，让学生能够参加，是课堂成为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的备课过程中，我特别侧重于如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰，以及想好学生的各个反应和学生有爱好的方面。另一方面，提问也是一种学问，要紧扣课文，有肯定的深度，能使学生抓住

16、要害，想一想能说出一、二，终归学生是有好胜心的，是情愿思索问题的，关键在于老师要擅长调动学生思维的主动性，要吃透教材，要了解学生。法国教化学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢？让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的化学水平才会有所提高。这一举措果真收到了良好的效果，学生们听完课后，了解状况时一般都说比较理解了，这让我倍感欣慰和满意。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的不足，订正错误，完善自己，才

17、会得到发展。都说，老师要给学生一杯水，自己必需有一桶水。特殊在课改的今日，老师理当首先成为学习型的人，给学生做学习的榜样，让学生在熏陶感染、潜移默化中酷爱学习、学会学习、最终成为学习型人才，正所谓师高弟子强。因而在空闲时，我还要阅读擅长积累。还应把读书与思索相结合，只有厚积才能簿发。这样既充溢了自己的文化底蕴和理论素养，又为教学广开了鲜活的源泉。学生已经能够明辨是非，已经能够懂得去酷爱生活，珍爱身边的每一位亲人和挚友。但是有个别同学还是有几分年少的冲动，没有把握好友情和学习这些方面。对于个别同学我还在课下做了单独沟通，即进行所谓的交心，心与心的沟通，我们不仅仅是师生关系更是纯净的挚友关系。作为

18、老师不仅要有渊博的学问，满意学生的需求，而且要有博大的胸禁，宽容、关爱、理解学生，走进学生的心灵。我信任，精诚所至金石为开。虽然我现在还只是初涉教坛，不管在学问储备还是阅历积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身！”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。三、实习总结在这两个月的时间里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性。实习，也让我意识到了自己的不足，也让我深切地感受到：只要你专心做了，就会有进步，就会有提高。这是我在老师舞台的第一次，我知道以后还会遇到

19、许多可爱的学生，但是，他们我全部教过的学生，见证了我一步步从无趣渐渐的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师，他们带给我的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜！这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，令我受益匪浅。在这个过程中，特别感谢各位老师和同学，是你们让我更加明白要成为一名优秀的老师须要怎样的努力，走入社会，以后须要学习的东西还许多。我将带着你们的美妙祝福一步步前行，在此还要特殊感谢我的指导老师陈XX老师，在您的耐性指导下才使我圆满地完成了化学老师及班主任的实习，在此深深地感谢您！化学类实习报告 篇4一.实习简述20NN年1月11日至1月12日,我们到绍兴市一些化工厂，和实

20、践基地作相识实习。虽然只有两天的时间，但是在这段时间里，在带队老师和工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的相识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢老师和各位工人师傅的悉心指导。二实习过程1月11日，我们全体在学校的广场集合，乘车去绍兴边区的化工厂-浙江化纤联合集团有限公司。该公司主要生产聚酯切片、涤纶长丝、涤纶短纤、彩色短纤、锦纶长丝、聚酯单丝、复合长丝等系列化纤产品，年生产实力34万吨。进入厂区，已在等候的指导老师带领我们去他们的生产区域，到达产房后，有一个工厂师傅给我们作生产介绍。我们参观了涤

21、纶的加工机器，工厂的师傅沿途给我们讲解了涤纶长丝的生产，和处理的过程，我们受益匪浅。然后指导师傅带着我们去参观了公司的污水处理的地方。他们将污水排到处理池里，经过氯化，厌氧池细菌消毒，耗氧池处理，减小大部分的污水浓度而后排到污水处理厂，进行进一步处理，之后才排进杭州湾。1月12日早上，我们乘车去了绍兴中等专业学校。该学校现有化工染整、建筑工程、机械电子、财会电商和外语五大类专业。学校的化工为省级实训基地。学校新校内配套有教化教学设备全省一流的教学楼、试验实训楼，配套试验实训工场68个等。我们随老师进入了实训楼，参观了学校里的一些设施，比如模拟生产的精馏装置，这个装置是工厂里的缩小版，不过让我们

22、对于生产中的精馏过程有了比较好的了解。这次，老师还给了我们一次动手的机会，让我们自己安装输送管路，我们同时也相识到安装管路的留意点，在两个管之间要放上去一块垫板，在拧螺丝的时候，每个螺丝要分别一层一层的拧紧，一个螺丝拧紧一层后，接着要拧紧对角位置的螺丝一层，不然管路的承受实力就比较差。1月12日下午，我们又乘车去了浙江三园石化有限公司。浙江富陵控股集团旗下浙江绍兴三圆石化有限公司成立于20NN年12月28日，公司占地面积1000亩，总投资20亿。安排分两期实施，目前，第一期工程已竣工。主要生产各种性能的聚丙烯。公司已于20NN年顺当投产，第一期建成后年销售收入达30亿人民币。本项目为年产60万

23、吨聚丙烯，该项目采纳世界先进的Spher ipol串联环管工艺，最适合于连续生产不同性能的聚丙烯树脂，该公司聚丙烯装置采纳中国石化工程建设公司(SEI)开发得国产其次代环管法聚丙烯工艺技术。我们一进化工厂，就感受到工厂的气派和规范。进入生产区域前，我们先要关闭手机，这里实行全自动生产，我们参观了他们的生产限制室，偌大一个生产基地，就几个限制师在限制整个生产的进行。还有一条流水线型的生产，从生产到装袋都无须什么人员，中也让我们感受自己的才疏学浅，与无用武之地。三.感想与总结实习是高校里必不行少的一项内容，始终以来，作为学生，我们基本上每天接受书本上的理论，没有实践，或者参观的机会。所谓读万卷书，

24、行万里路。所以我觉得参观实习具有重大的意义，他供应我们实践的机会，从中去发觉自己所学的与真正应用的是不相符的，是不是在高校里学的学问出了校内就用不上。比如去了三园石化，就感觉自己时个井底之蛙，学的东西时那么陈腐，基本没什么实际的意义。通过实习，可以了解自己与现实的差距，在以后的学习中，可以有侧重地弥补某些方面的不足。在这次实习的时间里我们收获了许多，让我们在平常课堂上的理论学问有机的与实践活动联系到了一起.工作的环境往往和高校环境迥然不同，高校生活是轻松的、舒适的；而一旦走上工作岗位，那种氛围将不复存在，伴随着的将是惊慌、劳碌、竞争，在化工厂，有着严明纪律，精细操作，又怎么会像我们在学校里一样

25、，可以在试验室里出神，做试验的时候马马虎虎，假如我们不能正确看待自己，不想如何去适应现有的生活，而有的是对现实生活的埋怨和不满，这样的话，我们不但不能在所在的岗位上有所发展，很可能会被淘汰。很感谢学院为我们供应了这次实习参观的机会。20NN年1月15日化学类实习报告 篇5在xxxx化学有限公司的实习已经结束了，回想着过去12天的经验，我想说我真的学到了许多。公司位于xxx北仑大榭，主要生产pta(精对苯二甲酸)销往国内外各地。第一天来到公司的时候我有点新奇和惊异，因为和想象中的很不一样，到处都是燃料油储存罐、输送管等等，使人感觉仿佛置身于钢铁丛林中。公司在各方面的规定都很严格，和我签订了实习合

26、同，并发给我职员统一的服装，每天必需穿统一的服装，鞋子上班。进入公司后员工必需换上拖鞋，办公室也给人一派秩序井然的印象。公司还为来自其他国家的员工打算了特定的祈祷室，我猜或许是一部分 伊斯兰宗教的信徒吧。公司墙上全部的标语包括食堂窗口的介绍都由英日汉三种文字组成，这一切无不体现了日本人在微小之处所表现出的关怀，对我来说也是另一种学习的途径。进入公司以后该怎么做，该怎么对日本人打招呼，这些 常识老师都曾和我们讲过，现在能很好得运用到实习中去，真的特别感谢老师，实习结束后我也变得更懂礼貌了。我所在的资材部主要负责公司配件的选购，是个充溢活力的部门。进入部门的第一天部长就召集部门的全部员工来和我相识

27、，部长是日本人，虽然已经五十多岁了，但给人的感觉始终是那么的爽朗。记得大一的时候老师让我们反复做自我介绍的练习，我们总对它不以为然，但是现在在那么多生疏人之前自我介绍后，我深切的感受到了它的重要性，以后无论我们去哪里，一个好的自我介绍是我们融入新环境敲门砖。习惯了学校里的氛围，习惯了老师的日语发音，所以当我初次听到部长和我讲话时，我有点懵住了。部长那和播新闻一样的语速是我以前所没有听到过的，部长单独给我介绍公司状况的时候我有不少地方没听明白，只有半听半猜。这时我才彻底明白，不是每个日本人讲话都会和日剧里的演员一样清晰，就好比每个中国人的一般话水平都不一样。当时我突然在心里喊道：老师快来救我啊。

28、但没有方法，我现在只有一个人，所以必需自己去习惯。另外让我感到惊异的是，部门里90%人都能讲流利的日语，能和部长轻松地对话。这不禁让我深思，是他们真的很厉害吗?莫非我要承认自己不行吗?不，我在心里这样否定着。这一切都要取决于多多练习，还要不耻下问，敢于说话。每当我和部长的讲话时，总是很惊慌，一时都找不出合适的词语，等我意识过来时我只回答了和。后来想来真的很惭愧，幸而我能刚好调整过来，在以后的回答中我可以很好的表达自己的思想了。听说部门里有一个女孩虽然过了日语一级但平常不怎么讲日语，所以口语很差，当我听到其他职员在激励她，叫她大胆讲话的时候，我也对自己说今后肯定也要努力啊。进入公司几天后我曾经一

29、度很迷茫，感觉自己的将来充溢了未知数。看着身旁的同事毫不费劲地做着同声翻译，我觉得自己必需多学点技能才行了。假如以后的工作只是单纯的翻译，那必需达到很高的水平去翻译一些合同、文书等等。只有学了其他的技能才能敏捷地应用到工作中去，而日语则只能被看作我的一种特长而已。在资材部的工作不是许多，但每一项我都会保质保量地完成。公司的制度严格，日本人又是那么严谨仔细，到点准时上班是最基本的。实习期间，我不仅快速完成了word 、excel方面的工作，而且也帮部长翻译了资料，还学会了娴熟操作复印机和传真机，真正地把所学的学问运用到了实习中去。另外整理资料，管理图书等的工作则培育了我的耐性，熬炼了我的耐性。在

30、这12天里我真的长大了许多。另外也特别感谢*部长的邀请，在总结部门半年业绩的同时也为了欢迎我的到来，大家一起去了xxx最好的日本料理店庆祝。这也是我第一次吃日本料理，以前老师和我们介绍过的食物我都吃到了。嚼着生鱼片却看到鱼头鱼尾还在动不禁有点胆怯，但是部长亲切爽朗的话语使大家都忘却了胆怯。在部长的一一介绍下我也知道了有关日本料理的学问，大家一起喝着啤酒吃着各色的料理，在没有上下关系的束缚下相互开玩笑，由此我深切地感受到了团结的欢乐。部长对我说希望我以后能努力学习成为公司的正式员工时，我浑身都充溢了力气，我的思想相识有了更深一层的提高，某种程度上，给我指明白很好的一个努力方向。课长在走之前也给了

31、我一些指引，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习，增长见识，熬炼实力，尤其在高校学习时候，选用暑期时间参于社会实习活动是一个很好的熬炼机会，希望你以后能利用假期多多进行实习。”实习虽然已经结束了，但我相识了许多挚友，更进一步了解了社会，在实习中增长了见识，熬炼了自己的才能，培育了自己的韧性。更为重要的是我检验了自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。通过社会实习，我找出了自己的不足和差距所在，对自己也有了重新的相识，而这些都将成为我前进的珍贵财宝。化学类实习报告 篇6组号：第X组 组长：凡XX组员：凡XX，张XX，刘XX，蔡XX，叶XX，苏玉XX时间：20xx年4月15

32、日关于黑池坝的溶解氧和活性磷含量的变动特点摘要：20xx年4月15-16号在黑池坝进行了养殖水环境化学实习，对黑池坝的水质进行了探讨：首先测定了水体透亮度，水体温度，PH等一些基本状况，然后分别测定了水体活性磷和溶解氧含量的日改变，最终对测得的数据进行计算，分析，总结。关键词：黑池坝 透亮度 溶解氧 活性磷前言：水中溶解氧量是水质重要指标之一。水中溶解氧含量受到两种作用的影响:一种是使DO下降的耗氧作用，包括耗氧有机物降解的耗氧，生物呼吸耗氧;另一种是使DO增加的复氧作用，主要有空气中氧的溶解，水生植物的光合作用等。这两种作用的相互消长，使水中溶解氧含量呈现出时空改变。自然水体中DO的数量，除

33、与水体中的生物数量和有机物的数量有关外，还与水温柔水层有关。在正常状况下地表水中溶解氧量为5-10mg/L。在自然状况下，空气中的含氧量变动不大，故水温是主要的因素，水温愈低，水中溶解氧的含量愈高。水中溶解氧的多少是衡量水体自净实力的一个指标磷是有机体内不行缺少的元素，在生物体内磷用于构成核酸，磷脂和某些维生素、辅酶等。这些物质对有机体的生长发育与新陈代谢起了非常重要的作用，磷也是一些藻类必需的养分元素，当藻类得不到足够的磷，叶绿素合成和产量均会受到抑制。 1材料与方法1.1材料1.1.1溶氧测定的材料仪器设备溶解氧瓶（125ml） 锥形瓶（250ml） 碱式滴定管（25ml） 移液管（50m

34、l） 洗耳球 干燥箱 分析天平 药品试剂1.K2Cr2O7标准溶液：称取于105110烘干2小时并冷却的K2Cr2O7固体0.4904g，溶解后早1000ml容量瓶中定容，摇匀。2.Na2S2O3标准溶液（0.01mol/L）：称取2.5gNa2S2O35H2O固体溶于经煮沸冷却的纯水中，加入.04gNaOH，用纯水稀释至1000ml。贮于棕色瓶中，运用前用0.0100mol/L K2Cr2O7标准溶液标定。3.MnSO4溶液：称取480gMnSO44H2O或364gMnSO44H2O，溶于1000ml纯水中，溶液如有沉淀可静置后运用上清液（此溶液在酸性时，加入KI后，遇淀粉不变色）。4.KI

35、-NaOH溶液：称取75gKI溶于1000ml纯水中，另称取250gNaOH溶于250300ml纯水中，待NaOH溶液冷却后将两种溶液合并，混匀，用纯水稀释至500ml。若有沉淀，则放置过夜后，倾出上层清液，贮于聚乙烯瓶中，避光保存。5.淀粉溶液（0.5%）：称取0.5g可溶性淀粉，用少量水调成糊状，倾入沸水中煮沸并稀释至100ml。冷却后，加入0.1g水杨酸或0.4g氯化锌，以防细菌的分解。若此溶液遇碘呈紫色，则应重配。6.H2SO4溶液（1:1):在不断搅拌下，把浓H2SO4缓慢倒入等体积的纯水中，混合最好在冷水浴中进行。7.KI溶液（10%）：10gKI溶于少量纯水，再定容至100ml。

36、1.1.2活性磷测定的材料仪器设备分析天平、干燥箱、分光光度计、25ml具塞比色管、比色皿、量筒、吸管 药品试剂1.钼酸铵溶液(10%):称取钼酸铵固体10g，用纯水溶解后定容至100ml，若溶液浑浊应取其澄清液于聚乙烯瓶中。2.硫酸溶液（1：1）：浓硫酸缓缓倒入同体积纯水中，混合可在冷水浴中进行。3.钼酸铵硫酸混合试剂：1体积钼酸铵溶液与3体积硫酸溶液混合，混匀后于聚乙烯瓶中，此溶液避光保存可稳定数日，如发觉变蓝须弃之重新配置。4.氯化锌甘油溶液（2.5%）：称取二氯化系固体2.5g溶于100ml甘油中，温热搅拌促其溶解，此溶液于棕色试剂瓶中，可稳定数月。5.磷标准溶液（1）标准储备液：称取

37、KH2PO4 0.4395g溶于纯水中，定容至500ml容量瓶，混匀后加入1ml氯仿避光保存。此溶液1ml含0.200mg。若置于冰箱冷藏，可以稳定半年。（2）标准运用液：移取2.00mi标准储备液于100ml容量瓶中用纯水定容，混匀。此溶液1ml含4.00 10-3mg，临运用前配置。1.2方法1.2.1 水样采集方法为了取得具有代表性的水样 ，在水样采集以前 ，应依据被检测对象的特征拟定水样采集安排 ，确定采样地点、采样时间、水样数量和采样方法 ，并依据检测项目确定水样保存方法。力求做到所采集的水样 ，其组成成分的比例或浓度与被检测对象的全部成分一样 ，并在测试工作开展以前 ，各成分不发生

38、显著的变更。采样时要依据采样安排当心采集水样 ，使水样在进行分析以前不变质或受到污染。水样灌瓶前要用所须要采集的水把采样瓶冲洗 2、3 遍 ，或依据检测项目的详细要求清洗采样瓶1。采样点的选择距离岸边3m左右，实行距离表层水0.5m位置水层的表层水和距离底层0.5m位置的底层水。同时登记各层水温度，用透亮度盘量取透亮度。1.2.1溶氧测定方法1.水样的采集与固定（1）用溶解氧瓶取水面下2050cm的黑池坝的水，使水样充溢250ml的磨口瓶中，用尖嘴塞渐渐盖上，不留气泡。（2）取下瓶盖，用移液管吸取硫酸锰溶液1ml插入瓶内液面下，缓慢放出溶液于溶解氧瓶中。（3）取另一只移液管,按上述操作往水样中

39、加入2ml碱性碘化钾溶液,盖紧瓶塞，将瓶颠倒振摇使之充分摇匀。此时，水样中的氧被固定生成锰酸锰（MnMnO3）棕色沉淀。将固定了溶解氧的水样带回试验室备用。（4）采集记录2.酸化往水样中加入2ml浓硫酸，盖上瓶塞，摇匀，直至沉淀物完全溶解为止（若没全溶解还可再加少量的浓酸）。此时，溶液中有I2产生，将瓶在阴暗处放5分钟，使I2全部析出来。3.用标准Na2S2O3溶液滴定（1）用50ml移液管从瓶中取水样于锥形瓶中。（2）用标准Na2S2O3溶液滴定至浅黄色。（3）向锥形瓶中加入淀粉溶液2ml。（4）接着用Na2S2O3标准溶液滴定至蓝色变成无色为止。（5）登记消耗Na2S2O3标准溶液的体积。

40、（6）按上述方法平行测定三次。1.2.2 活性磷的测定方法（1）.采集：从6:20起先，每两个小时采集一次水样，采集前先测一下透亮度，然后分别采表层和深层的水样个500ml装在瓶子里带回试验室处理。（2）. 水样的预处理,若水样浑浊，可用真空港抽滤或离心澄清，有其他颜色干扰，可用活性炭解除之。（3）.标准浓度制定1）、取五支内径相同的25ml比色管，分别移入标准运用液0、0.05、0.1、0.15、0.2；并分别加纯水至25ml，混匀。2）、分别加入钼酸铵硫酸混合试剂1ml，混匀后放置3min；3）再分别加入SnCl2甘油溶液3滴（约0.15ml），混匀后显色10min。（3）水样的测定取十二

41、个内径相同的25ml比色管，量取25.00ml澄清水样于比色管中，按标准浓度制定过程（2）、（3）步骤，放置显色10min。 依据试验条件选择测定方法：分光光度测定：在690nm波特长，用比色皿，以纯水作比照，测定上述个溶液的吸光度E。（其中未加标准运用液为试剂空白E0）。依据标准溶液测得的吸光度值E样，以校正吸光度为纵坐标，亚硝酸盐氮浓度为横坐标作图，得标准曲线。依据标准曲线和水样的校正吸光度值计算出水样的亚硝酸盐氮含量。2 结果分析2.1水体熔氧的结果与分析采集记录：计算 标定体积V标=20.7mlNa2S2O3 的溶液浓度 C=20.00*0.01000/V标 =0.009661mol/L经测定标准硫代硫酸钠的浓度C=0.009661mol/L第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页