2022年初三人物描写作文四篇.docx
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1、2022年初三人物描写作文四篇初三人物描写作文四篇在平平淡淡的日常中,大家都不行避开地要接触到作文吧,作文肯定要做到主题集中,围绕同一主题作深化阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我帮大家整理的初三人物描写作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。初三人物描写作文 篇1讲台上的老师背影每天,我们总要面对满是文字的教科书,还有那讲台上矫捷的身影,那看似平凡的背影,里面透露这多数的汗水与付出。每天,这背影每天在讲台上奔波,为了让我们大家听好课,他不惜把嘹亮的嗓子喊得嘶哑;为了让我们提高成果,他放弃了休息的时间;为了我们以后的前途一片光明,他可以用完
2、他全部的精力,不管自己是多么的疲惫,多么的累啊!他没天大口地吸着粉笔灰,把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上,他想让我们在看得清晰些,详细些,于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神,可不能因此而打断老师的上课,于是,我的内心充溢了太多的感谢啊!那天,月色朦胧,淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依旧光明,他正在为我们备课,以便其次天让我们能“汲取”更多的学问。月光衬托着老师家的窗户,光明的灯光始终亮到了深夜在他的办公桌上,我深深的体会到了老师的宏大与辛勤:在老师的桌上,一盒绿色的.喉宝静静的立在桌子的右上角;一本已经翻了许多年的字典,外皮已经用胶带粘了又粘;教科书和备课本
3、摞在一起,一翻开,里面的笔记密密麻麻的排列在上面。而作业本又厚又高的堆在肘子的正中心,上面还有一支红钢笔,上面生锈了,我问老师问什么不换新的呢?他笑着回答我:“不还能用吗?用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸,我心中很不是味道儿。憧憬常一样,讲台上的身影接着奔波着,他是个宏大的身影,一个为同学辛勤付出的身影。我爱讲台上的身影,但最爱的是身影的那种不行磨灭的精神。初三人物描写作文 篇2张老师是四到五年级教我们数学的老师,张老师的个子高,有1。80多,人却瘦的连筋骨都露了出来,但是,张老师却很幽默,就连在指责同学的时候还不遗忘自己的幽默。有一次,刁伟哲被张老师拉上讲台,张老师有意把他的眼镜抬高,但刁
4、伟哲又戴了回去,张老师又把他的眼镜抬高,在这个时候,全班笑成一团,刁伟哲似乎有点羞涩了一样,不动了,接着,张老师说了他几句话,就让他下去了。还有一次,我们在学习倍数与因数的时候,张老师以刁伟哲为主题,说:“刁伟哲被妈妈揍了一顿,不能说成妈妈被刁伟哲揍了一顿。”接着,张老师接着说:“刁伟哲是妈妈的儿子,不能说成刁伟哲是儿子,这样的话,刁伟哲是一个孤儿啊!”“哈哈哈”全班同学齐声大笑。但是,有的时候张老师也会很肃穆,因为,不肃穆是学不到学问的,所以,一般在上课的时候,张老师脸上的表情都显得很肃穆。感谢您!张老师,在张老师的课上,我显得很轻松,却也能够学到学问!张老师,我们全班同学都喜爱您!初三人物
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