不要轻易去爱 (2).ppt

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1、主题班会主题班会 高二（高二（5 5）班）班爱爱班主任：郭维霞班主任：郭维霞3、学习问题、学习问题 2、不良行为习惯问题、不良行为习惯问题 1、恋爱问题、恋爱问题我变了吗？谈早恋的危害谈早恋的危害 青春期是指人体从童年向成青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是年过渡的人生关键时期。一般是从从1010岁到岁到2020岁。在这一时期岁。在这一时期, ,人人的生理和心理都会发生显著的变的生理和心理都会发生显著的变化。化。一、青春期的特点一、青春期的特点1 1、有了独立意识，但又有较强的、有了独立意识，但又有较强的依赖性。依赖性。青春期的心理变化：青春期的心理变化：2、有时出现莫名的忧郁

2、、烦恼，、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；又不愿和家长老师、诉说；妈妈回来了妈妈回来了! !赶紧赶紧把日记藏起来把日记藏起来! !3、有时会出现逆反心理；、有时会出现逆反心理；哼哼, ,我偏偏我偏偏不这样做不这样做! !4、喜欢交朋友，对异、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。到异性的欣赏。想一想：什么是早恋？想一想：什么是早恋？早恋的特点早恋的特点早恋是纯洁而幼稚的早恋是纯洁而幼稚的早恋是酸涩而令人遗憾的早恋是酸涩而令人遗憾的1 1、分辨不清、分辨不清“爱情爱情”与与“好感好感”的区别的区别2 2、认识不到爱情与友谊的差别、认识不到爱情与友谊的

3、差别3 3、早恋具有盲目性、早恋具有盲目性 4 4、早恋具有隐蔽性、早恋具有隐蔽性5、早恋具有兴奋性和冲动性6、过于美化、迷恋对方7、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常早恋的特点早恋的特点早恋的危害早恋的危害1、危害自己的身心健康2、对学习干扰极大3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪在爱河面前，请留步！在爱河面前，请留步！中学生不宜谈恋爱，为什么？1 1、生物学家们认为、生物学家们认为自然界万物自然界万物生长，讲究次序时节。生长，讲究次序时节。 警世良言警世良言： 该耕耘就耕耘，该耕耘就耕耘， 先播种后发芽。先播种后发芽。 为了结果才开花，为了结果才开花， 桃李早熟多苦涩，桃李早熟多苦涩， 樱粟

4、早开毒天下。樱粟早开毒天下。2 2、哲学家们认为、哲学家们认为人要遵循万事人要遵循万事万物发展的规律。万物发展的规律。人的发展规律：人的发展规律：出生出生长身体长身体长知识长知识求职业求职业恋爱恋爱结婚结婚生儿育女生儿育女建功立业建功立业安享晚年安享晚年作为女生，学会自我保护失恋少年自杀失恋少年自杀 体体内鲜血流出一半内鲜血流出一半 2003 2003年年9 9月月2626日傍晚，沈阳市日傍晚，沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧，一名高二惨剧，一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手，用尖提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造破自己胸口，造

5、成严重的心脏破成严重的心脏破裂，裂口长达裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌岌厘米，生命岌岌可危。可危。 事例1早恋酿恶果早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生一初中生杀死暗恋女生 曾轰动省会郑州市曾轰动省会郑州市“5 521”21”校园凶杀案近日告破，涉校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。1717岁的犯罪岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学高中学生。经初步查明：普嫌疑人普某系郑州铁路某中学高中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然

6、后自杀。女同学李某强奸后杀死，然后自杀。 5 5月月2121日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。 作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身

7、试法酿成命案。事例2四川一女生早恋被奶奶看见四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶怕奶奶告密她，杀死奶奶早恋早恋犯罪北京：高中生北京：高中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡 怀柔三中高二八班的古伟、李青男女两同怀柔三中高二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。互拥抱卧轨自杀，死于非命。 京华时报京华时报 事例4 这是一个

8、真实的故事，发生在北京这是一个真实的故事，发生在北京两个岁的高一学生身上。由于缺乏性两个岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。巨大的痛苦与压力。 真的很后悔真的很后悔“ 两中学生偷尝禁果后的独白两中学生偷尝禁果后的独白 事例6 我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺别了。手术的痛让我撕心裂肺, ,痛不欲生痛不欲生, ,我以为自己我以为自己要死了。妈妈是多么爱我，我舍

9、不得离开她啊要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我们

10、还太小我们还太小，不能正确处理那复杂的感情。，不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊真后悔啊 丽丽的独白 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里，婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长, ,我觉我觉得自己真的喜欢上了婷婷。得自己真的喜欢上了婷婷。 在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，

11、我的脑子顿时一片空白时一片空白 我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么我不知道该怎么办，毕竟我才岁，我该怎么做？我想：做？我想：“怎么会这样怎么会这样? ?这对她会造成怎样的后果？这对她会造成怎样的后果？”我很怕，真的很怕。我很怕，真的很怕。 我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太小小 康康的自述康康的自述 当你收到他人的当你收到他人的“爱慕爱慕”信怎么办？信怎么办？1、正确对待、正确对待2、妥善解决、妥善解决a.感情上：一时冲动，难保永久感情上：一时冲动，难保永久b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越轨越轨”的事的事c.经济上：不具

12、备恋爱的经济基础经济上：不具备恋爱的经济基础d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途精力上：与学习时间冲突，从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开，使人难堪不宜向老师、同学公开，使人难堪c.最好冷处理最好冷处理如果对方不知趣，如果对方不知趣， 苦苦追求、纠缠怎么办？苦苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。3、在众目睽睽之下在众目睽睽之下他们才上高一啊！他们才上高一啊！在公共

13、场所的中学生在公共场所的中学生激情下的冲动激情下的冲动谢谢早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果1、要清楚地认识到早恋的危害，、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。用理智来战胜这不成熟的感情。早恋有危害早恋有危害,千万别涉足千万别涉足! 小忠是性格内向的高一男生，第二学小忠是性格内向的高一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目个角落，他都能感受

14、她的存在。在他心目中，那女孩就是中，那女孩就是“女神女神”，而且不可遏制，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？么办？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？案例案例12、正确处理男女同、正确处理男女同 学之间的交往。学之间的交往。怎样怎样交往？交往？ 小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班

15、的男生小枫刚好路过，将小小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成了他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间

16、长了，同学们说：间长了，同学们说：“小雪和风好上了。小雪和风好上了。”也有人也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇和他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇撇嘴：嘴：“庸俗！庸俗！” 小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？案例案例2 我是一个班长我是一个班长, ,平时学习成绩不错平时学习成绩不错, ,对班里的对班里的事很关心事很关心, ,性格开朗性格开朗, ,同学们很喜欢我。没想到我们同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心想主要我置她的感情，我

17、虽诧异，但并没在意。心想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约之不理，她就会知难而退。不料，第二封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想我周末在某处等候，搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎样做才不致伤害她。伤害她。 这位苦恼的班长应该怎样做？这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出注意。请你为他出出注意。案例三案例三3、要注意心理卫生，不看不适宜的、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去的网站，把精力投入到学习中去 。 我

18、国伟大的教育家陶行知先生曾这样教我国伟大的教育家陶行知先生曾这样教育的青少年：每个人，无论男女，到了一定育的青少年：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？ 人也象果子，要长得成熟，有了学问，人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋

19、爱会有好处吗？谈恋爱会有好处吗？ 花季的情感是一种最美花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。好，就会毁了自己的一生。 人生每个阶段都有每人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过早靠岸。莫让情感航船过早靠岸。 “如果不是现在应该拥有的，就放如果不是现在应该拥有的，就放弃吧！否则，你将付出沉重的代价弃吧！否则，你将付出沉重的代价”。 爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。不是所有人都会的。与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！不如静静等待成长！ 天涯何时无芳草，天涯何时无芳草， 何必非要现在找。何必非要现在找。 本来学业就很紧，本来学业就很紧， 况且年龄又很小。况且年龄又很小。谢谢！谢谢！祝同学们身心健康！祝同学们身心健康！