2022年学校工作计划11篇.docx

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1、2022年学校工作计划11篇学校工作安排11篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，很快就要开展新的工作了，我们要好好安排今后的工作方法。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我为大家整理的学校工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 学校工作安排1一、学校整体教学工作本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教化教学活动。1、常规教学日常教学中，常常深化班级听课，检验老师的备课状况，学问的传授，实力的培育及良好习惯的形成。并刚好赐予指导和评价2、各项教化教学活动依据学校教学安排，力争刚好、稳步、高效地组织实施各项教化教学活动，使老师、学生的个项实力均能得到熬炼和提高

2、。3、校本教研适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生爱好，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。最终让学习成为一种乐趣，一种享受。4、教学评价期初、期中、期末对全部学科的二次备课及课后反思，进行具体的检查验收，并作好记录。对本簿完成的次数，书写，批改状况刚好验收记录。5、政治、业务学习刚好组织老师实施政治、业务学习，丰富教化理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。二、品德与社会教学本学期我仍旧担当36年级的品德与社会学科和16年级平安的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认仔细真、踏踏实实的去做。1、学情分析36年

3、级上学期期末成果分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化相识。再次，学生的听课精力不够集中，用心程度还有待于提高。2、教学虽运用电子教案，但我仍要仔细进行二次备课，依据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。上好每节课，在预设的基础上，力争合理、敏捷驾驭课堂，运用各种手段，激发学生爱好，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化相识，提高教学效果。上

4、好16年级的平安课，发挥应有作用。本学期我将一如既往全身心的投入到教学工作中，尽自己所能完成各项教学任务，给学校、家长、社会一个满足的答案。最终愿自己的各项工作圆满胜利！学校工作安排2一、指导思想以国务院关于基础教化改革与发展的确定为总纲，以可持续发展思想为指导，仔细实行学校创建“绿色学校”的确定要求，努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”。并以此为载体， 全面推动素养教化。二、目标和要求1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教化、教学和建设的整体性活动中，引导老师、学生关注环境问题，让青少年在受教化、学学问、长身体的同时，树立酷爱大自然，爱护地球家园的高尚情操和培育对环境负

5、责任的精神。2、通过各学科教学渗透，驾驭基本的环境科学学问，懂得人与自然和谐相处的基本理念。3、学会如何从自己起先，从身边的小事做起，主动参加爱护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。4、全校师生人人从关切学校环境到关切四周，关切社会，关切国家，并在教化和学习中学会创新和主动实践。5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区带动公民更广泛的参加爱护环境的行动。6、以创建“绿色学校”活动为载体，不断探究新形势下环境教化的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象的养成教化，让绿色的“种子”

6、在更多的孩子们心理扎根发芽、强壮成长。7、综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教化、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理，抓出成效，争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列。三、安排实施时间和工作进度支配：（一）20xx年3月，学校做出关于创建“绿色学校”的确定，启动创建工程，成立领导机构。 吉铁二小关于创建“绿色学校”的确定指出：要把创建工作纳入到学校教化教学等各方面管理之中，形成与素养教化一体化的教化格局

7、。并在争创中不断上档次，上水平，向着更高目标，向着省级、国家级“绿色学校”迈进。（二）制定创建“绿色学校”安排1、为了安排切实可行，学校在安排前比照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教化现状进行调查。详细通过视察，问卷调查、座谈等方法，了解状况，分析调查结果，为制定安排供应依据。2、依据调查结果，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费有保障的条件下，从课程渗透、课外和校外以及社区活动，学校环境管理，校内绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的安排。（三）实施创建“绿色学校”安排：1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度，在充分调查探讨的基础上，制定吉铁二小创建“绿色学校”实施

8、方案，在此方案指导下，从管理的角度建立了环境教化各部门职责分工制创建“绿色教室”标准环保活动小组章程环保学问十知道等多项制度要求，真正把创建活动纳入制度化管理，当作一项系统化的工程来抓实抓好。2、组织培训：教职工是环境教化的推动者，教职工的环境学问和实力干脆涉及到创建“绿色学校”的成效。因此，学校将主动为教职工供应各种环境教化培训的机会。详细进行以下三方面的培训：环境科学基础学问、环境教化的理论和教学方法，“绿色学校”和环境管理体系的基本概念，按各自职责分工学习和驾驭应会的理论学问，以担当起对学生的教化和培育的义务。3、开发校本课程，定期对学生进行环保学问讲座、观看环保专题片、开展专题教化活动

9、，通过教化学习活动，让学生了解有关环保基础学问，自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系，达到亲和自然、酷爱自然、酷爱生命、珍惜生灵的目的。4、结合有关纪念日，开展多种形式的专题教化活动。如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等，以增加学生的参加和环保意识，主动为环保做贡献。5、利用班队会、晨会、广播等，开展教化活动，让学生自己动手收集资料信息。通过收集、自编、创编的实践活动，进一步受到教化和陶冶，发挥自身的能量为环保尽责出力。并设立以环保为话题的探讨活动，利用每天早上的晨会时间进行，让学生在探讨中明理，提高环保道德，以指导自己的行为。6、发挥少先队组织的作用，开展多种形式的教化活动。如

10、“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目，写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参与社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等，让学生在体验中感受，在活动中成长，达到自己教化自己的目的。7、以培育学生良好习惯为切入点，抓好对学生的养成教化。开展“一月一个好习惯”的活动，建立“我们承诺好习惯”评比机制，评比板，对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比，实行自评、班评的方法，达到自我教化、自我管理，从而养成良好的行为习惯。对班级采纳“星级中队”制，激励各中队向“绿色中队”迈进。8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保

11、小卫士”活动。做到日检查、周小结评比、期末总结表彰，以促进学生养成良好的卫生习惯，增加学生的环保责任感，和“我为环保做贡献”的好公民意识。9、开拓环境教化阵地，创建美丽整齐的校内环境和具有人文性的校内文化。充分利用学校现有资源环境设施的特点。创建高品位、充溢寓意的校内文化，让墙壁活起来，让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线。10、搞好校内的美化绿化，让学校绿起来，起到环境陶冶人的作用，让校内靓起来，为学生创建雅洁的学习生活环境，让孩子们华蜜健康的成长、长大。四、经费预算及安排：创建“绿色学校”活动所须要的资料及设备必需得到充分地保证。根据教化管理部门的要求，学校要在力所能及的条件下筹措

12、和划拨资金，充分更新教学资源，详细在以下方面保证投入。1、环境类资料内容购置投入： 书籍、报纸、期刊投入4000元。 幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库（光盘、挂图、标本、计算机、试验仪器等）教学设备等项投入：280000元2、环境改造建设内容投入： 活动场所建设器材投入：198000元。 校内环境改善及布置：426000元。 通过以上的投入，充分开发校内条件、资源，开展环境教化，最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展。3、信息沟通和工作宣扬投入：15000元。五、检查考核的方法和要求：1、日常工作根据学校环境教化各部门职责分工和创建“绿色学校”工作网络分工进行检查督导，评价创建工作

13、各项指标的落实状况，详细要求过程管理严、细、实，主管人员要仔细留下督导工作纪实，活动轨迹，驾驭评价的第一手材料，以做到评价的公允、公正、真实可信。2、根据创建“绿色教室”标准的5项条件量化打分，每学期评比出各年级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”，共同营造良好的育人和办公环境。3、根据环境爱护制度中“五要”和“六不”要求，培育学生的环保意识，规范孩子们的环保行为，每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保，主动上进。4、在老师中评比环保学问“勤奋好学标兵”和渗透环境教化“学科带头人”评比活动，调动老师以学科教学为主渠道进行环境教化的主动性，努力探究学科育人新方法。5、结合学校奖惩条例

14、中关于突出贡献嘉奖的有关条款，对在创建“绿色学校”工作中贡献大，成果佳的干部及教职工做到“三优先”：即评先选优优先；提干晋级优先；外出学习培训优先”。对争创工作不重视、不主动、效果差的教职工实行一票推翻的方法，不予重用，严峻的赐予相应的惩罚。 绿色是生命和希望的象征，更是一所学校得以兴盛发达的动力，创建“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标，让我们和孩子们一道参加爱护环境，建设环境的宏大事业中来，让“绿色学校”枝繁叶茂，染绿华夏大地！学校工作安排3一、 善各项制度，切实抓好少先队常规建设。 成对干部改选工作，对改选出来的对干进行培训要求小干部明确职能。加强少先队阵地建设，接着办好少先队广播站，

15、组织队员开展广播评比活动。严格升降国旗制度，抓好班对会，做好对的检查评比工作。 重点抓好大队委员的评比检查工作，丰富队员的活动，接着开展优秀手抄报、板报评比活动。二、强化队员的思想品德教化，培育队员良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性、仿照性强，是形成良好向行为和品德的最佳时期。结合重大节日开展教化活动，刚好订正队员不规范言行。开展文明办集体、升旗班评比活动。充分发挥少先队组织的教化、指导作用。三、续组织文艺对开展训练活动培育骨干队员，抓好全校队员的整体水平，挤时间编排节目。协作班任抓好六一庆祝活动。四、个月活动支配：x月份组织队员开展庆老师节诗歌朗诵会，开展为老师送上一杯水活动等。x月分

16、组祝开展咱宏大祖国演讲活动。x月份，开展非常钟队会评比活动，队长抽测活动。x月份，组织队干部队对新生进行对队前培训，元旦组织新生入队，全校开展新年庆祝活动。 期末复习，抓好队员的思想教化工作，抓好队员纪律，做好平安教化。学校工作安排4为了仔细实行县局暑期学习会精神，全面深化素养教化，努力推动课堂改革工作，依据县局及教研室工作安排，结合我校实际，特制订本学期教研工作安排。一、指导思想以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展听评议课、课题探讨等活动，切实抓好课堂教学，严格教研组、备课组管理，不断强化探讨意识、团队意识，促进我校教学探讨工作再上新台阶。二、工作目标1、细化教研常规管理制度

17、，关注过程，关注细微环节，开展教化教学管理与探讨，切实加强教化教学管理和教研的实效。2、抓好校本研修工作，努力提高课堂教学效率，不断提升学生的学业成果和老师专业化发展。3、加强日常教研常规的管理，尤其抓好常态课等日经常规工作，以促进教学质量的提升。三、工作任务1、加强理论学习：充分相识理论学习对老师提高素养的重要性。全体老师要不断学习新的课程理念，树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教化理念指导教学实践。本学期老师要利用每周一次的集体学习时间，仔细学习教化理论，做好学习笔记。学校将定期检查学习笔记和学习体会完成状况。2、加强课堂教学探讨：学校将根据班子摸底、同科互听、验收考核

18、的程序广泛开展各种课型的听评课活动。诊断发觉制约课堂教学效率的问题所在，探讨制定突破方法，带领老师主动尝试新的教学模式，真正的把时间、把课堂，把学习的主动权还给学生，引导学生通过自主学习、合作学习、探究性学习努力提高课堂教学效率。3、加强教研组、备课组管理：坚持集体备课制度，不断强化教研组长、备课组长责随意识、学习意识，提高指导和管理教学的水平；充分发挥教研组的职能作用，集集体才智为一体，从实际动身，解决教学中的详细问题，做到相互学习，共同促进，增加团队精神和协作意识，使集体备课活动落到实处。各教研组要有具体详细的活动安排，要仔细记录每一次活动状况。4、抓实课堂教学：为实现有效的教与学，老师要

19、坚持撰写教学反思和教学随笔，全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，不断提高教学效果。5、加强课题探讨：（1）.抓好校本研修工作。首先，从培训抓起，创建机会让骨干老师走出去接受各级培训，使他们深化领悟教材的精髓，同时让骨干老师经风雨、见世面、上层次。外出学习老师回来后要向全体老师汇报，做到一人外出学习集体受益、资源共享的目的。其次，切实抓好校本教研工作，把教学探讨的立足点放在学科、放在课堂。开展以促进学生主动发展和老师专业化成长为宗旨，以解决学科详细问题为目的的

20、校本教研活动。第三，抓住机遇把专家和特级老师请进来，为老师做课、讲座，快速提升老师的理论水平和教化教学实力。(2).组织好“教学问题探讨会。以教材的通研和课堂教学为重点，着重探讨解决疑难问题的策略和推广胜利阅历。为老师创设良好的工作环境，努力促进老师业务提高，确保课程改革工作的顺当进行。(3).制定课题试验方案。降低探讨重心，规范科研管理，提高探讨质量，提倡开展教学小问题探讨。提倡“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念。要把课堂教学、培育学生良好的习惯和心理品质等探讨作为教化科研的核心任务，以变更授课方式和学习方式，打造高效课堂为突破口，强化学生的主体意识，增加学生的探究和创新意识，

21、培育学生独立思索问题、分析问题和解决问题的实力，加大对老师教化科研的检查力度。6、加强教科研常规工作(1).抓好老师读书活动。老师只有更新教化观念，树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观，才能真正走进新课程。要注意理论引领，提倡“学习工作化、工作学习化”的教研氛围，努力营造书香型校内。本学期要做好老师读书心得评比工作，实行主动的措施激励老师多读书。(2).抓好业务学习会、教研组长例会。合理支配活动时间，丰富教研活动的内容，将教化科研理论探究、读书心得体会介绍、课堂教学案例探讨、科研课题成果沟通等纳入活动内容。坚持开展专题研讨、培训讲座、专家指导、信息沟通等活动(3).抓好论文评比活动

22、，激励老师主动向各级各类报刊杂志投稿。学科带头人、骨干老师、教学能手每年至少有一篇论文在省、市级报刊杂志上发表或在省、市级论文评比中获奖。(4).办好渠岸教研。依据学校不同阶段的工作重心设置相应的栏目，为老师的教化科研供应沟通、对话的平台。学校工作安排5“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期，工作安排5。新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清楚的目标。我们须要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、老师的发展和幼儿园的发展；我们须要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展。在纲

23、要与细则的指导下规范并创新我们的工作。一、指导思想：以纲要为指导方针，落实教化局和教研室工作精神，树立正确的教化观、儿童观，主动开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教化队伍建设，提升老师整体素养。二、工作目标：（一）加强内部管理，提高办园质量。（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。（三）加强教职工队伍建设，提高师资素养。（四）加强教化教学管理，促进保教质量提高。（五）做好保健工作，确保幼儿的平安，欢乐健康成长。（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。（七）抓好幼小连接工作，为进一步的学习打好基础。（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。三、详细工作要求：（一） 加强

24、内部管理提高办园质量 学期之初，我们将由上至下制定各项安排，如：园务安排、教化教学安排、各班学期工作安排、周活动支配安排等，并在制定安排时留意安排的可行性和操作性。为确保这些安排的仔细实施，并进行客观评价考核；(二) 加大教研力度全方位地开展教研活动抓好新教材的学习与探讨，更新老师教化观念，激励老师不断创新，促进课程改革的深化。加强老师业务培训，强化职业实力，提高老师业务、促进每个老师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。1、组织老师学习幼儿园多元实力探究课程，在老师中开展研讨活动，把理论学习与教化实践紧密地结合起来，进一步增加学习的主动性与实效性。2、接着把创建性嬉戏的研讨活动推向深化，在

25、组织创游的过程中，通过视察、评价来分析幼儿的嬉戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的嬉戏水平。3、加强对老师基本功的培育，在老师中开展研讨活动，使老师们能充分运用教化理论来剖析备课的思维过程，提高老师分析教材，解决实际问题的实力。4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员相互观摩，学习教养阅历，沟通研讨，不断改进教化技能方法。5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。（1）英语教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考核中发觉有的班级出现教学重点的学问性的错误（发音不正确），本学期要求科任老师在授课前必需仔细听录音机，不明白的与其他老师探讨，杜绝类似状况的发生。（2）音乐科教学中的打

26、击乐和律动教学也是本学期的教研重点。（三）加强教职工队伍建设 提高师资素养1、接着组织老师仔细学习先进的教化思想，幼儿园教化指导纲要，切实加强老师的思想作风建设，提高老师职业道德水平，增加广阔老师敬业奉献的骄傲感和敬业爱幼的责任感，工作安排工作安排5。2、抓好老师业务素养的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高老师的业务素养。3、开展多种形式的师德教化和岗位练兵，为老师供应学习和发展的机会，提高各老师爱岗敬业的思想素养，增加工作责任感，做到关切和敬重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。4、帮助做好老师接着教化工作，组织好保育员参与市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。（四）加

27、强教化教学管理促进保教质量提高 1、老师在教学活动中应实行多种形式,包 括创编各类型嬉戏,以激发幼儿提高学习爱好为主要目的,促进幼儿智力的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教化,提高幼儿自我爱护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。3、环境创设要为教化教学服务。根据幼儿智力发展须要,有安排、有目的、有层次地投放嬉戏材料。提高老师嬉戏活动的指导实力。4、通过开展丰富多采的各种教化活动，把素养教化推向深化。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。(五)做好保健工作 确保幼儿的平安欢乐健康成长1、加强平安工作，落实平安工作制度，专人定期检

28、查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切担心全因素；加强对幼儿、老师的自我爱护教化、平安教化，每周一节平安教化课，时刻做好防范工作，确保幼儿、老师、园财产的平安。2、合理支配幼儿一日活动，做到动静结合，培育幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培育幼儿生活自理实力。切实做好离园前的打算工作（包括整理衣服、头发等，并且要组织幼儿嬉戏或学习活动）。3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。4、加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并刚好将幼儿状况向家长反馈；切实做好预防和限制传染病工作。5、培育幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿态等；定期调

29、换幼儿座位，爱护幼儿视力；教化幼儿爱护牙齿。并利用家长园地向家长宣扬，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生平安管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品选购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻留意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培育，特殊加强幼儿“文明礼貌”教化、卫生习惯教化。9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际状况制定保健安排，并做好幼儿保健工作的宣扬。10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率限制

30、在最低限度。（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1、 巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。依据家长的看法,结合园内条件，随时增加必要的服务项目。2、 定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重大活动，征求家长对我园教化教学工作的看法。3、 依据季节和节假日状况，做好向家长做好宣扬栏工作宣扬预防疾病及平安问题的教化。4、老师刚好与家长沟通孩子的发展状况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣扬栏向家长宣扬科研任务的意义和班级的详细事项与工作。（七）抓好幼小连接工作为进一步的学习打好基础 1、平常运用故事、主题活动、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教化，从中激发幼儿酷爱集体、关切集

31、体、为同伴服务的好思想。2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教化幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱惜书本、学习用品等。4、学前班下学期的嬉戏时间逐步削减，作息时间逐步向小学化靠拢。通过家园协作，定期召开学前班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些打算的讲座。(八

32、)充分发挥后勤作用 切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。3、加强平安管理，完善防范措施。本着为幼儿的平安和身心发展负责的看法，加强平安防范措施，从园舍设备的运用与修理角度动身消退担心全隐患，完善平安制度。重点是全园卫生平安要求和食堂管理，其次，各班老师把平安工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我爱护实力的培育。(九)接着做好幼儿成长档案为了能更好的将幼儿成长档案做的有效、美观、富有特性，促进老师间应相互沟通、相互学习，定期开展了幼儿成长档案展示评比活动，专对成长档案进行检查、评比，主要围绕幼儿成长档案的整体设计、记录

33、形式、记录过程中是否能体现幼儿的特性、对幼儿的分析评价是否客观，幼儿的多元互动等几方面进行评比。使幼儿成长档案，内容丰富，形式多样；图文并茂，有孩子自己的绘画记录，有老师的文字记录，从学习、生活、嬉戏等多方面呈现了幼儿成长的点点滴滴。学校工作安排6为突出校本教研，提升教学实力学校的中心工作始终是教学，要坚持质量立校，特色强校，教研兴校，以基础教化课程改革试验、优化教学方法和教学手段、提高课堂效率为核心，以规范老师教学行为、狠抓各项工作落实为重点，探讨教学和管理工作，全面推动素养教化，全面落实课程安排，全面提高教化质量。1、搭建教化教研平台，锻造探讨型老师队伍。本期要突出老师的主体地位，不断为老

34、师搭建施展才能的舞台，要坚持以打造高素养老师队伍，提高老师业务素养为目标，建设学习型队伍，学习型校内，促进老师专业化发展，把他们培育成师德上做人师、教学上做能师、教研上做名师的骨干。接着加大校本培训制度和校本教研制度建设，加强学习新课改的理论学问，促进新课改试验深化发展。利用各种形式参加沟通学习，提高老师实施新课改实力。提倡老师打磨自己的教学技艺，加强老师基本功训练，使自己真正成为教学的行家里手。特殊是学科带头人和骨干老师，应仔细履行教学示范职责，在工作中充分发挥骨干与带头作用，高质量完成教学和教化教研工作任务，创建一流的教学业绩。2、狠抓业务督导，加强师能提升。本学期，在老师业务培育上要在研

35、字上下功夫，要特殊关注老师课改理念的落实，关注老师专业的提升，关注研修文化的形成。要通过竞赛、课改、培训和考核等多种行之有效的方法和举措，引导老师不断总结自身工作阅历，反思自己教学和工作，努力提升老师队伍的专业水平，凸现老师的主体地位。一是加强对新老师的教化和培育工作。突出对青年老师的教化，主动创设青年老师干事创业的环境和氛围，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出，勇挑重担，施展才华。本学期我校新老师较多，学校将加大对新老师的培育力度，接着落实广河一中青蓝工程安排。提倡新老师与中学一级或县级以上骨干老师、教学能手建立师徒关系,由教研室负责签订合同书,在工作中进行传、帮、带,相互沟通,以实

36、现优势互补。青年老师要严以律己，虚心学习，主动钻研，着力提高教化教学业务水平。教育处、教研室接着开展好青年老师培训工程，主动创建条件，有安排、有步骤地提高老师的教学实力和教研水平，实现一年站住讲台、两年站稳讲台、三年站牢讲台、六年形成特色、九年成为骨干的目标。定期对青年老师进行思想素养和业务素养的考核，考核结果作为转正定级、定职、评优的依据。二是强化老师专业功底，促进老师专业成长。通过开展优秀教案、优秀作业等活动，深化五课教研活动，加强他们对教材的认知水平，对中考方向的精确把握，提高解题实力，尽快胜任日新月异的课程改革，成长为学校的中坚力气；通过实行三查(查教案、查听课、查作业批改)三课(汇报

37、课、研讨课、观摩课)制度，把精神激励与制度调控有机地结合起来，进一步完善自我成长、岗位成才、竞争上岗等制度，提高师资水平和执教实力。三是加大骨干老师培育力度，发挥引领作用。根据主题学习-工作总结-阅历沟通-实践创新的培训模式，人人有课题,个个有任务,切实提高骨干队伍的教化教研实力，评比校级学科带头人、教学能手，使骨干老师真正发挥带头作用。3、加强教学探讨，注意探讨实效性。(1)探讨教材。各年级要仔细探讨教材的编写理念，编写体例，呈现方式，教学目标和评价方式，在如何运用新教材，提高驾驭教材实力等方面注意探讨。(2)探讨课堂教学效益提高。新课程标准提出了三维目标，强调以活动引领教学，因此，要探讨如

38、何进一步细化课程目标，精确定位课堂的教学目标，优化课堂教学设计，改进教学策略，提高课堂教学效益。(3)探讨学生的学习方式。关注学生，提倡的自主学习、探究性学习、合作学习、体验学习，充分体现学生的主体地位，促使学生学习方式的转变。(4)建立以校为本的教研制度。教研室要结合教学工作,针对我校的薄弱环节拟定参考题目，确立教研课题，组织老师主动参加教化教学专题研讨活动，撰写高质量的论文，开展1次全校老师论文评比活动，筛选优秀论文参与州上实行的评比活动。4、加强老师接着教化与培训工作。进一步做好新课程培训，开呈现代教化技术手段的学习和培训，引导老师科学运用校内网、多媒体技术，增加课堂科技含量，学会课件的

39、制作与运用，力争成为现代化的教学能手，通过专题讲座、印发学习资料等形式，努力提高全体老师的课堂教学理论水平，实现老师结构由学问传承型向创新教化型、阅历技术型、教研艺术型转变，达到培训为新课程改革服务，为提高教化教学质量服务。5、有安排地开展教研组活动。各教研组要制定切实可行的活动安排，立足本学科，确定具有针对性的教研课题，组织老师探讨和探讨优化课堂教学及提高教学质量的策略和方法，提高教研质量。各备课组要在教研组的统一支配下立足于提高课堂教学质量，主抓本年级集体备课、课堂教学、听课、练习设计和配套练习检测等各项工作。本学期要求各年级语数外三大组每周支配观摩、指导课1节，其他每组每2周不少于1节，

40、并仔细组织听课、评课活动，教研室组织检查，并作为学科教研组评优的依据之一。6、对全体老师进行分类定位，定向培训，提高我校老师的学历达标率。本学期将进一步落实请进来、送出去的教研培训策略，适时邀请专家来校进行专题辅导，组织班子成员、省州县骨干老师、教学能手、学科带头人到兄弟学校参观学习，以进一步促进我校名师、骨干老师队伍的形成。主动动员老师通过培训、进修、自学、函授、电大、脱产学习等形式学习现代教化理论，驾驭现代教化技术，提高学历层次。充分利用中英项目、校本教研和五项达标活动，组织新一轮老师全员培训，形成边学习、边探讨、边实践的合作机制和群体发展的局面。7、接着实施好五课活动。有安排地组织任课老

41、师进行集体备课，开展听课、评课活动,重点支配优秀老师示范课,青年老师汇报课,组织全校英语、物理、化学、生物老师进行多媒体教学，刚好有针对性地组织听课评课活动，促进老师的专业成长。迎接全县第十一届优质课竞赛活动，组织参与全州初中物理、化学、生物、历史、地理五科的优质课竞赛活动。8、仔细落实五项达标活动。要求老师上课讲一般话，写规范的粉笔字，大练教学实践中的基本功，并在检查过程中做好记载，将检查结果纳入老师考核。本学期学校将45岁以下未达标老师按其运用现代教化手段的实力与水平分三个等级，接着进行分类培训，争取任课老师(45岁以下)至少要自己独立制作课件上多媒体课，完成达标任务。9、加强学科教学与信

42、息技术的整合，深化开展网络教学。进行现代教化技术培训，进一步提高老师运用现代教化技术的水平。充分利用现代远程教化资源，力争在全校普及现代远程教化学问，做到人人能用，人人愿用，人人想用。远程教化限制室要刚好收集远程教化资源，建立资源库，充分发挥资源优势，有安排、有组织地开展网上教学活动。10、加强学科组、备课组建设，形成学科优势。接着实行年级组、教研组备课制度，集体备课要坚持每期活动有内容、有打算、有中心发言人、有记录、有落实，学校领导要主动参与备课活动，共同围绕教学中的热点、难点问题仔细绽开探讨，集思广益，充分发挥团体教研优势，使各成员之间形成优势互补，使集体备课活动成为提高课堂教学质量、增加

43、新课程理念坚实的平台。11、仔细做好各年级学科学问竞赛活动。12、组织开展语言文字规范化创建活动，争取如期通过州级验收。聚焦课堂教学，提高教学质量1、更新教化观念，创新工作思路。全体老师要坚固树立终生学习的理念，教给学生一滴水，自己要有长流水、纯净水，不断更新观念，更新学问；树立以学生为主的理念，注意学生学习方式的更新与培育，强调自主学习、发觉学习、探讨学习；树立全新的师生观，强调师生间的同等交往，形成一个真正的学习共同体；树立全新的教材观念，要学会用教材而不只是教教材，发挥教材的工具性作用。2、强化教学管理层工作，提高策略的有效性。一是主管校长要狠抓教学工作的管理，把主要精力用于管理教学，搞

44、好调查探讨，驾驭教学管理工作第一手资料，进一步督促指导教学工作。二是中层管理人员要身先士卒，发挥组织、管理、示范、引领作用，不能浮在表面，必需成为抓教学的行家，抓质量的表率；三是班主任要激发学生的学习热忱，增加学生的学习动力和自信念，使之真正成为学习的主子。3、狠抓教学流程管理，努力提高教学质量。本学期，教育处在教学工作上要侧重于管理，着力于课堂，着眼于发展，要进一步完善教学目标责任制度、常规教学管理制度、课堂教学督导制度，教学效果评价制度，校本教研管理制度，构建起教学工作的全程监控机制，保障教学有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。要仔细贯彻教化部颁布的课程安排,开齐课程,开足课时。

45、合理配置教化资源,充分发挥每个老师的优势与特长。强化教育处的职能作用,不断细化教学常规管理,细心组织支配常规教学，加强教学过程管理,严格质量考核评估,刚性落实学校教学安排,切实提高教学质量。严把备课关，发挥好教案的指导性作用。备课接着采纳活页教案，要实现由重教向重学转变，既要备教材，又要备学生、备学情、备学法，力争做到目标。备课要目标明确、重点突出，突出针对性和好用性，激励超前备课，落实备课检查反馈制度。充分发挥教案作业的实质性作用。学校在启用活页教案的基础上,重视教案的质量和利用率。要求备课要精确定位课堂教学目标,正确处理好三维目标关系,教学目标的确立主要体现学问与实力、过程与方法、情感看法

46、与价值观的有机统一，教学流程要遵循学生发展须要，敬重学生的学习心理规律，由浅入深，按部就班。学校工作安排7金猪辞旧岁，玉鼠迎新年，-20xx年学校工作安排。我们又迎来了20xx年的新学期。回顾过去的一年，在全校师生的共同努力下，我们学校各项工作得到了充分开展，办学水平得到了进一步的提高，办学质量得到了各级领导的充分确定和社会的广泛赞誉。20xx年，将是学校发展意义特殊重大的一年，是提高教化教学质量、落实十一五安排关键的一年。回顾过去，我们无比激烈；展望将来，我们充溢信念。为了做好20xx年学校的各项工作，我们制定20xx年工作安排如下：一、指导思想。坚持党的教化方针，全面实行十七大精神，以生为

47、本，以师为根，教研先导，教改推动。坚持平安立校，和谐治校，管理兴校，质量强校的办学理念，法、理、德、情，四轮驱动，不断深化学校管理功能，狠抓落实，注意实效。全校团结协作，勤奋务实，和谐民主，开拓创新。内强素养，提高教化教学质量；外树形象，提升学校品位。倾心打造名校，真情塑造将来。为我把校建设成为自治区名学校而不懈努力。二、工作思路。以巩固成果、深化改革、提升质量、持续发展为方针，全面提升管理水平、全面提升思想素养、全面提升教化质量，强化基础道德规范，强化学校文化建设，强化学校内涵建设，大力提升学校的知名度，主动探究新课程背景下学校管理的新路子，主动适应新课程背景下考试方式，主动适应考试内容的新变革，确保20xx年初上升考试创建新的辉煌。三、新学年工作目标。(一