2022说明文作文400字优质6.docx

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1、2022说明文作文400字说明文作文400字合集九篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的说明文作文400字9篇，希望对大家有所帮助。说明文作文400字 篇1妈妈送我一个生日礼物美丽的文具盒。这个文具盒长约20厘米，宽约8厘米，高约5厘米，它是一个塑料做成的，盒盖上印有一个白色的小熊。旁边有四个小熊，好像一家人团团围坐。这个文具盒里面分三层。最下面的一层是摆放尺子，橡皮，还有三角板，圆规的位置。中间一层摆放着各种适合写字的笔，我的笔好多，有钢笔，可擦笔，还是中性笔。它们大小不

2、一，但是，放在文具盒里，倒也是整齐了不少。最上面一层放着钢笔囊，因为我们常常用钢笔写字，所以，笔囊也须要许多。以前，我常常用完钢笔，就顺手一丢，尽管老师和妈妈多次因为这样不好的习惯指责了我，钢笔尖也多次因为没有盖上，笔尖损坏严峻，可我常常以没有好的文具盒为借口，现在不一样了，文具们都有了一个“新家”我要好好的爱惜它们。每次写完作业，我都要重新整理好文具盒，以前上学，不是遗忘装了橡皮，就是遗忘装了尺子，为这事常常被老师指责，自从有了赞新的文具盒，我的文具再也遗忘过。期末考试，我的成果有了很大的进步，这也有文具盒的一份功劳。我爱我的文具盒。说明文作文400字 篇2“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、”在一声声稚嫩的读音回放中，我们慢慢长大。六年级的我们，突飞猛进，已经快要跨出小学的大门。迎接我们的，将是初中那已微张的长臂。你是否还记得，当你踏进学校大门的那第一步，那欢欣雀跃的心情？你是否还记得，当老师讲解难题时，那馨香气息扑在脸上、让你感觉到慈母般暖和的感觉？微风缓缓，吹动稚嫩的双颊，掀开时间的日历。静静回首，凝视这寄予我们年华的校内。零散的风吹扫了我们踏过青石板的脚印。却珍藏了我们一点一点改变的声音。是的，她，我们一点一点长大的校内，每一点，一滴，她都当心珍藏，呵护，恒久不会遗忘，她疼惜过的我们当我们背起书包，恒久的离开这生活了六年的校内时，她在远处凝视，微笑，看着我们离开的背影，感慨

4、万分。若果说，地球是母亲，祖国是母亲，校内，这盈满学问的校内，又何尝不是母亲呢？她哺育了一代一代的人们，浇灌了一棵一棵稚嫩的叶苗，再任由他们在她的细心呵护、陪伴下，长成参天大树，愈走愈远，直到走向阳光的社会。同学们，当，我们的步伐离开了小学大门时，是不是该感谢、回念这生活了六年的小学校内宏大的母亲呢？说明文作文400字 篇3希望是棵大树，树上结满了光明的果实，只要找到它，你的人生就会充溢光彩；散播希望的种子，与人共享希望，世间便充溢了爱。记得妈妈说过一个溜冰选手的故事。她每天不断的练习，她认为自己肯定可以在竞赛里得到好成果。可是竞赛起先，她便在第一个连续转三圈的动作中滑倒了，这给她带来很大的挫

5、折。但是，她并未放弃自己，赶快从冰上爬起来，跳动更高难度的动作，让观众看得如痴如醉，最终她还是得到其次名的好成果。试想，假如她滑倒时，没有怀抱着希望，爬起来随意溜一溜的话，确定不会得到好成果的，所以我们要懂得怀抱希望，因为希望会带来甜蜜的果实。重要的是，我们不仅要怀抱希望，更要散播希望。像刚达尔温顺的光书中提到，主角到刚达尔发放食物给当地穷苦的居民，其中有一户人家，全家有八口，但食物只有一包，他们竟然还邀请没有食物的人到家里吃饭，真是感人！很多事实证明，即使身处在逆境中，仍旧可以散播希望，希望是无所不在的。我们要怀抱希望，也要散播希望，使人世间充溢爱，充溢温情，且让我们一起来散播希望的果实吧！

6、说明文作文400字 篇4大家好，我是一滴水，不不，精确的说，我是一滴污水，但我之前的生活却非常奇妙其实，我原来是一条大河，我被花草树木所围围着，我们是世界上最密切无间的挚友，我每天都不知疲乏地滋润着它们，它们也为我遮挡风沙。我们这里的风景极美，不计其数的人来这儿郊游，他们有的游泳，有的拍照，有的野餐特别欢乐！我也是。可好景不长，由于人们过度砍伐树木，我的好挚友们相继失去了生命，恒久地离开了我，没了它们的爱护，我被泥土慢慢覆盖，如今成了一个小小的鱼塘。虽然鱼塘小，但总比干枯的河床强多了，而且，看着小鱼们愉快地游戏着，我也很快乐。不过，人们每天把垃圾都往我身上扔，我被污染了，鱼儿死了，我成了一条布

7、满垃圾的臭水沟。当肮脏的臭水沟真不好受，苍蝇、蚊子随处可见。慢慢地，我变成青色、黑色。刺鼻的味道将我自己都呛得喘不过气来，我当时真想自杀看来，老天爷成全了我，一阵超强台风刮过，我就只剩下一滴水了。唉人类啊！你们可肯定要珍惜水源，要不然，我会消逝，最终一滴水便是你们的眼泪呀。说明文作文400字 篇5各位人类挚友们，大家好，我是一只地球上的蚊子，在我生活的七十天里，你们始终在照看着我。不信你就看看我其中的一天吧!这一天，我正躺在一片树叶上睡大觉，正对着我走过来的是一个人。我一看，可乐了。因为我正想补一补身子呢!不过天有不测风云，这时一只蜻蜓径直向我飞了过来，我非常惊惶，不过也只能认命，没想到这人一

8、下子就把蜻蜓抓住了。我心想：我真是一只幸运的蚊子。于是我放心的补身子了。可不幸依旧缠着我，又来了一只青蛙。正好望见我，正想吐出舌头将我给抓住吃掉，不过望见了人类却不敢下手，只能三步并作两步地逃跑了。我又在心里想：我可是在太幸运了!不过现在你们人类对我们实在不友好，你们用电蚊拍电我们，用苍蝇拍打我们，还用种种方法使我们死亡。我的兄弟姐妹就惨死在你们手中!就如下面一件事。那天我又找着一个可以为我补身子的人，我正以极快的速度飞向他，可一下子就被电蚊拍电到了，可怜啊!我那天只有七十岁。(蚊子界一天等于一年)哼!我要告知人类，蚊子不是好欺压的，等天下只有二只蚊子的时候，我们就比大熊猫还要珍惜了!说明文作

9、文400字 篇6是秋冬两季常见的一种水果，它不仅味道甜蜜，而且养分丰富。橘子大多是椭圆形的，两边扁而平；大小不一，小的和乒乓球一样，大的则是比拳头还要大。橘子的皮特别粗糙，上面布满了疙瘩，但是摸上去特别凉，凹凸不平。还没有成熟的橘子是青色的，正在成长的是黄中带绿，完全成熟时又是什么颜色的呢？当然是金灿灿的啦，特别讨人喜爱的。把橘子皮轻轻地拨开，又黄又嫩的橘子片不仅味道香，而且香味还是特别浓呢。拨开时，就有一股沁人心脾的香味扑鼻而来，用鱼网状的筋络包着，确定又香又甜，馋得我直流口水。它们一瓣瓣地，整整齐齐地围成一圈坐着。每个橘片，可以看到里面隐藏着像一颗颗晶莹透亮的小水珠果肉，也想几十个小兄弟围

10、在一起说静静话，这多可爱呀！橘子的种类有特别多，比如说金橘呀，无核橘呀，柑橘呀但是，我最喜爱的还是无核橘。爸爸说：“橘子既有好处也有坏处。好处是橘子中含有大量的柠檬酸，柠檬酸具有消退疲惫的作用，还有生津解渴、润肺止痰、抗癌等疾病，因为它的红叶素比较高。但它还有好处：就是它可以做成药，来治疗冻疮，还可以把它放到汤里做调味料。”哈，别看橘子这么小，它的用处可多着呢！橘子虽小，可全身是宝啊，它深受人们的喜爱。我爱橘子。说明文作文400字 篇7有人喜爱亭亭玉立的荷花，有人喜爱雍容华贵的牡丹，有人喜爱小巧玲珑的兰花，但我情有独钟的是那傲雪怒放的梅花。今日上午，天气阴冷，寒气袭人，还下着小雨，我和妈妈去江

11、边赏梅。放眼望去，成片成片的梅花像粉红色的海洋。一阵微风拂过，梅花的缕缕清香扑鼻而来，沁人心脾，令人心旷神怡。近看，梅花树上缀满了花，一枝挨着一枝，一朵挨着一朵，一簇簇，一团团，压得枝条弯弯的，颤颤的，似乎在欢迎我们到来呢！花瓣呈粉红色，形态像扇子，中间的花蕊是细细的，像几根细线，上端还长着黄色的颗粒呢！梅花有的花瓣儿全绽开了，有的才绽开两三片花瓣儿，像羞涩的小姑娘。大雨过后，花瓣上还挂着几滴晶莹、饱满的小水珠。梅花在小水珠的衬托下，显得更加娇艳。这时，我惊异地发觉树干上落满了花瓣。靠近树干的枝条上尽然也零星地长着几朵梅花，探出小脑袋，新奇地张望着外面的世界。随风洒落的梅花的花瓣，落在旁边的灌

12、木丛上，小草堆里，石板路仿佛铺上了粉红色的地毯，漂亮极了！突然，一片花瓣落了下来，在空中翩翩起舞，像一只在空中飘舞的蝴蝶。梅花具有不畏寒冷的名贵品质，“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”这句名言讴歌的就是梅花与寒冷作斗争的精神。我们应当学习梅花百折不饶的精神品质。说明文作文400字 篇8我有一支铱金笔，他已经跟我两年多了，我用它取得了书写汉字的好成果，他是我学习的好帮手。钢笔中分为金笔，铱金笔两类。金笔的笔尖黄金合金，笔尖较软，弹性好，手感比较舒适。但金笔的价格较贵，笔尖软，而且不好驾驭，但是初学者不宜运用。而铱金笔的笔尖虽然是金色的，但却不含黄金，部分笔尖镀金，笔尖较硬，但物美价廉，是初学写字

13、比较合适的工具。铱金笔的质量可以与金笔相媲美，隐私就在于钢笔尖上的小圆粒，这小圆粒是铱钌合金做的，它特别坚硬耐磨。据说在上海金星金笔厂试验，假如把铱金笔尖放在油石上磨，一小时后，金笔尖只磨损0。07毫米。铱金笔、金笔、钢笔虽然价格不一，但其最大作用就是写字，它小巧精致，可以随身携带，只要有墨水，有纸张几乎随时都可以用。最重要的是用它来练习写字，在写字过程中不会滑，让人们书写更加便利，能写出一手美丽的汉字，所以，有的把钢笔书法作品当做礼品送给一些喜爱文学的人。我特别喜爱我的铱金笔，一天也舍不得离开他，我要加倍的疼惜它，让他在我今后的学习中，发挥更大的作用。说明文作文400字 篇9今日，老师抱来了

14、一个圆滚滚的大西瓜。那个西瓜是翠绿色的，上面有一条条的条纹，条纹是深绿色的。条纹像许多拉长的弹簧。西瓜的瓜藤像一条导火索。老师把西瓜转了过去，我们都(建议改为：可以)望见一些黄黄的颜色。有的同学说这是烤焦的；我说这是画上去的；有的同学说是被老师揍一拳的(建议改为：留下的痕迹)；也有的同学说这是老师把西瓜的一边贴上了黄胶布。老师说：“其实，这块黄色的瓜皮(补充这句话，句子是不是变得完整了？)是在土里没照到阳光才会这样的”。老师笑眯眯地说：“大家都口渴了，切了这个西瓜吧!”我们都纷纷说好。老师先把西瓜洗了一遍，也把水果刀洗了一遍。“咔嚓”切开了一个西瓜(句子缺少了小作者主动意向的表达，建议改为：“

15、咔嚓”一声，西瓜被切成了两半)，那些鲜红的汁水流在桌子上。老师把西瓜分给爸爸、妈妈和同学们，我也拿了一块。我望见了一些黄黄的瓜籽，没有黑籽，因为这是无籽西瓜。我拿着西瓜放进嘴巴里尝一尝。感觉西瓜的味道是甜津津的，咬下去的时候，那些汁水流进我的喉咙里。(，)(流进你的喉咙里，什么感觉呀？是不是可以补充为：感觉甜丝丝的，还有点凉凉的，特殊好吃。)我大口大口的吃，不一会我就吃完了。老师说：“吃剩的瓜皮可以做许多东西。如：美容，炒菜”老师买回来的西瓜真好吃!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页