2022年创建绿色校园演讲稿.docx

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1、2022年创建绿色校园演讲稿创建绿色校内演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。随着社会一步步向前发展，用到演讲稿的地方越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我整理的创建绿色校内演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。创建绿色校内演讲稿1尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！远古时代，就有人忧虑天会塌下来，这虽然受到当时人的劝喻，后代人的讥讽，乃至形成庸人自扰这一成语。可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。从古代的生食到现在的快餐，从古代的钻木取火到现在的打火机我们能看到社会的飞跃和科技的发展，然而我们也应当回过头来看看发展背后是什么，拭目而看，

2、九四年七月，江淮流域连降暴雨，支流泄洪时污水一齐流下，造成淮河干流大污染带，鱼类大量死亡，农作物无法生长，市民饮水后造成腹泻。社会是这样，校内里又如何呢？校内里果皮纸屑随处可见，开着的水龙头哗哗的流淌，楼道间.一切的一切，大家是有亲身体验的。每每打扫完后，转瞬间就会发觉地面已被一部分人点缀成另一番景象。校内也是一个小社会，同学们在管理比较严格的学校都做不到爱惜环境，走到社会上又怎么能自觉？看看上天对我们如此的惩处，它把环境恶化的包袱沉重的压在我们的身上滔滔江水随意肆虐，滚滚浓烟遮天蔽日，可怕的毒气无情的扼杀着生命.秃鹰之死就是典型的例子。其实，人类就是间接杀手，他们滥伐森林，滥垦草地，围湖造田

3、，自然环境在万般无奈下发难了水土沙化，流失，沙土飞扬；在长江河畔，我看到了一群又一群无家可归的同胞.这景象让人惨不忍睹，患难使我忧心如焚，我们莫非还要接着重蹈覆辙吗？不，绝不！我们再不能让悲剧重演。一次次灾难的驾临，地球母亲并没有把我们抛弃，是我们的无知损害了她，她在苦痛中呻吟，难过中流泪.同学们，救救我们共同的母亲地球吧！大家应当马上行动起来，从现在起先，从一点一滴的小事做起，一片纸，我们拣起，一滴水，我们节约，拒绝运用一次性木筷.我们爱一棵苗，保一只蛙，护一株草，栽一棵树。把爱护环境做为自已应尽的义务，用自已的实际行动爱护环境，创建绿色家园。这样，不久的将来，环顾人类的家园，我们的校内，必

4、是绿的世界，花的海洋！创建绿色校内演讲稿2敬重的各位老师，敬爱的同学们：大家好!今日我演讲的题目是和谐校内，重在风气。众所周知，和谐的校内，由清洁的校内环境和良好的校内风气两方面构成。而校内环境的改善问题，信任同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校内更漂亮”的活动解详细内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校内风气的问题吧。不才愚见，认为校内风气应注意两方面，即学习和生活。“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗?下面，来给大家讲个故事：智者和愚者走到路口，前面路小路犬牙交错，如同一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一

5、点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又动身找寻新的道路去。那位智者依旧在很优雅地理着，依旧在自言自语地说道：“要找出一条路来。”其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只打算而不行动的人才愚者。正如荀子的劝学所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”经过十多的寒窗生涯，们应当都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样

6、的看法。主动的，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或逆境时所持的乐观、主动的看法，远比任何事都来得重要。看法确定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活看法。当们的学习和生活都有所改善时，信任们的校风，必将得到更大的改善;校内，将更加的和谐!感谢大家!创建绿色校内演讲稿3尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！远古时代，就有人忧虑天会塌下来，这虽然受到当时人的劝喻，后代人的讥讽，乃至形成“庸人自扰”这一成语。可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。从古代的生食到现在的快餐，从古代的钻木取火到现在的打火机我们能看到社会的飞跃和科技的

7、发展，然而我们也应当回过头来看看发展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域，支流泄洪时污水一齐流下，造成淮河干流大污染带，鱼类大量死亡，农作物无法生长，市民饮水后造成腹泻。社会是这样，校内里又如何呢？校内里果皮纸屑随处可见，开着的水龙头哗哗的流淌，楼道间。一切的一切，大家是有亲身体验的。每每打扫完后，转瞬间就会发觉地面已被一部分人点缀成另一番景象。校内也是一个小社会，同学们在管理比较严格的学校都做不到爱惜环境，走到社会上又怎么能自觉？看看上天对我们如此的惩处，它把环境恶化的包袱沉重的压在我们的身上滔滔江水随意肆虐，滚滚浓烟遮天蔽日，可怕的毒气无情的扼杀着生命。秃鹰之死就是典型的例子。其实，

8、人类就是间接杀手，他们滥伐森林，滥垦草地，围湖造田，自然环境在万般无奈下发难了水土沙化，流失，沙土飞扬；在长江河畔，我看到了一群又一群无家可归的“同胞”。这景象让人惨不忍睹，患难使我忧心如焚，我们莫非还要接着重蹈覆辙吗？不，绝不！我们再不能让悲剧重演。一次次灾难的驾临，地球母亲并没有把我们抛弃，是我们的无知损害了她，她在苦痛中呻吟，难过中流泪。同学们，救救我们共同的母亲地球吧！大家应当马上行动起来，从现在起先，从一点一滴的小事做起，一片纸，我们拣起，一滴水，我们节约，拒绝运用一次性木筷。我们爱一棵苗，保一只蛙，护一株草，栽一棵树。把爱护环境做为自已应尽的义务，用自已的实际行动爱护环境，创建绿色

9、家园。这样，不久的将来，环顾人类的家园，我们的校内，必是绿的世界，花的海洋！创建绿色校内演讲稿4敬重的各位老师与敬爱的同学们：大家早上好，我今日的环保演讲稿的主题是：争做环保少年，为创建绿色校内献策我们共同生活在同一个地球上。地球环境的好坏，与每一个公民休戚相关。环境爱护，要从每一个公民，每一件事做起。爱护好自己的校内环境，也就为爱护全球环境做出了贡献。1、垃圾原本是一种财宝，我们却把它放错了位置，使它对我们造成了巨大的危害。现在是让垃圾发挥它真正作用的时候了。我们建议有关部门应建立垃圾回收站，对垃圾进行处理，让垃圾变废为宝，化害为利，造福人类。例如：可以建垃圾焚烧场，与发电厂核供热管道相匹配

10、起来，就可以获得人力所需的电能、热能。只要人们更新观念、更新技术，垃圾与人争地之嫌是可以解除的。同时我们在清理垃圾时肯定要将垃圾分类分清哪些是可回收的，哪些是不行回收的。2、建议城建部门在城建规划时，将居民区、闹市区（商业区）、厂区、校区进行科学合理的规划。建议环保、公安等部门加强有关环境噪音污染的法规的执行，如禁止在学生上课时间进行建筑施工，严禁在标有禁鸣标记的市区街道鸣喇叭等。3、节约每一滴水，每一度电。4、保持校内环境的干净整齐，见废纸要捡起。5、不随地吐痰。6、教室、办公室实行袋装垃圾。创建绿色校内演讲稿5绿色是生命的颜色；绿色，环保的颜色。有了绿色，就有了簇新空气；有了绿色，就有了沁

11、人心脾的花香；有了绿色，才会有健康的生活；有了绿色，有了漂亮的校内。我信任你还能记得闻名作家欧亨利的小说最终一片叶子中的这句话：“当最终一片叶子落下时，生命就结束了，我必需离开这个世界。绿色是大自然给予我们的珍贵财宝，是人类文明的摇篮。每个人都渴望有一个漂亮的家，每个人都想生活在一个人与自然和谐发展的文明环境中。近年来，为了响应“建设健康城市”的号召，我们的校内环境正在发生全面的改变。校内环境建设是我们必需干脆面对的问题。校内绿化的程度干脆影响着我们的生活环境，确定着校内生活的多少色调。当然，绿色校内不仅仅是一个环境绿化和垃圾处理的问题，更是一个更广更深的含义，指的是一种健康向上的看法和生活方

12、式，比如仔细活泼的学习氛围，主动进取的班级精神等等。创建绿色校内，不仅要有美丽的硬件环境，还要提高自身修养和素养，这也是我们的责任和义务。每个人都是爱护绿色的天使，所以我们应当用绿色的实际行动来影响我们四周的人。我们应当爱护校内环境，建设绿色校内。为了创建绿色校内，我们应当携手合作。让我们一起做以下事情：1、马上行动，关切、支持、爱惜绿化，主动参加校内绿化的建设和管理，从小事做起，从1、1滴做起，从身边做起；2、爱惜花草树木，敢于制止和举报破坏绿化设施的行为；3、养成良好的卫生习惯，不随意丢瓜果壳，不随地吐痰；4、树立和提倡绿色文明意识，主动参加校内爱绿保绿行动；5、勤俭节约，节约校内各种资源

13、，随意关掉水龙头和电风扇，节约每千瓦时每滴水；6、师生和谐，学生友好相处，语言文明，行为规范。同学们，我们是21世纪的主子，环保意识是现代人的重要标记。要切实树立对时代的责任感。“不为善为恶”，建设绿色校内，爱护地球母亲。让我们行动起来，以绿色为我们校内生活的主旋律，用爱关注环境改变，用热忱传播环保理念，用行动肩负起环保的重任。创建绿色校内演讲稿6老师们、同学们大家好，我是高二11班的高永超，今日我演讲的题目是做一个文明的xxxx爱默生曾经说过这样的一句话，生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间来讲究礼仪。同学们，礼貌是最简单做到的事情，也是最简单忽视的事情，但她的确最宝贵的事情!在这里我

14、不想过多的举伟人、名人的例子，因为这样会让大家产生一种错觉，认为文明礼仪只有伟人、名人才有资格去讲究，那么我们将无须为自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者认为即使践行了文明的要求也并不能因之成为伟人、名人。但是事实上我们不但须要有讲道德的大人物，我们更须要的是一群讲道德的民众。还记得中心电视台的公益广告吗?一个晨练的青年，一边跑步熬炼身体，一边帮孩子拿下了步当心打到树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔进了垃圾箱，帮一位费劲上坡的三轮车老人推车。早晨跑了一路，好事做了一路，欢乐了别人也满足了自己。有的同学会说别扯的太远了，我们还是学生呢!可是我们终将会成为中国将来的民众，那么我们现在又是怎样做的呢

15、?请大家跟我一起扪心自问，在家里有没有对家人冷漠、自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的劳动，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校有没有不听从老师的训诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇妙的衣服，留着时尚的发型，不知道仔细学习，在校内内大声喧哗、乱扔垃圾。这些行为严峻影响了我们的成长，影响着我们成为中国将来民众的形象。这与中国在国际地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。这些现象不得不引起我们的深思，自古以来“礼仪之邦”的美称会不会断送在我们青少年的手中?那么文明究竟是什么?文明是胜利之花的蕊，是志向之舟的帆。文明是路上相遇时的微笑，是同学又困难的热忱帮助，是平常与人

16、相处的亲切，是见到师长时的问早问好，是撞到对方的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是见到有人随地吐痰的主动制止顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。文明是一种品质，文明是一种修养，文明是受人敬重并被大家广泛推崇的行为。同学们，我们来到xxx这么美妙的校内环境中来求学，学的究竟是什么?千学万学，就是来学做一个文明的人。微笑是我们的语言，文明是我们的信念，让我们人人努力争做文明的崇雅人，让素养和文明体现在我们的一言一行当中。创建绿色校内演讲稿7尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！远古时代，就有人忧虑天会塌下来，这虽然受到当时人的劝喻，后代人的讥讽，乃

17、至形成“庸人自扰”这一成语。可我认为杞人之忧体现了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知先觉者表示崇高的敬意。从古代的生食到现在的快餐，从古代的钻木取火到现在的打火机我们能看到社会的飞跃和科技的发展，然而我们也应当回过头来看看发展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域，支流泄洪时污水一齐流下，造成淮河干流大污染带，鱼类大量死亡，农作物无法生长，市民饮水后造成腹泻。社会是这样，校内里又如何呢？校内里果皮纸屑随处可见，开着的水龙头哗哗的流淌，楼道间.。一切的一切，大家是有亲身体验的。每每打扫完后，转瞬间就会发觉地面已被一部分人点缀成另一番景象。校内也是一个小社会，同学们在管理比较严格的学校都做不

18、到爱惜环境，走到社会上又怎么能自觉？看看上天对我们如此的惩处，它把环境恶化的包袱沉重的压在我们的身上滔滔江水随意肆虐，滚滚浓烟遮天蔽日，可怕的毒气无情的扼杀着生命.。秃鹰之死就是典型的例子。其实，人类就是间接杀手，他们滥伐森林，滥垦草地，围湖造田，自然环境在万般无奈下发难了水土沙化，流失，沙土飞扬；在长江河畔，我看到了一群又一群无家可归的“同胞”.这景象让人惨不忍睹，患难使我忧心如焚，我们莫非还要接着重蹈覆辙吗？不，绝不！我们再不能让悲剧重演。一次次灾难的驾临，地球母亲并没有把我们抛弃，是我们的无知损害了她，她在苦痛中呻吟，难过中流泪.。同学们，救救我们共同的母亲地球吧！大家应当马上行动起来，

19、从现在起先，从一点一滴的小事做起，一片纸，我们拣起，一滴水，我们节约，拒绝运用一次性木筷.我们爱一棵苗，保一只蛙，护一株草，栽一棵树。把爱护环境做为自已应尽的义务，用自已的实际行动爱护环境，创建绿色家园。这样，不久的将来，环顾人类的家园，我们的校内，必是绿的世界，花的海洋！创建绿色校内演讲稿8敬爱的老师们，敬爱的学生们：大家好！在古代，有人担忧天塌下来，被当时的人劝服，被后人嘲讽，甚至形成了“庸人自扰”这个成语。但是，我认为，忧民反映了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知致以崇高的敬意。从古代生食到现在的快餐，从古代钻木取火到现在的打火机我们可以看到社会的飞跃和科技的发展，但也要回头看看发展的

20、背后是什么。看一下，1994年7月，江淮流域经验了一场暴雨，支流泛滥时污水一起流了下来，造成淮河干流出现了一个重大污染带，大量鱼类死亡，农作物无法生长，人们喝了水后腹泻。社会就是这样，但是校内呢？校内里随处可见剥下来的纸屑，放开的水龙头在走廊间喷涌流淌。每个人都有亲身经验的一切。每次打扫完，你会发觉地面转瞬间已经被一些人装修成了另一个场景。校内也是一个小社会。学生不能在管理严格的学校里爱惜环境。他们来到社会怎么会有意识？看看上帝对我们的惩处，它把环境退化的重担放在我们身上。汹涌的河水肆意肆虐，浓烟遮天，可怕的毒气无情地杀死生命。秃鹰之死就是一个典型的例子。其实人类是间接杀手。他们砍伐森林，开垦

21、草原，开垦湖泊四周的土地。自然环境无奈，造成水土荒漠化、流失、飞沙；在长江岸边，我看到了一群群无家可归的“同胞”。这是一个可怕的景象，我担忧麻烦。我们肯定要重复同样的错误吗？不，从来没有！我们不能让悲剧再次发生。灾难一次又一次驾临，地球母亲并没有抛弃我们，只是我们的无知损害了她。她苦痛地呻吟，哀痛地流泪。同学们，挽救我们共同的地球母亲！每个人都应当马上实行行动，从现在起先，从每一件小事起先，一张纸，我们捡起来，一滴水，我们节约并拒绝运用一次性木筷子。我们爱一棵幼苗，爱护一只青蛙，爱护一棵草，种植一棵树。以环保为己任，用自己的实际行动爱护环境，创建绿色家园。这样，在不久的将来，环顾人类的家园，我

22、们的校内将是一个绿色的世界，一片鲜花的海洋！创建绿色校内演讲稿9敬爱的老师、同学们：我有一个漂亮的校内，校内里不仅有娇柔明丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。春天来了!各种各样的花朵都竞相开放，就连小草也不甘示弱，用劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这时，下课铃也同时响起了。有些同学就想宽大 的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞速的冲出了教室。夏天来了!小花长得更明丽了，小草长得更茂密了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中劳碌着，从来不偷懒。虽然燥热的夏天来临了，但是，同学们的热忱确没 有减轻，反而高涨了

23、很多。是因为我们喜爱的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做书签。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人兴奋的事，那就是可以吃到簇新 的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了!冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依旧那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那 跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢!我的校内多么漂亮呀!习惯了职中的学习生活了!创建绿色校内演讲稿10敬爱的老师们，敬爱的学生们：大

24、家好！古代有人担忧天塌下来，被当时的人劝服，被后人嘲讽，甚至形成了庸人自扰的成语。但是，我认为，忧民反映了我国人民最早的忧患意识，我对这位先知致以崇高的敬意。从古代的生食到现在的快餐，从古代的打火到现在的打火，可以看到社会的飞跃和科技的发展。然而，我们也应当回头看看发展的背后是什么。看一下，1994年7月，江淮流域连续暴雨，支流泛滥时污水一起流下，造成淮河干流大面积污染带，大量鱼类死亡，农作物无法生长，人们饮水引起腹泻。社会就是这样，但是校内呢？校内里随处可见剥下来的纸屑，放开的水龙头在走廊间喷涌流淌。每个人都有亲身经验的一切。每次打扫完，你会发觉地面转瞬间已经被一些人装修成了另一个场景。校内

25、也是一个小社会。学生不能在管理严格的学校里爱惜环境。他们来到社会怎么会有意识？看看上帝对我们的惩处。环境恶化的负担沉重地压在我们身上。河流肆意肆虐，浓烟遮天，可怕的毒气无情地扼杀生命。秃鹰之死就是一个典型的例子。其实人类是间接杀手。他们砍伐森林，开垦草原，开垦湖泊四周的土地。自然环境如此无奈，水土难荒漠化，流失，风沙难飞；在长江岸边，我看到了一群群无家可归的同胞。这是一个可怕的景象，我担忧麻烦。我们肯定要重复同样的错误吗？不，从来没有！我们不能让悲剧再次发生。灾难一次又一次驾临，地球母亲并没有抛弃我们，只是我们的无知损害了她。她苦痛地呻吟，哀痛地流泪。同学们，挽救我们共同的地球母亲！每个人都应

26、当马上实行行动，从现在起先，从每一件小事起先，一张纸，我们捡起来，一滴水，我们节约并拒绝运用一次性木筷子。我们爱一棵幼苗，爱护一只青蛙，爱护一棵草，种植一棵树。以环保为己任，用自己的实际行动爱护环境，创建绿色家园。这样，在不久的将来，环顾人类的家园，我们的校内将是一个绿色的世界，一片鲜花的海洋！创建绿色校内演讲稿11敬爱的老师、同学们：我们的校内里有很多漂亮的景物：有宏伟的教学楼，有很多的鲜花的花圃，还有高达的芒果树但令我最留意的是校门口北面的鱼池。鱼池里有许多可爱的金鱼，它们的摸样真可爱：有一双滴溜溜的黑眼珠，穿一身华丽美丽的礼服，还有一条大大的尾巴。看起来真可爱。它们的颜色也有许多：有金黄

27、色的，有鲜红色的，有银白色的， 有乌黑色的，还有半红半白的颜色可多了!它们特别怕人就不怕我，只要见到有人来鱼池边靠近，它们就游去另一边。它们的数量也非常多，数也数不清。金鱼们成天在翡翠般的河水里游来游去， 好不愉快!有一次，老师让我们写一篇视察小动物的作文，我首先就想到学校金鱼池里的金鱼，心想：一下课我就去视察金鱼。好不简单等到下课了，我便迫不及待地跑下楼去，来的鱼池边仔细致细地视察金鱼。 我正专心地看着，那一群金鱼缺件它们的身体一扭，从左边游到了右边，我为了更细致地视察它们，也从左边跑到了右边。等我跑到右边时，那金鱼有游回了左边。我突然有种被人戏弄的感觉。但没管 那么多。也有跑了回去。但它们

28、好像故意戏弄我。有游到了右边，我也跑了过去。这样来来回回十几次后，我早已累的气喘吁吁，但那些鱼儿仍是精力充足。当我累得停下来休息时，那些鱼儿就游来我 的面前。仿佛在说：“哈哈，被我戏弄了吧?”我便没好气的地望了望那些鱼儿们。迷人的鱼池，我爱你，活泼可爱的鱼儿们。我更爱你。你们为我们的校内增加了一道亮丽的风景线。创建绿色校内演讲稿12敬爱的老师、同学们：走进我们的校门，最引人注目的是一组造型新颖的大花坛。它是由一个圆形的花坛和一些方形的大花坛组成的。圆形花坛的中心有一棵高大挺立的雪松，雪松的四周是一些宝塔型的中华石楠球，那些方 形的花坛里栽着梅花、中华石楠、罗汉松、龙爪柳、红叶李、大叶栀子花、桂

29、花树春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，梅花、桃花竞相开放，朵朵花儿像小挚友绽开的笑脸。瞧，一群小挚友正站在树边驻足观望，还叽叽喳喳的说着什么呢!夏天，花坛里的一株株柳树就像一个个娇羞的新娘，低头垂挂着串串浓密碧绿的珍宝，迎着风轻轻摇摆。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些大树下避暑。秋天，大树的黄叶子伴着风在空中飘舞，犹如一个个迷你小风车，时而快，时而慢，可好玩了!这时候，校内里的桂花开了，碧绿的叶子衬托着米黄色的小花，显得特别高雅，整个校内都充满着一股淡 淡的芳香，一阵风吹来，真叫人神清气爽!冬天，百花凋零，全部的树木都只剩下光秃秃的枝干了，可雪松的叶子却仿佛更加青翠了。

30、间或下了一场大雪，那雪松就像一位钢铁战士挺立在风雪之中，保卫着校内。孩子们在校内里堆雪人、掷雪球 ，给清寂的校内增加了无限朝气!啊，漂亮的校内，我爱你!创建绿色校内演讲稿13敬重的领导、老师，敬爱的同学们：大家早上好！今日我国旗下讲话的题目是创建绿色校内，享受绿色生活。绿，是生命的颜色；绿，是环保的颜色；有了绿色，便有了清爽的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了漂亮的校内。在一个清爽宁静的环境中生活是我们每个人的愿望，只是这个愿望须要我们用双手和心灵去呵护，我们每捡起一片垃圾，每节约一滴水，每节约一度电，都会使我们的校内更绿一分。走在校内里，你是否曾经

31、被清洁工阿姨辛勤工作的身影所感动？是否曾经被那些主动捡垃圾的同学所感动？是否也曾经被那些义务打扫我们教学楼的同学所感动？反正我是被感动了，他们都在为我们漂亮的校内而努力，我们在感谢他们的时候，是否也应当主动的加入他们的队伍呢？当然，绿色校内不只是环境绿化与垃圾处理问题。其涵义应更广更深，是一种健康向上的生活看法和生活方式，须要我们树立绿色理念，创建绿色校内，争做绿色公民。比如，肃穆活泼的学习氛围，主动进取的班级，健康向上的精神面貌等，创建绿色校内，不仅要有美丽的环境。更应当提高我们的修养和素养。这也是我们的责任和义务，我们都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。让我们马上行动起来吧

32、，把爱惜花草树木设施的行为复制粘贴，把破坏绿化设施的行为放入回收站，然后永久删除，把良好的卫生习惯加为好友，把随意乱扔垃圾随地吐痰的行为拉入黑名单。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，我们是21世纪的主子，应当切实的树立起时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校内。校内就是我们的家，每个人都是不行替代的一员，创建绿色校内，是我们每个学生义不容辞的责任。为了美化我们的校内环境，共建绿色校内，让我们行动起来，将绿色作为生活的主旋律，用爱心关注环境改变，用热忱传播环保观念，用行动肩负起爱护环境的重托！再过两天就是植树节了，希望我们每个人都能种下一棵树，种在我们的校内，更种在我们的心中。创建绿色校内

33、，让我们从心起先！我的演讲完了，感谢大家。创建绿色校内演讲稿14敬重的各位老师、同学们：大家好！今日我演讲的题目是：创建绿色校内，爱护地球母亲。想必大家还记得闻名作家欧亨利的小说最终一片叶子中的这句话：“当最终一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎面临大限时，“胆怯在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们朝气、带给我们活力，而绿色校内中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简洁。走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸引。高大现

34、代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花卉。闲逛在校内里这一派绿景下，会使你感到精神激昂、心情安逸。校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校内中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花园之感吗？由此校内的美妙可见一斑。所以，我们就应当让校内中的绿色永存。美丽和谐的自然环境，必定为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮美；“流连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼”，让我们倾听热闹；“春水碧如天，画船

35、听雨眠”，让我们亲近悠然；“棠梨叶落胭脂色，ji荠麦花开白雪香”，让我们体会斑斓。雨天，让雨点亲吻脸蛋；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”。近年来，人类由于对环境不够珍惜，为所欲为，滥伐林木，生存环境遭到了严峻破坏，各种环境问题接踵而至。有关环境方面各类惊人的数字令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：假如只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不马上行动起来，投入爱护环境、挽救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类自己。为了爱护地球母亲，我们须要携起手来，做力所能及的事。绿色是大自然赠与我们人类的珍贵财宝，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美妙的家园

36、，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。近年来相应“创建卫生城市”的号召，我们的校内环境也正在发生着全面的改变，校内环境建设是我们必需直面的问题，校内绿化程度干脆作用于我们的生活环境，确定着校内生活的几多色调，当然，绿色校内不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活看法和生活方式，比如，肃穆活泼的学习氛围，主动进取的班级精神风貌等。创建绿色校内，不仅只是要有美丽的硬件环境，更应当提高我们自身的修养和素养，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响四周的人。我们更应当爱护校内环境，共建绿色校内。为了共创绿色校内，我们同要携起手来。让我

37、们共同做到如下几点：1、马上行动起来，关切、支持和爱惜绿化，主动参加校内绿化建设和管理，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起；2、爱惜花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。4、不运用污染环境奢侈资源的产品，特殊是不运用一次性碗筷和少运用塑料袋；5、树立和提倡绿色文明意识，主动参与校内爱绿护绿行动；6、勤俭节约，节约校内内的各种资源，顺手关好水龙头和电灯电扇，节约每度电，节约每滴水；7、师生和谐，同学之间友好相处，语言文明，行为规范。8.一切都以更高的目标束缚要求自己，将自己培育为有文明素养，全面发展的优秀中学生。同学们

38、，我们是21世纪的主子，环保意识是现代人的重要标记。我们应当切实地树立起时代责任感。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共同建设绿色校内，一起爱护我们的地球母亲，让我们行动起来，将绿色作为我们校内生活的主旋律，用爱心去关注环境的改变，用热忱去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。创建绿色校内演讲稿15敬爱的老师和同学们：大家好！我演讲的题目是：创建绿色校内，爱护地球母亲。绿色环境是健康和自然的象征。绿色能给我们带来活力和朝气。当你走进我们充溢书香的校内时，你会被迷人的风景所吸引。高大现代的教学楼，郁郁葱葱的树木，五彩缤纷的鲜花。闲逛在校内的绿色场景下，会让你感到神清气爽，詹妮弗。下课后，站在

39、楼道里看着校内里的绿色，让我们大饱眼福，让我们的精神达到一个更高更好的境界！在课余时间，学生可以在校内里漫步，看看四周的风景，感觉就像在花园里。因此，我们应当恒久保持校内绿色。创建绿色校内，不仅要有美丽的硬件环境，还要提高自身修养和素养，这也是我们的责任和义务。为了创建绿色校内，我们应当携手合作，让我们一起做以下事情：1、马上行动，关切、支持、爱惜绿化，主动参加校内绿化的建设和管理，从小事做起，从1、1滴做起，从身边做起；2、爱惜花草树木，敢于制止和举报破坏绿化设施的行为。3、养成良好的卫生习惯，不要随意乱扔果皮纸屑，不要随地吐痰。4、不运用一次性筷子，少用塑料袋；5、勤俭节约，节约校内各种资

40、源，随意关掉水龙头和电风扇，节约每千瓦时每滴水；6、师生和谐，学生友好相处，语言文明，行为规范。同学们，我们是21世纪的主子，环保意识是现代人的重要标记。要切实树立对时代的责任感。“不为善为恶”，建设绿色校内，爱护地球母亲。让我们行动起来，以绿色为我们校内生活的主旋律，用爱关注环境改变，用热忱传播环保理念，用行动肩负起环保的重任。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页