2022年初一母爱作文集合五篇.docx
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1、2022年初一母爱作文集合五篇初一母爱作文集合五篇在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是我为大家收集的初一母爱作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。初一母爱作文 篇1一朵花,因为一滴雨露艳丽妩媚;一棵草,因为一丝春风摇曳多端;我的生命,因为你多姿多彩13年的时间:13片落叶飘下;13朵鲜花盛开;13首歌声飘过;13面旗帜飞扬弹指一挥间,13年的时间如流水般匆忙流过,留下的只是母爱的芳香。母亲。莫非不是天底下最宏大的人?她的爱,使多少人走向胜利,又使多少人浪子回头?13年的时间,已使我从小时的懵懂、顽皮变成
2、了现在的模样。而妈妈,也从原来的年轻变成了现在的两鬓花白,满面沧桑。岁月的痕迹悄无声息地爬上了妈妈的脸庞,一道道深刻的皱纹成了我心中恒久的痛。小时候,我上了很多补习班,每天起早抹黑的非常辛苦,好像永不停息。而妈妈也因我而劳碌不堪;每天早早的起来给我做饭,然后送我去上课,再赶回家,为另一个孩子做饭,从不终止。因为妈妈们是两个孩子的妈妈,付出的艰辛是别人的两倍。别人的母亲有一个孩子就够辛苦的了,可是我的妈妈,却别人的母亲还在晨光熹微中酣睡着,我的妈妈却早已起床为我熬着稀粥;当别人的母亲早已入睡,我的妈妈却还在洗着那恒久洗不完的衣服;别人的母亲还在欢声笑语的与孩子交谈,我的妈妈却早已担起了家庭的重担
3、。因为父母的不和谐,使得妈妈成为家里的顶梁柱。我还幼小,哥哥也不大,全家的吃住都成为了妈妈的负担,更何况我们的学费还特殊贵妈妈啊。您是帆,我是船,您帮我更快的达到胜利的彼岸;妈妈啊,您是叶,我是花,您衬托了我的娇嫩;妈妈啊,您是土,我是草,因为您的宽厚胸襟才宽恕了我的骄纵在每年的三月,都有一个专属于母亲的节日三八妇女节。今日,虽不是三八妇女节,但在这里,我要唱出那首永恒的歌“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”妈妈啊,我就是您恒久的宝!初一母爱作文 篇2她在我心中无比的高大,她的亲善、慈爱、朴实深深的印在了我的脑海里。但她也有严厉的一面,这使我懂得了“严是爱,松是害”的道理,她就是我眼中的妈妈。
4、妈妈是最疼爱我的人,对我的呵护是四平八稳,无论是衣食,还是住行。有时我学习渴了、热了,妈妈就会自动送上水果和饮料,问问我:“累不累啊?歇一会啊”类似这样的话,我也已经听许多次了,甚至不计其数了。无论我怎么说话,是撒娇也好,还是安小脾气也罢,妈妈总是亲善的教育我!使我慢慢懂得了许多许多。我的妈妈在我的心中是亲善可亲的!妈妈不仅仅亲善,而且还很朴实。看看我的衣服,美丽、高档、时尚,而妈妈的呢?照旧还是一身就衣裳。我始终劝她去再买一件,可她不听,还弄我一身不是,总是对我说:“还是努力学习吧!我又不缺穿!你长大了,赚了钱在给我买吧!”这可是实在话儿。我的妈妈在我心中恒久是那么高大!妈妈她不只亲善、朴实
5、,但有时候对我也很严厉。放学回家,听见的第一句话就是:“快点,进屋写作业去。”哎!听都听腻了,现在妈妈不好说了,因为我一进屋就写作业,以免奢侈了妈妈的口舌。有时,我让妈妈替我倒杯水,她也不倒,让我自己倒。哦!我懂了,妈妈是想让我自食其力。我的妈妈虽然很严厉,但她也是爱我的。妈妈在我的心中恒久是一位严格要求孩子的母亲,正是她的美德影响,严厉的教化,使我在成长的道路上越走越亮!母爱就像大海了的浪花一样,迎面扑来。母爱像沙漠中的泉水,滋润了我的心田。我想:全世界的妈妈们对自己的儿女也有不同的方式去对待她们,但祖国这位宏大的母亲赐予了我们着一切、一切,我要努力学习,去回报我们宏大的母亲。初一母爱作文
6、篇3说到教化孩子,母亲可称得上是“专家”。从十九岁起先教书至今,母亲可谓是育人多数,桃李满天下,甚至连老舅和家里的几个亲戚都曾经拜读于母亲门下。母亲常说,“教书育人,是既要教书又要育人,而且育人往往比教书更为重要。”当了一辈子老师,母亲从不一味地追求学生们成果上的优异,只有德才兼备,才是她眼中的“好学生”。在我和姐姐心目中,母亲是不怒自威的。我曾经接触过不少老师,对待学生严加管教,而对待自己的孩子却纵容溺爱;对待不同的学生有着丰富的教化方法,而对待自己的孩子却手足无措。母亲不然,对待我和姐姐的教化,秉承了伊人一贯的师者风范,甚至更为严厉一些。小时候,淘气的我常常很“怕”她。这种“怕”里有着许多
7、敬畏的成分不是因为怕挨打,而是因为怕自己做不到母亲所要求的“好”。母亲对我们的管教虽严,但极少用粗暴的手段对待孩子。印象中,母亲只打过我两次,都是因为我很小的时候淘气不懂事惹下的,长大后母亲再没动过我半个指头。她从来不信任“棍棒底下出孝子”的老话,不管遇到什么事情,母亲都是“以理服人”。凡事摆事实,讲道理,敬重别人,哪怕是再小再不懂事的孩子,母亲都懂得倾听他的心声,然后再劝服教化。这样的结果总能让人心服口服,以至于工作后我当了法官,常觉得母亲比我更适合从事这项职业。在母亲眼里,没有不行救药的差学生。那些别的老师眼中的所谓“差生”,不过是某些方面的不足而已要么学习成果差些,要么行为规范差些,仅此
8、而已。母亲总信任孩子有着纯良的天性和童真的心,她总能看到孩子们身上的优点,并且特别专心地去对待每一个孩子,不偏不倚。许多孩子上别的课时闹得天翻地覆,唯独在母亲的课上异样专注乖巧。不少老师慕名向她取经,母亲总是莞尔一笑,说:“像对待你们自己的孩子那样对待学生就好了,对自己的孩子能容忍他们犯错,对学生也是一样,终归都是孩子嘛!孩子若都不犯错误,要我们老师干吗?”这些话听来朴实,实则蕴含着深刻的道理能够容忍别人的错误,就会有颗豁达的心;明白育人是老师的本分,就会省去许多埋怨。母亲如是说,做得更为精彩。我虽不能时时看到她怎样对待学生,但却能从一点一滴的小事中体会母亲独有的魅力:让别的老师甚至家长都头疼
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