2022年初一的老师作文合集9篇.docx

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1、2022年初一的老师作文合集9篇初一的老师作文合集9篇在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的初一的老师作文10篇，欢迎大家共享。初一的老师作文 篇1在我小学六年级的时候，有一位老师我最“恨”她。她就是岳老师。那是一堂数学课我在课堂上不好好听讲上课总是开小差，老师提问我，我是一问三不知。下课时老师留下来随堂作业，我一点也不会。我就跑去问我的好挚友，他却说：“我无能为力，谁叫你上课不听的，我帮不了你 。”我悲观的回到我的座位，把作业胡乱一写，就交给了组长。放学时，我的作业被发了下来。做

2、的是一塌糊涂，我最终知道了上课不好好听的后果。随后，我去找了岳老师，她严厉的指责了我，说：“上课是好好听讲的，不是让你玩的，你要是这样以后别说高校了，连个初中你都上不完。假如不该掉你这个不仔细的毛病是不行了。”这就话激起了我心中的生气。我当时就想：你有完没完，我才懒得理你呢，你是谁啊。其次天我作业又做的一塌糊涂，她又把我叫到办公室。说到:“我昨天是怎样给你说的，你就是不听。我告知你你要在是个这样，我可要罚你把错的题再做10遍，假如再错的像今日这样，我叫你做100遍，听到了没有。”我说：“听.到.了。”随后，她把我不会的和错的题，一遍又一遍的给我讲，只到我弄懂为止。从今我做作业非常仔细，每次做作

3、业脑海里都是老师的话。日复一日我的作业错的地方很少，我的数学成果也随着提升，对学数学的爱好越来越高。我又原来的恨老师到现在的最“恨”老师了。初一的老师作文 篇2“快进去做题！”“我不做！”“你不做怎么取得好成果！”“我就是不做！”我把门用力一甩，无视妈妈生气而又略显哀痛的脸，只留给她一个冰冷的背影。早晨刚下过一阵蒙蒙细雨，天气微凉，我不禁把外套往怀里拉了拉，漫无目的的四处闲逛。突然，几株小草引起了我的留意。一阵风拂过，小草马上被吹得七倒八歪，软趴趴的扑在地上，萎靡不振的，毫无刚才的朝气与活力。就在我为它们惋惜的时候，奇迹发生了。看！它们正渐渐的，渐渐的努力的挺直腰板，每伸展一寸都极尽艰难却又决

4、绝，最终，它们伸展开来了，带着成功者的姿态，那微微抖动的身躯仿佛在向我招手。是啊，当小草遇到困难和挫折时，不正是靠着坚持不懈的精神才获得新生的吗，自己现在的境况不正和小草一样吗？“物如同此，何况人乎？”想到这里，我忽然有了前所未有的信念和志气，毫不犹豫的跑回家去在珠心算大赛来临之前，老师上课的次数越来越多，考试、测验也越来越多。回到家后，老师每天都会给我们布置一大堆练习题，让家长记录时间，渐渐提高我们的做题速度。一次次时间上的突破，一次次成果上的突破，就像是一次次人生的突破。看着密密麻麻的数字，纷繁芜杂的符号，犬牙交错的直线，厚厚的习题，一根根遗忘的铅笔头，简直就是魔鬼地狱般的训练。在最近的半

5、个多月里，我像机器人一样不停地做题，没有丝毫的停留。每到我想放弃时，就会想起雨中坚韧的小草，想起小草坚持不懈的精神。这时，我就会重新燃起信念，努力向着胜利的顶峰攀登。检验的时刻最终来临。只见同学们都坐在自己的座位上一声不响，闭着眼睛，不停地做着深呼吸，仿佛想使自己安静下来。我也不例外，心扑腾扑腾的跳个不停，神经紧绷。忽然，宁静而又惊慌的气氛渲染了整个考场，连笔掉在地上的声音都能听得一清二楚。伴着监考老师“现在请同学们起先答题。”的号令，同学们纷纷拿起笔，眼睛瞪的.鼓鼓的，全神贯注的起先做题，每个同学都不敢有丝毫的懈怠。时间像流水一样消逝，转瞬间，考试结束了，我怀着忐忑担心的心情走出了考场。过了

6、几天，考试成果发下来了，我兴奋地一蹦三丈高，仿佛有一股清风，拂过了我的心头；仿佛有一缕阳光照亮了我的心田；又仿佛有一股凉爽的泉水滋润了我的心灵我得了特等奖。妈妈知道后，脸上也露出了笑容。此时此刻，我和妈妈都沉醉在欢乐的世界里，尽情享受着胜利的喜悦。在每个人的人生中，都会遇到许很多多的事情，酸甜苦辣，四味俱全。每当我看到自己的算盘时，就会想起那件让我终身难忘的事情珠心算大赛。每当我想起珠心算大赛时时，就会想起让我终身受益的十二个字坚持不懈、勇于面对、克服困难。从那以后，我又常常望见路边的小草在微风的吹动下微微抖动着，仿佛在向我诉说着什么初一的老师作文 篇3小时候，我很喜爱花：菊花、梅花、紫丁香、

7、勿忘我我喜爱梅花那傲雪凌霜注: 形容不畏霜雪寒冷，外界条件越艰苦越有精神。比方经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，高傲、蔑视。的品质，紫丁香的淡雅，勿忘我的冷清慢慢长大了，我也知道了很多很多以前我不知道的花。因此，我知道了樱花，也喜爱上了樱花。喜爱它的漂亮，它的品质，它的悲伤情感，以及它的一切！樱花之所以是日本人最喜爱的春季花朵，就是因为它有一种让人无法忽视的魅力，一种让人让人为之停下脚步的魅力，一种让人牢记脑海的魅力！正是一次机缘巧合下，我看到了一个让我恒久无法遗忘的花儿樱花！那一刻，我不禁为它的漂亮而赞美，真是太漂亮了！回到家，经过一番查阅，我知道了它的名字，并深深喜爱

8、上了它！不仅是因为它的漂亮，还有它所包含的深意！在查阅中，我了解到，原来樱花有许多种，但无一例外，它们都包含着无与伦比注: 伦比：类比，匹敌。指事物特别完备，没有能跟它相比的。的品质。樱花：华蜜、热情、纯净、高尚以及对生命的憧憬，重瓣樱花：文雅，冬樱花：东部的神奇，樱花草：青春的活力可以这么说，有多少种樱花，就会体现出多少种品质！“何处哀筝随急管，樱花永苍垂扬岸。劝君莫问芳菲节，樱花烂漫几多时？柳绿桃红两未知，故园风雨正凄其！”一次，我听到了李商隐的这首诗。为何？这樱花竟代表起了悲伤？为何？这么漂亮的花儿竟让人的内心泛出一丝悲凉？为何？我最喜爱的樱花会变成悲伤的代表？上网一查，才知道，原来，樱

9、花开的时候很漂亮，但它谢得也很快，它从开放到到凋谢仅仅只有七天！它把自己最漂亮的七天全部奉献给了人们。漂亮结束之时，也就是樱花凋谢之时。七天的漂亮，七天的绚丽，换来的却是死亡！这是多么的让人伤感啊！樱花当然漂亮，可漂亮换来的却是死亡！这多么像我们可亲可敬的老师啊！他们每天都在为我们的学习而费尽心思，为我们的学习成果而加班加点地做复习提纲，为我们始终不好好学习而头疼！他们就像蜡烛，照亮了我们前进的道路，可燃烧的却是自己。我们虽胜利了，受到了别人的赞许，可老师呢？他却被别人恒久得遗忘了！除了老师，还有谁能为你做出这样多的事？我可以确定地对你说：“没有一个人能为你做出这样的事！”你们确定会反对：“我

10、们的父母也是这样！”其实却不然，你们在胜利时，别人确定会夸你们的父母，夸你们的父母教化有方，但百分之九十九的人却不会夸你们的老师教化有方（除非特殊出名）！所以，尊敬自己的老师吧！他，是特别关切你学习的人！同时，请喜爱樱花吧，它不会让你悲观的！我爱这可爱的樱花，更爱这可敬的老师！初一的老师作文 篇4在教棒和粉笔的共同飘舞中，在老师声声吩咐，激励和无微不至地呵护下，多少位良师被学子深深地印在心里啊！题记我在这里写的是一位普一般通，平凡得不能再平凡的人民老师，来岁，由于终日为我们不辞辛苦的操劳，脸上布满了皱纹，她的两眼黑得发亮，锐利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。我有点胆怯。她只教我们还不到四个月，但

11、是，每当我想起她时。她对我们的严就像教练训练运动员那样一丝不苟；她对我们很关切，爱护，就像对待自己的儿女一样。 但是，那一次，我尽对她起了怨恨。那是一节自习课，英语老师让同学们把作业本订正好交到办公室去批改，作业本作好的也去批改。我怀着喜悦的心情拿着作好的去批改，报告进来她的声音很平稳，我走了进去，队伍并不长，我跑到英语老师右边去批改，无意间发觉了电脑里有语文竞赛的成果，我便很期盼得到自己的成果，不听话的手尽往鼠标地区前行，不经意间，我触摸到了，这下手更不听使唤，始终往下翻动着，啊我目瞪口呆，倒数第三，我的喜悦心情沉淀了下来，谁呀，谁在动我的电脑？一声坚决而又严厉的语言向我发起进攻，我吓了一大

12、跳，我心里想：哎呀，这下怎么办呀，不如来个死不承认，或者，英语老师的教棒在桌上吃吃作响，把手拿过来。我胆怯极了，真想运用一下神仙的仙术，把英语老师的教棒变成长长的棉花棒，只有我能望见，而老师看不见，软软的棉花棒触摸了我一下，哇！教棒落下来了，打得好痛呀，我有点生气，心里暗暗想着；你这个老太太，太坏了，我只不过碰了一下鼠标，看了电脑屏幕一眼，也不过如此，您竟打我，只要教化几下就行了嘛，我可是个怕痛的女孩。我心中的怨恨始终不能安静。但刚想完，那教棒的味道和对老师的怨恨跑掉了，我找寻着，发觉它矗立在英语老师身上呈现出来的无可抗拒的人格魅力上。她总穿着比别人暖和的衣服，长得虽不出众，但是她的人格魅力在

13、我心中是最出众的，那一次英语课，因我们作业做得不好，而被英语老师斥责了一翻，最使我深受教化的是这样一句话：我做事情，要做就要做到最好。这声音在教室里久久回荡，震撼着我的心灵。一颗作一个高尚的人的种子便埋下了，自从那节课后，我猛然发觉自己长大了好多好多，无趣正向我告辞。我的心底静默地感谢这位教我如何做人的英语老师。初一的老师作文 篇5黑暗的克星，躲在乌云后的；春天的象征，诠释茂密的；“窄小的对头，喜爱澎湃的这些是大自然的一份子，更是无言地启发我、以身作责的老师。诞生于春天，告辞于秋天的，就是那树上的叶子。叶子是我的老师，因为他从生命的伊始就起先了奉献：春天，他奉献了姿态为给我们报春；夏天他奉献了

14、身躯为大树进行光合作用；秋天他又奉献了遗体，希望“化作春泥更护花”叶子在我：我们就是国家这棵树上的叶子，待到我们如日中天之际，是否也应为国家奉献些什么？！对的，因为大海教我宽容的，他用自己的形体演示了什么叫“心胸宽敞”。无论是什么样的水，他都一一纳入怀中，；不出支言片语。虽是如此，我也明白“老师的意思，不计较别人对自己的小恶，也不计较自己对别人的善，也许如此吧。故，太阳教我光明和热心；叶子教我奉献和无私；大海教我宽容和缄默，或许他们只是自然界中的元素，但却能成为我的老师，甚至可以是走好人生路的元素！这些莫非不是我的老师吗？初一的老师作文 篇6古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。步入立德中

15、学后，我相识了很多优秀的同学，更有幸遇上了优秀的老师们。他们，正如韩愈在师说中所述的一般，教授着我们学问。颜老师是我们的数学老师，也是我们的班主任，我们亲切地称呼他颜老班，他个子中等，戴着一幅眼镜，还有些小胡子。人如其名，他在我们当中可是出了名的严老师呢，上课时一旦有人在课堂上讲话，捣乱课堂纪律，他立刻板着一张脸，用凶很的目光凝视着我们，然后喊上一句：别讲话！我们一听，都吓的心惊胆颤，班上再也没人敢讲话了。他总是以极高要求教育着我们，使我们达到优秀的标准。别看他那么严厉，但在当我们仔细听讲，他又是另一幅样子。他总是以欢快的笑脸和轻快的语言与我们在课上交谈，似乎我们与他之间没有距离，总是像挚友一

16、般密切。他的魅力无时不吸引着我。就像一颗闪闪发光的宝石，始终吸引着我的目光。他在课后，总会询问我们：你们有什么不懂的问题吗？我们一听，便一拥而上。他笑着，拿起书本，一一地解答着。他的笑容总是那么绚丽，或许，这就是他作为一名老师的乐趣所在吧！我们的语文老师是温老师，她很苗条，也戴着一幅眼镜，小小的眼睛，让人一见就觉得很有亲和力。再加上那如奇妙音乐般的好听声音，让人一听，便不知不觉地喜爱上她。温老师的课堂，是轻松的。同学们都可以相互探讨问题。只要她一发问，一堆小手便已举得高高的了。发言的时候，你的回答很完备，她便会赞许地点点头，夸奖道：嗯，真不错！你的回答不是很好时，她也会微笑着请你坐下。别看温老

17、师很温顺，她也有严厉的一面。温老师对于我们的作业要求是很严格的，一旦看到同学们作业完成的不好，进班就会镇静脸，让我们渡过一节肃穆的语文课。不管是颜老师还是温老师，都有严格的一面也有温顺的一面，这两方面像两股风不断地向我吹来，让我驾驶着小船劈浪斩荆顺当到达终点。我从心底里知道，严格也好，温顺也好，他们都有一个共同的动身点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。假如我们有三个母亲，一个是妈妈，一个是祖国，最终一个便是老师了。他们犹如我们的其次个父母，对我们进行教育。我恒久爱他们，感谢他们。是他们铸造了我美妙的将来。我的心中刻着几个字：感谢你老师！初一的老师作文 篇7老师就像我们的好挚友，常常与我

18、们谈心。老师看我们的眼生总是充溢了友好的目光。老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成果陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不行及。每当上课我走神的时候，好像有您的眼神在凝视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了悲观。后来，您找我谈心，就像一个挚友似的跟我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充溢了希望与期盼。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成果始终保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏兴奋跟喜悦。您总是语重心长的告知我们考试的要点，但我们却不求上进，只

19、顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您特地用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是难过透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很悲观。那时，我好像看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲伤。站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您始终用您那宽广的心胸包涵了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充溢了奇妙力气的眼神教化我们。有一首歌颂得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了老师魂”或许，这

20、只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。你的眼睛不大，但却炯炯有神，好像有着一种奇妙的力气。当我傲慢的时候，是您的眼神使我惭愧；当我垂头丧气的时候，是您的眼睛使我激昂。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信念停止不前的时候，我仿佛又望见了您那双坚毅而光明的眼睛，又在鞭策着我、激励着我，使我有了战胜困难的信念跟志气！老师，我们恒久也不会遗忘您那双充溢了神气力气的眼睛！初一的老师作文 篇8她，二十五岁左右，一双炯炯有神的大眼睛。仿佛闪着才智的光线，它既有父亲的威历，又有母亲的慈爱。还有

21、挚友间的幽默。是她告知我怎么做人？是她给了我无穷的力气。这就是我的语文老师。她身中学等，高高的鼻梁，粉粉的嘴唇。平中带弯，要是笑起来。总会弯成月牙。她有一头发燃油浅黄色的头发，乱而不散。她既是一位严师，又是一位慈爱的母亲。上课时她很严厉，但却很平易近人。是我们的翅膀，她带着我们在学问的海洋里，逍遥自在的翱翔。要是犯点小错误啥的，她会惩处我们。有时她也会用温顺和善的语言，来劝说我们。下了课，她有时像小孩子一样和同学们闲聊。记得有一次上交作业的上交作业字写的特殊紧密。没有一点空隙，老师也看不清。但是经过我的一番努力过后。最终，写出了让我满足点的作业了。在老师的眼里，我可以写的更好。我不满的撕下了那

22、张自己以为好的作业。这样一次又一次的严格要求，最终我，写出了是自己和老师都满足的作业。这时的我别提有多兴奋了。老师呀！您真是一-位可歌可泣的人。您是-位辛勤的园丁，不辞辛苦地专心血培育我们成长。您就是一根红蜡烛。燃烧了自己，却点亮了别人。真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您这种宏大的职业所放出的光线。将指引我们的一-生。初一的老师作文 篇9上次说了我们的数学老师，这回该和大家说说我们的语文老师了，诶，上了第一节语文课，我才真正理解“唠叨”这个词了。我们的语文赵老师是一个一般话不标准+超唠叨的老老师。 第一次上语文课，老师先让我们读了课文，然后起先为我们说明每句话的意思，而且每句最至少重

23、复4遍，一般话也极为不标准，明明是“一本散发着油墨香气的课本”可她却读成了“一本si发着油墨香气的书”我们班同学听了都捂住嘴偷偷地笑。可赵老师竟然没发觉，依旧我行我素，仍在滔滔不绝，绘声绘色地讲着她的课。一次上课，老师点名让叶军起来回答问题，竟然把“叶军”读成了“月经”，我们都哄堂大笑。 还有一次，赵老师竟把我的中学死党“陆梦雅”的名字读成“陆梦鸭”，这次，同学们可更是笑得前仰后合，弄得陆梦雅尴尬极了。有一次我们都拿出语文书等老师布置作业。哎，布置作业就爽快地布置了嘛，可老师却讲了很多“废话”：“同学们做作业的时候肯定要仔细，要独立完成，不能抄袭，否则你抄袭惯了，到了考试时你就会考不出来的，所以肯定要仔细做作业，独立完成”这些废话竟然花去了7分钟，加上布置作业竟用了整整10分钟的时间。我同桌看了看手表，开玩笑说：“呵呵，这赵老师，竟把布置作业当成了演讲了。”瞧吧，这就是我们唠唠叨叨，一般话超级不标准的的赵老师。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页