感受生命的意义--.ppt

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1、 人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。” ” 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的第第十十课课 绽放生命之花绽放生命之花RR七年级上册七年级上册感受生命的意义感受生命的意义阅

2、读感悟阅读感悟如果你是一滴水，你如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的你是否永远坚守在你生活的岗位上？岗位上？如果你是一颗粮食，你是如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？否哺育了有用的生命？ 你既然活着，你又是否为未来的人类你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问，你为什么而活着？更美丽？我想问，你为什么而活着？探究与分享探究与分享教材教材

3、112112页材料页材料 有人说，不要为别人而活；也有人说，只有有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。为别人而活的生命才是值得的。 谈谈你的思考，并和同学交流分享。谈谈你的思考，并和同学交流分享。 一，一， 怎样的一生是值得过的？怎样的一生是值得过的？1.1.能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；2.2.在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；承担起自己的责任，这样的一生是值得的；3.3.人不仅要

4、为自己而活，也要为别人而活，将个人追求建立在人不仅要为自己而活，也要为别人而活，将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。探究与分享探究与分享教材教材113113页材料页材料 这些经历对你的生命有怎样的意义？这些经历对你的生命有怎样的意义？ 与同学分享生命故事。在这些不同的与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？生命故事中，你想到了什么？二，为什么要探索生命的意义二，为什么要探索生命的意义 （1 1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择

5、自己的人生道路。才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 （2 2）生命是独特的，生命意义是具体的。）生命是独特的，生命意义是具体的。 （3 3）生命的意义需要自己发现和创造。）生命的意义需要自己发现和创造。探究与分享探究与分享教材教材114114页材料页材料 在这项职员服务中，几位志愿者获得在这项职员服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？了怎样不同的意义？ 这样的志愿活动对你会有怎样的意义？这样的志愿活动对你会有怎样的意义？ 三，怎样实现生命的意义？三，怎样实现生命的意义？ （1 1）服务社会，奉献自己，实现人生价值。）服务社会，奉献自己，实现人生价值。 （2 2）提升自己，创造更加有意义的生活。）提升自己，创造更加有意义的生活。课堂练习课堂练习 你是自己生命的导演。将来的你，会有你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄阶怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄阶段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况，段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况，如家庭、学业（事业）、财富、人际关系、如家庭、学业（事业）、财富、人际关系、健康、情感、休闲、社会服务健康、情感、休闲、社会服务