2022年励志的作文四篇.docx
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1、2022年励志的作文四篇励志的作文四篇在平常的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我帮大家整理的励志的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。励志的作文 篇1当我第次走进小主持班的大门,我听着大哥哥大姐姐们甜蜜的声音,陷入无限的瑕想。可现实是残酷的,当老师指出我前后鼻不分,平翘舌也不分时,我心灰意冷。 “笑笑,加油”妈妈的激励让我看到了陽光和希望。在我泄气时,我听到个温柔的声音,化为了最强大的动力,支持我走向远方!于是我起先练习扎实的基本功,“吃葡萄不
2、吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮”,“扁担宽,凳子长,扁担没有凳子宽,凳子没有扁担长”老师说每天练习次绕口令,不,别人练次,我练十次。老师说周背诵则绕口令,不,别人背诵则,我背诵十则。慢慢的,前后鼻不再是问题,平翘舌也不在话下。小主持人的梦像朵蒲公英花,又在我心中生根发芽。励志的作文 篇2少年梅兰芳,有眼睑下垂的毛病。眼睑下垂,眼睛便没了神彩,这是做京剧演员的大忌。师傅对他说,假如他不能改掉这个毛病,将终生影响他艺术的发展。少年梅兰芳,却有着远大的志向,他要用炉火纯青的京剧艺术,去折服世界。眼睑下垂,尽管与生俱来,但他还是决心改掉这个坏毛病,扫除他艺术发展的瓶颈。怎么改呢?梅兰芳喜爱鸽子,一次,他
3、放飞鸽子,当他仰头向上看着飞升的鸽子,突发奇想,假如常常向上看,是不是会改掉眼睑下垂的毛病呢?于是,他坚持每天放飞鸽子,坚持每天向上看着蓝天,看着蓝天上翱翔的鸽子。一年后,他彻底改掉了眼睑下垂的毛病,人们看他演的京戏,都夸他那双向上挑的眼睛,神彩飞扬。17岁,梅兰芳就从京剧界脱颖而出,成为响当当的名角,19岁,梅兰芳就成为了京剧界无人可撼的大师,名扬四海。有人说,梅兰芳向上看飞升的鸽子,变更了他的命运,使他成为了一代京剧艺术大师,但在我看来,是他那颗向上的心,变更了他的艺术人生,使他的京剧艺术达到了登峰造极的地步。这个梅兰芳少年时的故事,父亲曾经常跟我讲起,慢慢地,我起先从中明白了一个道理:只
4、要你有一颗向上的心,你也能像梅兰芳一样,抵达人生的高地。小时候,听大人们说,爬到高高的树上,就可以用手触摸到天空中漂亮的月亮。用手去触摸月亮,这是一件多么美妙的事啊!怀着神往,我起先学习爬树,期望哪一天爬到那高高的树上,去触摸那漂亮的月亮。学习爬树,虽然吃了不少苦头,经常是摔得鼻青脸肿的,但功夫不负有心人,我不但学会了爬树,而且成了十里八村最善爬树的孩子。于是,只要听到有人说哪里有高大的树,便去爬,爬到树顶,伸手去探月亮,可每次都以悲观而告终。稍长大些,才知道,哪怕是爬上世界上最高的树,也用手触摸不到天空中的月亮。但这个好像荒唐的想法和举动,不仅让我学到了爬树的本事,而且还让我拥有了强健的身体
5、和灵敏的身手,更重要的,是让我拥有了一颗向上的心。原来,生命中每一次向上的探究,都不会白费功夫。那时,我正处在人生的黑暗时期。一次,父亲点亮一支火把,对我说:“孩子,让我们来看看黑暗中燃烧的火把吧。”父亲高举起火把,问:“看,火焰有什么特点呢?”“它在向上燃烧。”我说。接着,父亲把火把向下,又问:“现在火焰有什么特点呢?”“它仍是向上燃烧。”我说。父亲问:“这火焰像什么呢?”“像一颗心。”我说。“是的,火焰就是火把的一颗心,一颗恒久向上的心。“父亲说,”无论处于顺境,还是逆境,是身在高峰,还是身陷低谷,火焰总是向上燃烧,向上升起生命的光线。孩子,爹也希望你能拥有一颗火把的心。”感谢父亲,感谢父
6、亲的训诲,他让我在以后漫漫的人生长路上,拥有了一颗火把的心,一颗恒久向上的心。励志的作文 篇3离一模考试,还有十多天的时间,高三的学生,都好像进入了一个临战的状态,看着学生们的身影,很想描述高三学生当前的状态,于是写下了这个题目:高三学生的样子。尽管不同的学校,有着不同的高三学生群体形象;同一学校高三不同的班级,学生的群体形象也不尽相同;同一个班级,不同的学生,高三的样子也略有不同。但这些,都丝毫不能掩盖高三学生样子中一些普遍的、共性的东西。高三的学生,我们不妨视察视察自己以及朝夕相处的战友,用素描的方式描绘当下高三学生的状态;高三的家长,我们也可以静静地视察我们的孩子,饮食起居、心情改变、成
7、果波动等,在我们的头脑中刻画一个高三孩子的临战状态;高三的老师,我们当然要视察探讨高三的学生,课堂中的表现、作业完成的质量、心理改变与心情反应、精神面貌,用我们手中的笔做一个简洁的素描。或许,还有许多的东西难以描述,真正可以描述的只是冰山的一角。高三学生正在完成一种人生蜕变,渐渐地长大与成熟起来,记录蜕变的过程是我的责任。这样一种记录,对高三学生若干年之后,或许他不肯定能回忆到,但他终归经验过,可以作为追忆的索引。对将要走向高三的学生而言,这样的记录,或许对他们如何面对的高三生活,更有价值。在我的视察中,我发觉,一些高三学生不再沉迷或沉醉于自己的宏大志向中,变得更加现实,执着于如何过好当下的每
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