《位置与方向(二)》第一课时教学课件.ppt
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1、位置与方向(位置与方向(1 1)人教版六年级上第二单元人教版六年级上第二单元位置与方向(二)位置与方向(二)鲁庄镇赵城小学鲁庄镇赵城小学 裴可可裴可可学习目标学习目标 1、通过解决问题,体会确定位置在生活中的、通过解决问题,体会确定位置在生活中的 应用,了解确定位置的方法;应用,了解确定位置的方法; 2、学会通过测量描述物体在平面图上的具体、学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置,并根据描述在平面图上画出物体的具体位置,并根据描述在平面图上画出物体的具体位置;位置; 3、通过小组合作交流,掌握画图的方法;、通过小组合作交流,掌握画图的方法; 4、体会到数学知识与实际生活的紧密联系,、体会到数
2、学知识与实际生活的紧密联系,感受到生活中处处有数学。感受到生活中处处有数学。东偏南东偏南3030是什么意思?如果只有这个条是什么意思?如果只有这个条件,能够确定台风中心的具体位置吗?件,能够确定台风中心的具体位置吗?以以A A市所在的位置确定台风中心的具体位市所在的位置确定台风中心的具体位置,应该把置,应该把A A市作为观测点,建立方向标,市作为观测点,建立方向标,即以即以A A市为中心点,按上北、下南、左西、市为中心点,按上北、下南、左西、右东的方向在平面上绘制方向标。右东的方向在平面上绘制方向标。A A市市北北南南西西东东“台风中心位于台风中心位于A A市东偏南市东偏南3030方向方向”,
3、以,以A A市为顶市为顶点,以正东方向为一条边,向南作一个点,以正东方向为一条边,向南作一个3030的角,的角,画出该角的另一条边。画出该角的另一条边。3030台风中心的位置就在台风中心的位置就在A A市东偏南市东偏南3030角的这一条边角的这一条边所在的射线(方向)上,但是不能确定台风中心的所在的射线(方向)上,但是不能确定台风中心的具体位置,因此只根据方向这一条件,不能确定物具体位置,因此只根据方向这一条件,不能确定物体的具体位置。体的具体位置。A A市市北北南南西西东东3030台风中心台风中心根据平面图左下角标注的根据平面图左下角标注的 可知:平可知:平面图上面图上1cm1cm代表实际距
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