2022语文教学工作总结范例9.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022语文教学工作总结范例9.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022语文教学工作总结范例9.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022语文教学工作总结语文教学工作总结3篇 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律,让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是我帮大家整理的语文教学工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 语文教学工作总结 篇1本学期,本人坚持仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问体系,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。下面是本人的
2、教学阅历及教训。1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前打算:备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的爱好和情感,使他们
3、产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,六年级的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教化,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的
4、理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。3、主动参加多媒体教学设计沟通,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也为全体小语老师供应了很好的课件沟通服务。4、仔细学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并胜利的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课两小儿辩日,借以带动现代语文教学工作的创新。5、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点突出不够明确,平常对于学生整体照看不够等。现在,我也正在不断改正中。总之,在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲
5、和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注意身教。在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点。语文教学工作总结 篇2经过一个学期的辛苦努力,这个学期的教学工作最终结束了。一学期来,我坚持仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问体系,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教学任务。为了更好的提高自己的教学水平,扬长避短,现在对本学期的教学工作做个总结。一、用全新的教化教学理念,改革课堂教学从
6、参与新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教化教学理论,深刻领悟新课标精神,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位,树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力,有助于学生实力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法,激发了学生学习语文的主动性,收到了较好的教学效果。通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注意提高学生的语文实践实力,主动提倡、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所须要的终身受用的语文实力。二、充分
7、发挥基础的教学方式,焕发课堂活力抓好生字词的积累和精致课文以及课外古诗文的背诵。生字词是组成课文的基本要素,也是语文学习的一个重要内容,因此七年级的语文教学也不应当忽视这生字词教学的环节。我一般会在教学新课文之前,布置学生预习课文的生字,能正确的读,并理解其意思,这是最基本的要求,课堂上再让学生读几遍生字,一是订正读音,二是加深记忆,课后还要求学生抄写生字,要求学生字迹工整的抄写生字词,每个词语抄写3遍。此外,为了更好的积累美丽的字词句,我充分利用早晚读的时间让学生朗读背诵生字词、课文中要求背诵的课文和课外古诗文。对于古诗文的背诵,我要求两个星期背诵一首,给学生充分的时间来背诵。这样背得慢的学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 语文 教学工作 总结 范例
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内