2022小学德育工作计划_1.docx

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1、2022小学德育工作计划 2022小学德育工作安排一、指导思想以党的十八九大精神及科学发展观重要思想为指针，以工作安排为指导，主动培育和践行社会主义核心价值观，以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践实力为目标，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。让学生在活动中体验，在体验中成长，接着强化行为规范养成教化，增加

2、德育工作的实效性，使我校德育工作再上新台阶。二、工作重点1.结合上级主管部门有关文件要求，加强师德师风建设，着力提高辅导员(班主任)队伍综合素养，努力建设良好德育工作团队。2. 不断丰富德育活动，全面提升学生德育素养。接着夯实日常行为规范教化。加强学生良好习惯养成教化，推动学生行为规范的养成规范化，实现德育工作规范化、常态化。3.巩固;文明礼仪;教化活动成果，寓教化于各项活动中，创设和谐的德育氛围。4.强力推动校内文化建设。组织开展内容丰富，形式多样的社团活动，增加育人氛围，提高学生综合素养，提升办学品尝。三、详细工作措施(一)加强师德建设，着力提高辅导员(班主任)队伍综合素养。1.在广阔教职

3、工中开展师德师风教化活动，组织广阔教职工接着仔细学习公民道德建设实施纲要，深刻相识师德师风建设的重要意义。组织开展形式多样的师德师风教化和师德标兵学习宣扬活动，激励广阔老师爱岗敬业，促进老师职业道德的提升。要接着组织全体教职工学习中小学老师违反职业道德行为处理方法、*市中小学校违反师德师风规定责任追究问责方法规范老师教学行为，促使老师爱岗敬业，学校形成优良师德风范和育人环境。2.树立;抓好德育，师资队伍为首;的观念，老师是德育工作的实施主体，辅导员(班主任)更是德育工作是否有效的重中之重。加强培训、学习和沟通，提高育人水平首先接着做好辅导员(班主任)的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带

4、头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。第4周召开中心校德育工作会，布置本学期德育工作。(二)不断丰富德育活动，全面提升学生德育素养。1.接着夯实日常行为规范教化。加强学生良好习惯养成教化，推动学生行为规范的养成规范化，实现德育工作规范化、常态化。充分利用学校红领巾广播站、宣扬栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、早会课对学生进行日常行为规范教化，加强各校红领巾督导员的监督作用，让学生形成良好的行为习惯。2.结合学校实际，开展德育主题教化实践活动。各校应主动开展;扣好人生第一粒扣子;活动，让学生在实践中体验与成长。开展;弘扬和培育

5、民族精神月;活动，深化爱国主义教化。3.拓宽心理健康教化渠道，保证学生身心健康。仔细实行教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法及中小学心理健康教化指导纲要等文件精神。制定心理健康教化，重视心理健康教化的探讨，支持辅导员和年级组长开展心理询问及心理健康教化工作。搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导，培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。4.加强常规和传统教化。以各节日和纪念日为契机，如老师节、国庆节、重阳节、宪法日、国家公祭日等，有意识地把德育内容渗透到教学的各个环节，适时进行志向信念教化、诚信教化、尊师守纪教化，引导学生向上向善、孝老爱亲、忠于祖国

6、，从小立志向、有幻想，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。5.深化;平安文明校内;和;平安校内;建设，加强对校内及周边环境治安秩序、道路交通平安综合治理。进一步抓好学生平安学问学习工作，确保学生健康平安。树立平安第一的思想，对平安工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、学校广播和法制报告会等校内文化阵地，深化宣扬平安学问，教给学生学会自我爱护的方法。(三)、巩固;文明礼仪;教化活动成果，开展;扫黑除恶;工作，创设文明向上的德育氛围。1.坚持文明礼仪教化与学生日常学习生活相结合。注意在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，组织师生仔细学习并深化把握文明礼仪教化的精神实质，并将之渗透到日常生活中

7、去，将文明礼仪教化活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。2.坚持文明礼仪教化与家庭教化、社会教化相结合。文明礼仪教化要遵循礼仪教化与家庭教化、社会教化相结合的原则，使家庭教化与学校教化取得一样，形成合力，做到教化原则一样，内容互补。3.坚持文明礼仪教化与实践活动相结合。学校以各种主题教化实践活动为载体，利用9月20日全国;公民道德宣扬日;和9月全国;中小学弘扬和培育民族精神月;、升旗仪式、主题班会以及;老师节;、;国庆节;、;中秋节;等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教化，被评为文明礼仪示范校、达标校的学校应阶级戒骄戒躁，接着保持，其余学校应以文明礼仪示范校为航标，持续开展文明礼仪教化活

8、动。4.开展;扫黑除恶;工作。发动党员干部、在校师生主动参加扫黑除恶专项斗争，刚好举报发觉的涉黑涉恶线索。加强师生法制教化，做好行为偏差学生帮教转化工作，严防师生参加涉黑涉恶违法犯罪。加强在校学生冲突纠纷排查，联合公安部门整治校内欺凌违法行为，有效遏制校内外打架斗殴、巧取豪夺事务发生。(四)强力推动校内文化建设，提高学生综合素养，提升办学品尝。1. 优化校内环境，加强班级文化建设。各校要依据自身特点对学校的校内文化作出统一的部署，整体优化学校的校内环境，使校内文化成为学校特色的显性标记。环境美丽，布局合理的校内环境让人赏心悦目，除了做一些必要的绿化外，校内环境规划还要体现肯定的文化内涵，学校可

9、以增加阅报栏、宣扬橱窗、板报等设施;加强图书室、阅览室的建设;教学楼、办公楼悬挂或张贴校训、校风、教风、学风等，充分反映学校的办学特色及办学理念。学校还可以推出;让每块墙壁都会说话; 的系列活动。开学初实行班级文化建设评比，督促各班加强文化建设。2、加强校内精神文化建设校内文化中的精神文化是学校文化的核心，是学校发展的精神动力。校内精神文化的基础是校内人的心理层面，其内容是校内成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创建活动及其产品。策划发展思路。学校管理者要用自己学校的办学信念来规划学校发展蓝图。要在仔细分析已有发展条件的基础上，确立学校的发展规划，理清学校的发展目标与详细策略。推动;书香校

10、内建设;。 ;让读书成为习惯、让学习成为乐趣;。读书活动是校内文化建设的重要内容，老师读书、学生读书、师生共读、亲子阅读是校内读书活动的主要形式。学校可以开展读书笔记评比活动，开展;读书好、读好书、好读书;的主题活动，让学生在活动中得到精神上的享受;有条件的学校，可以开展家校携手营造书香家庭，通过书香家庭建设让读书成为学生的习惯。在家庭中开展读书活动不仅能变更家长的观念，促进家长与学生的沟通沟通，使家长和孩子共同享受读书的乐趣，而且可以推动家庭教化、社区文化建设。依靠科研引领。学校精神文化建设是学校文化建设的核心，它要培塑的是师生共同的价值观和学校的精神。接着加强教研科研工作，坚持;以研促教，

11、科研兴校;，切实加大校本教研的力度，扎实开散居课题探讨。活动支配：九月份 ：1、制定德育。2、召开德育工作会议。3、班级文化建设评比。4、;扫黑除恶;活动5、弘扬和培育民族精神教化十月份 ：1、开展庆祝国庆节活动。2、开展师德师风教化活动。3、文明教化4、心理健康教化十一月份 ：1、校内文化建设及班级文化建设2、环境爱护教化3、感恩教化十二月份 ：1、国家宪法日暨全国法制宣扬日活动(12月4日)2、少先队主题活动暨工作沟通会(下店小学)3、南京大屠杀死难者国家公祭日教化活动(12月13日)元月份：1、开展庆祝元旦系列活动。2、评比文明班级、优秀学生本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页