2022教师网课直播心得体会五篇.docx

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1、2022教师网课直播心得体会五篇 2022老师网课直播心得体会五篇因疫情缘由，开展网课教学。下面是职业范文网和大家共享老师网上教学的心得体会文章，希望能帮助大家。篇一1.来自孩子们的收获我看了孩子们写的收获和体会，写了上周学习的主要内容，也写了网络学习的感受，大部分同学写的真实动人。刘xx写道:老师的语速适中，跟平常在学校讲课一样。老师讲的我们也都能跟上，老师讲完课，我们起先做练习题，练习题做完，老师会找几个同学来比照答案，我们每个同学都主动连麦，争先恐后，如有不对的地方，老师会很耐性的一点一点教会，讲的也很细致。陈光炫写:这样的上课方式让我感觉很宁静，我很喜爱，老师不用太大的声音，可以好好爱

2、护好您的嗓子。这个贴心的小暖男，真让我感动。贾文政、苗景皓、范楚晨都说自己比平常课堂上更爱回答问题了，刘洪立对帮助他的同学很感谢，徐嘉尉说很喜爱录讲题视频。2.家长如是说对于防疫期间不得已的做法，绝大多数的家长赐予了确定。刘彦麟妈妈写道:陪孩子上课仿佛回到了学生时代，发觉自己的孩子思维不够敏捷，性格内向几次激励他连麦都不乐意。陈光炫家长道:没直播之前，孩子懒散、玩嬉戏、不定时吃饭睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平常学习更仔细，孩子听得那个仔细啊，生怕漏掉一句话，微课也是反复听。韩慎之家长说:希望隔几天上一次直播课，长时间接触电脑手机对视力有影响，可以多布置一些作业。刘xx妈妈反馈说:平常

3、上班忙看不到孩子怎样上课，基本上就是看到孩子的一个作业状况，成果也许。而现在在家上直播，真实的看到孩子学习中的一个真实状况，她的思维是否跟的上老师的讲课，留意力是否集中以及上课的一些不好习惯，也对孩子做出一些指正和提示。感谢学校，感谢老师，在这次疫情的状况下，没有耽搁孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程，更了解我们自己的孩子。3.我要说:我们无法面对面，但心连心这次的直播上课，有一个新收获，就是家长对老师更加体谅。以前教室上课的时候，家长也看不到老师的教学内容，现在日常授课、布置作业、点评作业都在群里一清二楚，家长的参加度也很高，纷纷点赞，借机也提升了一下家校共育的意识。课程结束

4、，家长都在群里为我们点赞加油，有一次一位同学在群里发;下课，起立，老师再见;，一声声;感谢老师!;老师辛苦了!;真的特别感动，虽然隔着屏幕无法面对面，我们心连着心，始终都在一起。篇二一、今日做法1.课前提示同学们拿出笔、作业本、课本，做好打算。2.今日实行钉钉课前签到政策，可以一目了然的看出哪些学生在9:20还没有做好打算。2.9:20起先看组内打算好的视频课。3.以文字形式发送本节课学问要点，要求学生熟记。抽查部分学生的背诵状况，并发送视频在群里监督。4.在家校本布置作业。5.在线批改作业。6.下午15:20起先直播线上答疑，以文档形式发送练习题的提示及答案，对于重难点、易错点再次讲解。7.

5、观看益智数学嬉戏视频——顾全大局。二、问题1.一部分学生对视频学习拘泥于形式，对学问理解不透彻，学习效率不高。2.有部分学生因种种缘由不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，学习自觉性不高。3.直播时有学生未能按时进入直播，大部分学生沉迷于点赞而不是仔细听讲。4.直播状况反馈，每个班都有二三十人不能刚好看直播，甚至连回放都不看。这些孩子的家长也联系不上，很难监管。三、改进措施1.有效的预习是其次天上午新授课的良好开端。坚持每天下午督促学生完成课前预习单。2.每天随机抽查一些学生学问驾驭的程度并发送视频进行监督。3.每日有错误的作业刚好督促学生订正并复批。钉钉作业更

6、新的功能:打会订正特别好，对于作业极差的打回重写。4.嘉奖与惩处并举。嘉奖作业完成优秀的学生，同时指责、激励不完成作业的同学。累计10次优秀的作业可以获得嘉奖。5.刚好与家长沟通、沟通。四、做的好的地方1.组长切实督促给出合理建议，确保线上教学工作顺当进行。2.坚持每天的组内教研，博采众长探讨最适合学生的教学方法。3.发挥榜样作用，把优秀作业发至群里，供其他学生进行参考。4.强制制定完成作业提交的时间，现在作业完成度比较高，各班基本能实现全员提交作业。5.实行钉钉上课前签到政策。没有签到的会多次督促他们，并通过在微信群和钉钉群通报指责，信任今后这些孩子肯定会按时上课的。篇三今日做法及效果:1.

7、今日周一,根据学校的要求，8.00准时组织学生穿戴整齐,收看试验学校网上升旗仪式。生活须要仪式感，并要求家长把孩子穿校服向国旗敬礼的照片拍照上传。2.第一节是语文课,老师来到钉钉群中，先提问孩子早上晨诵读背状况，对那些表现好的同学进行激励。3.老师在钉钉群中出示我多想去看看这一题要思索的问题。4.督促孩子们在朗读课文中找到这些问题的答案。5学生观看名师课堂,学习完视频,老师针对本课教学重难点在班级群中和学生进行沟通，激励学生多发言。孩子们的主动性比较高，特别的踊跃,同学们通过视察一类字,说出自己识字的方法，老师进行总结，整体反馈学习效果比较好。6.下午是孩子们研修课程的时间,老师布置好作业发到

8、钉钉群中。督促学生刚好完成作业。对家校本上的作业进行反馈，对优秀学生进行表彰。篇四优势:1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了;停课不停学;，使得教学突破了;空间;上的限制。2.;直播回放;这一功能，很好的解决了学生由于各种缘由不能准时参加听课，或是参加其中，但重难点学问不能够一遍突破这一问题。3.线上有许多优秀的课程资源(如课件，微课等)，有利于提高学习内容的质量。不足:1.硬件上的不便。手机上的;钉钉;直播时实现不了;屏幕共享;，学生看不到课件的播放。2.线上教学老师面对的终归是一堆冷冰冰的;设备;，不能和大部分学生很好的互动，导致老师无法很好地依据学生的听课状态去调整授课步调。3

9、.在作业批改上不能做到与学生;面对面;，对学生作业中存在的问题指出不够刚好。篇五今日做法:1.上午:安排按昨天已经确定下来的流程走，谁知安排赶不上改变，昨天用高老师的电脑直播名师视频很流畅，谁知今日高老师电脑开不了机，临时换倩倩播，倩倩的电脑直播又太卡，只好结束。教研组再次协商，通过度娘的帮助，尽然把视频下载下来了(大家须要下载的也可以搜寻百度下载方法)，就跟我们录的视频一样。解决了我们今后一个大难题。2.下午:彻底吸取直播太卡的教训，把下午须要解答的问题也录了个视频，放在群里播放。优点:1.每天上午、下午上课提前把上课流程发送给学生，学生能够做到心中有数。2.大部分同学已经会运用家校本本提交

10、作业。采纳了由丽的方法，家长发一张图片，我就撤一张图片，并私聊家长，通过家校本发。问题:1.没有提前预料可能出现的状况并做好预案。2.下午录制的视频，教研组成员没有充分教研，只看了个开头能播放，后边出了一点问题。改进方法1.凡事要提前做打算，假如昨天就能想到试着把这个视频下载下来，并且去想方法解决，就不会发生今日的问题了。2.教研组肯定要做到逐题协商，逐题教研，做到精细准。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页