2008-2009学年度初二级部工作总结.docx

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1、2008-2009学年度初二级部工作总结 一学年来，初二年级全体老师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。班主任，各显神通，各具特色；课任老师各负其责、各把一关；备课组长协调一样、亲密协作，让我深深地体会到：一、 作为级部的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。级部主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学年来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，身先士卒，领先垂范，赢得了同志们的认可和支持。同时，在我个人与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，全力支持学校工作。这是我做好级部工作的重要保证。二、 团结就

2、是力气，团结才能出效益。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学年来，以班主任和备课组长为核心，仔细探讨，细心策化，周密部署每项工作，常常性和老师沟通、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一样，心灵上沟通，级部的每一位老师都特别支持我的工作，使我的想法、支配能够得以顺当实施。每个班都以班主任为核心，不断探讨学生、分析学生，具有特别强的凝合力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体老师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不行能。三、详细工作总结如下：在学校的带领下，我们提

3、倡小组合作学习教化，以实际行动落实素养教化和学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满足每一位家长、发展每一个老师，提高每一个人的生命质量动身，坚持在教学探讨状态下开展工作。老师们有活力，有干劲，有创新，以身作则，一丝不苟。班主任做好班级管理工作，常常与学生谈心，参加各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校发展的快车道。、年级管理稳步推动级部是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进行沟通、沟通，刚好协调，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教化和教学走上良性发展的轨道，使级部内形成和谐、开心、合作的工作作风。 针对学生进

4、入初二以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危急期的特点，全面关注学生的健康成长，主动创设适合青春期学生发展的教化。帮助学生迈好青春第一步。常规管理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参加性。围绕一日常规和学习状况，以小班化管理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，课任老师、备课组长亲密协作，协同作战，刚好分析年级所取得的成果，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最麻烦的事情。、抓好班主任工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任

5、工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。本学年级部对班主任严格要求，给班主任;压担子;，充分发挥班主任在班级管理过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。利用每周一例会时间开展班主任之间的沟通活动。对出现问题的班级大家一起出办法，想方法，共同协商帮助班主任做好工作。帮助他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，激励他们不仅做好自己的份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热忱、优异的成果、良好的效果带动本班课任老师们共同进步。、抓好教学常规教学质量是学校的生命线，也是级部工作的催化剂，没有教学质量的提高，老师工作就没有

6、主动性。根据级部的工作安排和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：（1）抓好备课组的检查督促工作。定期进行作业批改、公案草案设计的检查，做到了一周一小查，一月一大查。（2）抓好了作业的布置和检查批改工作。全体老师一样体会到是上课时间少了，批改作业和辅导的工作量远远增加了。老师们的工作热忱和主动性反而高涨了。（3）抓好了学生的自主学习，自习的利用效率明显提高。（4）开展培优补差的工作。（5）以三高校科建设为抓手，带领老师们仔细学习新课标，明确教学目标，驾驭好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，注意学生的特性发展，

7、留意学生综合素养与实力的提高，能入时了解教学信息反馈，刚好处理。（6）严格考勤， 加强办公秩序管理,接着抓好了集体备课,合作探讨。（7）督促老师的读书活动,引导老师主动读给老师的100条建议，仔细整理读书笔记。（8）接着抓好了杜郎口教学模式试验，仔细搞好了学习小组评价工作。（9）引导并实行了日常考试无分数评价，查缺补漏，刚好弥补。（10）抓好了老师的常规教化、施教行为教化和礼仪教化。4、抓好学生常规（1）我们从端正学习看法，明确学习目的，严格学习行为，肃穆学习纪律上下功夫，以培育学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。对学生的考勤、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操、阳光活动

8、、就餐就寝等状况刚好检查刚好整改，做到每天有检查，有记录；每周有小结，有反馈；每月有评比。对学生的常规养成性教化，常抓不懈。（2）学生干部自主管理，参加监督检查，做到日反馈、周小结，月评比，争创文明班级。利用班级集体荣誉汇总和勤奋学习标兵来调动学生参加活动和学习的主动性，学生维护集体荣誉已蔚然成风。（3）抓好学生平常的德育教化工作，培育同学们的遵纪遵守法律，团结同学，敬重师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校内的人文环境，精神面貌。活动，学生可以尽情的展示自己，培育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素养发展。依据学校的要求，级部主要开展了 ;团活动将年级的建设思路融合到其中，达到全年级的整体提升。从以上活动中，我们也能够很好的感受出师生间的和谐发展。5、坚持不懈抓好了平安工作刚好教化师生防交通事故、防火、防雷、防电、防震、防踩踏，加强平安自救自护实力，培育提高了平安意识，取得了0事故的平安目标。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页