《小石潭记》公开课.ppt

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1、 江雪江雪千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。柳宗元柳宗元 柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。 此间共写了8篇知名的山水游记，后称永州八记。 写作背景写作背景hung qun ch kn cn c y ch x qio chung课堂回顾（一） 伐伐竹取道竹取道 水水尤尤清洌清洌 为为坻坻 为为屿屿 潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头 佁然佁然不动不动 俶尔俶

2、尔远逝远逝 斗斗折折蛇蛇行行 往来往来翕忽翕忽 悄怆悄怆幽邃幽邃 以其境过以其境过清清 不可久不可久居居 乃记之而乃记之而去去 隶而隶而从从者者砍砍格外格外水中高地水中高地 小岛小岛大约大约呆呆的样子呆呆的样子忽然忽然像北斗星那样像北斗星那样像蛇那样像蛇那样轻快敏捷的样子轻快敏捷的样子忧伤的样子忧伤的样子凄清凄清停留停留离开离开跟从跟从课堂回顾（二）1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。下垂，参差不齐，随风飘动。2、日光下澈，影布石上，佁然不动；日光下澈，影布石上，佁然

3、不动；3、俶尔远逝，往来翕忽。俶尔远逝，往来翕忽。阳光直照到水底，水底的石头上有鱼的影子，阳光直照到水底，水底的石头上有鱼的影子，呆呆的，静止不动；呆呆的，静止不动；又忽然向远处游去，往来轻快敏捷。又忽然向远处游去，往来轻快敏捷。课堂回顾（三）4、其岸势犬牙差互，不可知其源、其岸势犬牙差互，不可知其源溪岸的形状像狗牙那样交错不齐，不能知道它的源溪岸的形状像狗牙那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里头在哪里5、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽、伐竹取道，下见小潭，水尤清冽砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下面看见砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下面看见一个小潭，潭水格外清澈一个小潭，潭水格外

4、清澈6、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着不觉感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。忧伤的气息。 要要 求求自读：自己试读，读准字音。自读：自己试读，读准字音。听读：听读：轻声跟读，画出疑难词句。轻声跟读，画出疑难词句。伴读：伴读：伴乐默读，感受文中意境。伴乐默读，感受文中意境。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。鸣佩环，心乐之。伐竹取道

5、，下见小潭，水尤清冽。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 全石以为底，近岸，卷石底以出，为全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动日光下澈，影布石上，佁然不动; ;俶尔俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄坐潭上，四面竹

6、树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，生：曰恕己， 曰奉壹。曰奉壹。品一品品一品1 1、课文写的是哪个地方的景色？、课文写的是哪个地方的景色？明确：小石潭。明确：小石潭。2 2、作者写了小石潭的哪些景物？读出原文的句子。、作者写了小石潭的哪些景物？读出原文的句子。明确：水、石、树、鱼明确：水、石、树、鱼3 3、小石潭的特点是什么？请从文中、小石潭的特点是什么？请从文中找出一个字或词找出一个字或词清清下见水

7、潭，水尤清冽。下见水潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。日光下澈，影布石上。青青青树翠蔓，青树翠蔓，蒙络摇缀，蒙络摇缀，参差披拂。参差披拂。 幽幽 四面竹树环合四面竹树环合寂寥无人寂寥无人 凄神寒骨，凄神寒骨， 悄怆幽邃。悄怆幽邃。用什么手法描写水的清？用什么手法描写水的清？（正面）（正面）（侧面）（侧面）1、 同学们边读边试着用一个关键词来概括小石潭给你们带来的感受 用“这是一个让人感到（ ）的小石潭”句式说说自己的感受。 2、如此凄美、清幽的小石潭，作者此刻的心情是怎样的呢？忧伤、孤寂、凄凉3 3、那为什么前面提到、那为什么前面

8、提到“心乐之心乐之”“”“似与游者相似与游者相乐乐”，一乐一忧似难相容，该怎样理解？，一乐一忧似难相容，该怎样理解？ 乐是忧的另一种表现形式。乐是忧的另一种表现形式。作者参与改革，失败作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正式为了摆脱这种抑郁的心情，所以才会有发现情山水正式为了摆脱这种抑郁的心情，所以才会有发现小石潭优美环境时的小石潭优美环境时的“心乐之心乐之”，观鱼时，观鱼时“似与游者相似与游者相乐乐”的愉快心情；的愉快心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，联想到自己的遭遇，忧伤的心境便自然流环境的触发，联想到自己的遭遇，忧伤的心境便自然流露出来。露出来。 江雪江雪千山鸟飞绝，千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。独钓寒江雪。解 析 柳宗元自从被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。于是，他怀着幽愤的心情，写下了这首令人传颂的名诗。