2022年变脸优秀教学设计.docx

《2022年变脸优秀教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年变脸优秀教学设计.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年变脸优秀教学设计变脸优秀教学设计变脸是我国新时期文学中一部优秀的戏曲作品。以下范文是我共享的变脸优秀教学设计，欢迎大家阅读参考！1、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。2、了解魏明伦及变脸的剧情。3、了解川剧的一般特点。1、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的冲突冲突。2、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培育学生的戏曲鉴赏实力。了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经验，感受他们身上所闪烁的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念，与时代同步。1、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的冲突冲突。2、悉心体会剧中的细

2、微环节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。正确相识水上漂重男轻女的世俗观念。2课时。第一课时一、视屏导入观看川剧变脸片断。1、依据你收集的资料谈一谈川剧变脸艺术2、师媒体展示：川剧变脸艺术的特点及发展历史导语：芦花丛中，渔夫唱晚。一个身怀绝技。孤身闯荡江湖的老艺人与他新来的“孙儿“拉开了家常，其乐融融。老人不禁为自己的变脸艺术最终有了传人而怡然自得。然而，他的愿望却落了空面对生活的戏弄，老人在现实生活中是怎样变脸的?二、变脸剧情介绍资料助读水上漂身怀“变脸”绝技，只身驾舟，浪迹江湖。观音会上，结识“活观音”男旦梁素兰，又从人贩子手中买下狗娃，爷孙俩相依为命，其乐融融。后来，水上漂发

3、觉狗娃原来是个假小子，大失所望，又不忍心赶走，便将她改作小帮工，短暂留在身边。狗娃生性新奇，偷看“老板”变脸隐私，酿成大祸，不得己跳船逃走。川江某城，梁素兰主演舍身岩，玩友师长率部捧场，戏园内外人声鼎沸，非常闹热，人贩子从人群中“请”走高家孙少爷天赐，又抓回狗娃严加看管。狗娃却身背天赐逃出虎口，暗中送给水上漂认作孙儿，惹出一桩绑票案，给水上漂带来杀身之祸。变脸全剧共六场，课文节选的是其次场。这场戏描写了水上漂发觉狗娃是女孩时，要将她抛弃而最终将她收留的一段波折。上半场主要写水上漂与狗娃闲拉家常，细致的描绘出了一幅爷孙共乐和美悠闲的生活图景。下半场则干脆表现了人物之间的冲突冲突，以及各自内心冲突

4、。这场戏，情节起伏跌宕，冲突冲突尖锐，动人心魄，扣人心弦。三、分解色朗读，整体感知1、找四名学学生读人贩子、狗娃、水上漂，其余学生读帮腔人。了解剧情。2、积累词语(预习成果沟通)：词语注释学生发言后，(电脑多媒体)显示：糍粑(c b)：用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品初读课文，比照范读，驾驭字音和节奏。打鼾(hn)：在睡觉时由于呼吸受阻舌与软腭抖动而产生的粗重的声音。阴霾(mi)：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊形象，阴暗之意。盘缠(pn chn)：路费鹭鸶(l s)：又叫“鸬鹚”。水鸟名，翼大尾短，颈和腿很长，常见的有白鹭、苍鹭、绿鹭等。白鹭又名“鹭鸶”，羽毛纯白色，顶有瘦长的白

5、羽，捕食小鱼。打牙祭：指吃肉等荤菜。怡然自得(y)：形容自由舒适满意的样子。睡眼惺忪(xng sng)：因刚睡醒而眼睛模糊不清。蹑手蹑脚(ni)：形容走路时脚步很轻。也作“捏手捏脚”沟通联词写话。主要看学生写话中用词是否精确、通顺。3、学生沟通初读课文的感受，用概括的语言说一说剧情。明确：这部戏曲描写的是老艺人水上漂与他收为“孙子”的狗娃之间的命运碰撞四、精读课文1、细读课文，选自己感受最好的情节用笔划出并阐明理由。2、学生自由发言。老师小结：变脸是一个美的综合体，情节美、形象美、语言美。真所谓是美不胜收，让我们渐渐的观赏，尽情品尝吧!五、布置作业1、把剧中的几段唱词找出来，体会一下它们在形式

6、上具有怎样的特点，在剧中分别起什么作用。2、课外阅读变脸全剧。其次课时一、导语这场戏故事情节大起大落，气氛惊慌，激荡如潮，给人以剧烈的情感震荡和精神冲击。冲突冲突尖锐，扣人心弦。二、赏析剧本的情节美1、选两位学生复述故事，其余同学点评2、说话训练：要求学生用“情节美，美在 ”句式，领会情节的魅力。3、小组沟通，选代表发言，全班沟通。探讨：怎样看待水上漂重男轻女的思想?小结：在这场尖锐激烈的戏剧冲突中，水上漂对狗娃的看法，表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念，而狗娃的境况，则表现她作为下层社会女孩的不幸和对命运的无奈抗争。导语：这场戏在人物塑造上，注意细微环节的刻画，以丰富的细微环节来呈现人物形

7、象。三、观赏形象美1、分角色表演，留意体现人物的性格特征及思想感情。2、请演员谈对角色的理解明确：狗娃个勤劳能干、乖巧可爱、机智懂事、知恩图报的薄命的女孩。水上漂个心地和善、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖，身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人探讨：重男轻女的思想在我国始终根深蒂固，联系你的所见所闻谈一谈现在人的思想小结：这场戏注意心理的刻画，展示人物的精神和感情冲突，从心灵深处显示人物性格，剧中塑造了狗娃和水上漂两个显明的人物形象跃然纸上。导语：戏曲中的语言是作者在口语基础上提炼加工的文学语言，清爽质朴、通俗浅显、情味十足，洋溢着浓郁的生活气息，富有艺术的表现力和感染力。四、观赏语言美1

8、、学生自选片断品尝2、反复读运用排比、叠问、比方、对比、呼告等句子，体会哀伤、苦痛的凄惨心情。探讨：体会帮腔人在剧中起什么作用?小结：人物的唱词，抒发情感、真实动人，琅琅上口，声情并茂，体现了作者丰厚的语言功力和戏曲艺术的造就。五、课堂活动：观赏脸谱1、展示川剧变脸中常见的脸谱。2、课件：播放歌曲唱脸谱MTV;六、布置作业剧中帮腔人由幕后唱到台前，替狗娃向水上漂求情，请你以帮腔人的口吻，再写几句劝告水上漂的唱词。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页