条形统计图2.ppt

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1、条形统计图第2课时 小朋友，上节课我们初步认识了条形统计图。你想知道条形统计图有什么优点吗？你想知道条形统计图有什么优点吗？学号身高（cm）学号身高(cm)学号身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144 可以分段整理数据，再用统计表和统计图把它们表示出来。2 根据记录表完成统计表和统计图下面是四（下面是四（1 1）班男同学身高的记录表。）班男同学身高的记录表。怎样才能清楚地看出全班男同学的身高分布情况呢？学号身高（cm）学号身高(cm)学号身高(cm)113571

2、411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144 每5厘米为一段吧！2 根据记录表完成统计表和统计图下面是四（下面是四（1 1）班男同学身高的记录表。）班男同学身高的记录表。多少厘米为一段呢？学号身高（cm）学号身高(cm)学号身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144 2 根据记录表完成统计表和统计图下面是四（下面是四（1 1）班男同学身高的记录表。）班男同学身

3、高的记录表。四（四（1 1）班男同学身高情况统计表）班男同学身高情况统计表身高（cm）人数 (人)1653318130134 135139 140144 145149 150154合计133560246810人数（人）身高（cm） 130134135139140144145149150154四（1）班男同学身高情况统计图1234561234561234562 根据记录表完成统计表和统计图认真观察统计图或统计表，身高在什么认真观察统计图或统计表，身高在什么范围内的人数最多？范围内的人数最多？议一议：比较谁多谁少，是看统计表快还是统计图快？2 根据记录表完成统计表和统计图既能清楚地看出各种数量的多

4、既能清楚地看出各种数量的多少，又便于进行比较。少，又便于进行比较。通过比较，我们发现条形统计图的优点是：2 根据记录表完成统计表和统计图n 欣赏（1）哪一年的降水量最多？是多少毫米？单位：毫米单位：毫米 2009年年 2010年年 2011年年 2012年年2013年年9208601005670704200400600800100012000某地2099年2013年年降水量统计图（2）哪一年的降水量最少？是多少毫米？第一关1.1.根据统计图回答问题根据统计图回答问题第一关75332四（1）四（1）75332四（四（1）班）班0123456789101112131415书法绘画跳舞唱歌项目人数（

5、人）1010914四（四（1 1）班同学参加艺术节活动人数统计图）班同学参加艺术节活动人数统计图四（四（1 1）班同学参加艺术节活动人数统计表）班同学参加艺术节活动人数统计表项目人数（人）书法绘画跳舞唱歌1014910第二关：根据统计图完成统计表人数（人）人数（人）0123456789101112131415书法书法绘画绘画跳舞跳舞唱歌唱歌项目项目1010914四（四（1）班同学参加艺术节活动人数统计图）班同学参加艺术节活动人数统计图1 13 33 35 56 60246810人数（人）人数（人）130-134135-139140-144145-149150-154四（四（1）班男同学身高情况统计图）班男同学身高情况统计图横向条形统计图纵向条形统计图身高（身高（cm）第三关：认真观察，这两幅统计图在样式上有什么不同？数量数量/箱箱 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 A B C DABCD2012年2月1319日矿泉水销售量统计图 504540353020 2515 0105名称名称名称名称横向条形统计图纵向条形统计图数量数量/箱箱第四关观察下面的统计图，你能提出哪些数学观察下面的统计图，你能提出哪些数学问题？问题？n 总结这节课你学会这节课你学会了什么？还有了什么？还有什么问题？什么问题？